新统编人教版语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》精品教学课件
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张秋生：1939年生，天津市静海县
人。诗人、中国著名儿童文学作家。主要 作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷 薇花》《燃烧吧,篝火》《三个胡大刚的故 事》等。
我会写
pū
n
jīnɡ yuàn
铺 泥í 晶 院
yì
t
àn pái
印n 图ú 案 排
liè ɡu
zé ch
列 规ī 则 迟í
左右结构：铺、泥、院、印、排、列、规、 则、乱、棕 上下结构：晶、紧 半包围结构：迟
pū
铺 铺路
ní
泥 泥巴
jīng
晶 亮晶晶
jǐn
紧 紧张
yuàn
医院 院
yìn
印 印记Biblioteka pái排队 排liè
列 排列
guī
规矩 规
zé
细则 则
luàn
脏乱 乱
zōng
棕色 棕
chí
迟到 迟
一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来， 便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪 发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列 得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两 只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天 开始放晴了。
“秋风、秋雨”两个词交代了季 节、天气，“一夜”写出了刮风下 雨时间长。
啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不 时还能看见一个亮晶晶的水洼， 映着一角小小的蓝天。
这一片片闪着雨 珠的叶子，一掉下来， 便紧紧地粘在湿漉漉 的水泥道上了。
铺满金色巴掌的水泥路
三年级语文上册
法国梧桐 大量传入我国约在上世 纪一二十年代，主要由法国人种植于上 海的租界内，故称之为“法国梧桐”， 其实即非法国原产亦非梧桐。叶子有5 个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不 多。属落叶大乔木，是世界著名的优良 庭荫树和行道树，有“行道树之王”之 称。
作者简介
说明水泥道很潮湿，反衬 “秋雨”之大。描写了“我”对 落叶的初步印象。
我一步一步小心地走着，一片一片仔 细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天 金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱 着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很 慢的。
作者运用比喻，把小雨鞋比作小鸟 在蹦跳着、歌唱着，新奇而又生动。写出 了作者走在水泥道上的愉悦心情。
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
作者写的这些事物都是什么环境下的呢？
课文的开头和结尾首尾呼应，告诉 我们这是一夜秋风，一夜秋雨后的上 学路上看到的景象。
板书设计
铺满金色 上学路上所见
巴掌的水 院墙外的水泥道上所见
美
泥道
舍不得离去
课文主旨
作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道， 通过对眼前所见所闻所感的描写，字里 行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。
随堂练
一、照样子写一写 亮晶晶 白花花 黑乎乎 红艳艳
金黄金黄 粉红粉红 碧绿碧绿 瓦蓝瓦蓝
二、找出文中的三个比喻句，并填一填。
落满树叶的水泥道像 一块彩色的地毯 。
金色的小巴掌
法国梧桐树的落叶像
。
棕红色的小鸟
棕红色的小雨靴像
。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
人。诗人、中国著名儿童文学作家。主要 作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷 薇花》《燃烧吧,篝火》《三个胡大刚的故 事》等。
我会写
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铺 泥í 晶 院
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印n 图ú 案 排
liè ɡu
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列 规ī 则 迟í
左右结构：铺、泥、院、印、排、列、规、 则、乱、棕 上下结构：晶、紧 半包围结构：迟
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铺 铺路
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泥 泥巴
jīng
晶 亮晶晶
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紧 紧张
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医院 院
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印 印记Biblioteka pái排队 排liè
列 排列
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规矩 规
zé
细则 则
luàn
脏乱 乱
zōng
棕色 棕
chí
迟到 迟
一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来， 便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪 发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列 得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两 只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天 开始放晴了。
“秋风、秋雨”两个词交代了季 节、天气，“一夜”写出了刮风下 雨时间长。
啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不 时还能看见一个亮晶晶的水洼， 映着一角小小的蓝天。
这一片片闪着雨 珠的叶子，一掉下来， 便紧紧地粘在湿漉漉 的水泥道上了。
铺满金色巴掌的水泥路
三年级语文上册
法国梧桐 大量传入我国约在上世 纪一二十年代，主要由法国人种植于上 海的租界内，故称之为“法国梧桐”， 其实即非法国原产亦非梧桐。叶子有5 个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不 多。属落叶大乔木，是世界著名的优良 庭荫树和行道树，有“行道树之王”之 称。
作者简介
说明水泥道很潮湿，反衬 “秋雨”之大。描写了“我”对 落叶的初步印象。
我一步一步小心地走着，一片一片仔 细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天 金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱 着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很 慢的。
作者运用比喻，把小雨鞋比作小鸟 在蹦跳着、歌唱着，新奇而又生动。写出 了作者走在水泥道上的愉悦心情。
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
作者写的这些事物都是什么环境下的呢？
课文的开头和结尾首尾呼应，告诉 我们这是一夜秋风，一夜秋雨后的上 学路上看到的景象。
板书设计
铺满金色 上学路上所见
巴掌的水 院墙外的水泥道上所见
美
泥道
舍不得离去
课文主旨
作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道， 通过对眼前所见所闻所感的描写，字里 行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。
随堂练
一、照样子写一写 亮晶晶 白花花 黑乎乎 红艳艳
金黄金黄 粉红粉红 碧绿碧绿 瓦蓝瓦蓝
二、找出文中的三个比喻句，并填一填。
落满树叶的水泥道像 一块彩色的地毯 。
金色的小巴掌
法国梧桐树的落叶像
。
棕红色的小鸟
棕红色的小雨靴像
。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！