安宁清明--文明扫墓主题班会教案

安宁清明--文明扫墓主题班会教案
一、教学目标
1. 了解清明节的来历和意义；
2. 培养学生对祖先的敬意和感恩之情；
3. 弘扬文明扫墓的观念和行为；
二、教学内容
1. 清明节的起源和传统俗；
2. 文明扫墓的意义和方法；
3. 怎样表达对祖先的感恩之情；
三、教学步骤
1. 引入
- 列举一些传统的节日，引发学生对节日俗的思考；
- 向学生提问：你们了解清明节吗？清明节有什么俗？
2. 了解清明节
- 讲解清明节的起源和意义；
- 分享清明节的传统俗，如扫墓、祭祀等；
3. 文明扫墓
- 解释文明扫墓的内涵和意义，强调尊重、爱护墓地的重要性；
- 教授文明扫墓的具体方法和注意事项，如不乱丢垃圾、不破
坏墓碑等；
4. 表达感恩之情
- 分享一些表达对祖先敬意和感恩之情的方式，如祭奠祖先、
献花等；
- 鼓励学生通过手写信、绘画等形式，表达对祖先的思念和感
激之情；
5. 小结
- 总结清明节的来历、传统俗和文明扫墓的重要性；
- 强调积极参与清明节活动，传承中华传统文化的责任和使命；
6. 拓展
- 组织学生观看与清明节相关的纪录片或故事片；
- 通过小组讨论或写作，让学生进一步思考和表达对祖先的态
度和情感；
四、教学评价
1. 课堂表现评价：观察学生在班会活动中的参与度和表现；
2. 书面评价：要求学生写一篇关于清明节的心得体会，包括对祖先的感恩之情和文明扫墓的认识；
3. 互评评价：让学生相互评价并提出改进建议，促进学生间的交流和合作能力的培养；
4. 教师评价：教师对学生的参与度、表现和心得体会进行评价和指导。

五、教学资源
1. PPT：清明节的起源和传统俗；
2. 视频片段：与清明节相关的纪录片或故事片；
3. 纸笔：学生写信、绘画表达对祖先的感恩之情；
4. 学生心得体会评价表。

六、教学延伸
1. 鼓励学生参加社区举办的清明节文明扫墓活动；
2. 组织学生开展清明节俗和传统文化的调研和展示；
3. 邀请家长参加班级主题班会，一同分享和交流清明节的意义和文明扫墓的重要性。