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朱自清故居在今扬州城安乐巷27 号，大门朝东。进门北向，有小 院一区，内有客房两间，乃朱自 清的住处。此宅二道门内，有上 堂屋三间，下堂屋三间和两侧厢 房，系朱自清的父母及姐妹们的 住所。而今房屋保护良好，环境 雅静，已列为扬州市级文物保护 单位。
如今，朱自清故居内陈列着朱自清曾经使用过的部分家具、朱自清 著作及某些实物照片，正屋内尚有朱自清塑像。1992年10月，朱自 清故居正式对外开放，江泽民总书记亲笔提写了"朱自清故居"的挂 牌。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他
先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边
时，我赶快去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我
的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了
一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走
了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。因三代人定居扬 州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师， 故自称“扬州人”。他是当代出名的作家和学者。
朱自清的散文重要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系 列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为重要内容的一组散文，代表作品有《生命 价格--七毛钱》、二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》为代表的一组散文， 重要描写个人和家庭生活，体现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，含有浓厚的人 情味。第三，以写自然景物为主的一组借景抒情的小品，《绿》、《春》、《桨 声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等，是其代表佳作。
背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼
泪又来了。
5、文章多次写到父亲的背影，其主要目的是
（ B）
A、表达对父亲非凡经历的赞叹。B、表达对父亲的深挚的怀念
C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。D、表达对父亲碌碌无为的感慨。
朱自清父亲读书 《背影》
1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。 秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧 课本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为 快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼 镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤 动，昏黄的眼珠，仿佛猛然放射出光彩。
扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那
边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：
“进去吧，里边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找
不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
2、文中写父亲背影的是哪三句话？请选出正确的一项 （ C ）
A、①③⑥ B、⑥⑦⒁
C、①③⒁
地走到铁道边，慢慢
身下去，尚不大难。②可是他
过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手
着上面 ，两脚再向上
；他肥胖的身子向左微倾 ，显出
努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④我
赶快拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已
抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自
己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶快去搀他。⑨他和我
走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥
土，心里很轻松似的。⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿
我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里
边没人。”⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进
的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了
一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走
了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的
背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼
泪又来了。
4、①句从哪两方面描绘了父亲的背影的形象？
（
A、外貌 心理
B、动作 语言
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《背影》，一篇娓娓道来的文字，何 以在文坛不朽？正在于它是一记情感 的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣 点上。父子亲情，罄竹难书。但在这 里，背影的一瞬化作了永恒，一种背 影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似 一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤 子之心。
背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼
泪又来了。
3、选出能表明上文所写事情内容的小标题
A、父子情
B、父亲的背影
C、惜别
D、买橘送别
（ D）
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，
蹒跚地走到铁道边，慢慢
身下去，尚不大难。②可是他
过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他
先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边
时，我赶快去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我
的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。⑾过了
一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。⒀他走
了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁等他的
D、①⑦⒁
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，
蹒跚地走到铁道边，慢慢
身下去，尚不大难。②可是他
过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用
两手
着上面 ，两脚再向上
；他肥胖的身子向左
微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地
流下来了。④我赶快拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥
C、外貌 动作
D、语言 心理
C）
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，
蹒跚地走到铁道边，慢慢
身下去，尚不大难。②可是他
过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用
两手
着上面 ，两脚再向上
；他肥胖的身子向左
微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地
流下来了。④我赶快拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥
来坐下，我的眼泪又来了。
1、文中横线上的词，依次应填上
A、探 穿 攀 缩
B、弯 横 扯 伸
C、侧 走 抓 爬
D、弓 钻 勾 蹬
（ A）
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒
跚地走到铁道边，慢慢
身下去，尚不大难。②可是他
过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他用两手
着上面 ，两脚再向上
背影 荷塘月色
绿 浆声灯影里的秦淮河
春 白种人——上帝的骄子
儿女
xiè 交卸
pánshān 蹒跚
sāng chóuchú yū 奔丧 踌躇 迂腐
tuí xiè
yíng
颓唐 琐屑 晶莹
背
眼
影
泪
思考讨论
1、文中一共写了父亲几个背影？
惦
刻
惜
再
记
画
别
现
背
背
背
背
影
影
影
影
怀念父亲
望父买橘
父子分别 别后怀念
两手
着上面 ，两脚再向上
；他肥胖的身子向左
微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地
流下来了。④我赶快拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他
先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边
时，我赶快去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我
思考讨论
2、是什么因素促使作者对父亲爬月台买橘子 时的背影印象最深，从而着力地进行描写？
思路：A、分析父子离别时的家庭境况。 B、品味父亲送行时说的几句话。 C、父亲的身状况。
背影
父亲送儿子上车的过程说的四句话：
不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。
思考讨论
3、课文写了“我”几次流泪？
悲哀之泪 见父亲，睹家境，想祖母 感动之泪 望父买橘，父子离别 难过之泪 再现背影，泪光莹莹
• 三次流泪 • 悲哀之泪 • 感动之泪 • 难过之泪
•
四个背影
•
惦念背影（怀念父亲）
•
刻画背影（）
•
再现背影（别后怀念）
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚
；他肥胖的身子向左微倾 ，显
出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。④
我赶快拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别人看见。⑥我再向外看时，
他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子散放在地
上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶快去搀他。
⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑