东北师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园语言教育活动及设计》网课测试题答案卷2

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《幼儿园语言教育活动及设计》网课测试题答案
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第1卷
一.综合考核(共10题)
1.教师应对儿童自发的言语交往进行限制。

()
A.错误
B.正确
2.对话复述适合于小班儿童。

()
A.错误
B.正确
3.幼儿园谈话活动的中心话题须具备的要求是()。

A.中心话题应是简单的
B.儿童对中心话题应是熟悉的
C.中心话题对儿童有一定的新鲜感
D.中心话题要与儿童已有的知识经验相适应
E.中心话题应充分调动儿童的思维
4.预期技能是儿童预测故事情节发展的能力。

()
A.错误
B.正确
5.()是在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。

A.绘图讲述
B.情境表演讲述
C.拼图讲述
D.看图讲述
6.在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动：()
A.绘图讲述
B.情境表演讲述
C.拼图讲述
D.看图讲述
7.儿童阅读图书后可以在集体中讲述，也可以同伴间合作讲述。

()
A.错误
B.正确
8.用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。

A.谈话活动
B.讲述活动
C.文学阅读活动
D.语言游戏活动
9.模仿发音--学话萌芽阶段是在出生()。

A.3-5个月
B.6-8个月
C.9-12个月
D.15-18个月
10.教师为儿童安排的阅读时间既可以是固定的，也可以是随机的。

()
A.错误
B.正确
第1卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案：A
2.参考答案：B
3.参考答案：BCDE
4.参考答案：B
5.参考答案：B
6.参考答案：B
7.参考答案：B
8.参考答案：D
9.参考答案：C
10.参考答案：B。