教师外出跟岗培训学习方案

教师外出跟岗培训学习方案
一、培训目标
1.提升教师教学水平，了解前沿教育教学理念和方法；
2.增强教师专业素养，提高教学能力；
3.深化对学科知识的理解，拓宽教学视野；
4.掌握教学研究的方法和技巧，促进教育研究能力的提升。

二、培训内容
1.学科知识培训：参与当地学校的教学活动，了解并学习当地学校的
学科教学法和课程内容，与相关学科教师进行交流和学习。

2.教学方法培训：参与学科教研活动，了解并学习当地学校的教学方
法和教育理念，通过参与当地学校的教学实践，提高自身的教学能力。

3.教育研究培训：参与当地学校的教育研究活动，了解并学习当地学
校的教研方法和教研成果，通过参与教育研究，提高自身的教育研究能力。

三、培训计划
1.前期准备：组织培训参与教师进行相关学科知识的预习，并分配读
书报告和学习笔记的任务；
2.培训地点及时间：根据实际情况选择学校或教育机构进行培训，培
训时间为2周；
3.学习活动安排：
(1)学科知识培训：安排教师参与当地学校的学科教学活动，比如参观课堂、观摩教学、听讲座等，将学习到的知识与实际教学相结合。

(2)教学方法培训：安排教师参与当地学校的教研活动，与当地学校的教师进行交流和学习，观摩和参与他们的教学实践，了解他们的教学方法和教育理念。

(3)教育研究培训：安排教师参与当地学校的教育研究活动，与当地学校的教研人员进行交流和学习，参与他们的教研项目和研究成果分享，了解他们的教研方法和成果。

四、培训评估
1.学习笔记和读书报告的评估：要求教师写出学习笔记和读书报告，评估其对学习内容的理解和掌握程度。

2.教学观摩和实践报告的评估：要求教师参与现场教学观摩和实践，撰写观摩和实践报告，评估其对教学方法和教育理念的应用能力。

3.教育研究项目报告的评估：要求教师参与教育研究活动，撰写教育研究项目报告，评估其对教育研究方法和成果的理解和应用能力。

五、培训成果
1.教师教学能力得到提升，掌握了一些新的教学方法和教育理念；
2.教师专业素养得到增强，拓宽了教学视野；
3.教师学科知识的理解和应用能力得到提高；
4.教师教育研究能力得到加强，可以在日常教学中进行教育研究。

以上为教师外出跟岗培训学习方案，希望可以对您有所帮助。