2018-2019学年度小学学校工作总结

2018-2019学年度小学学校工作总结
2018-2019学年度小学学校工作总结
一、概述
是对2018-2019学年度小学学校工作进行全面总结的报告，旨在回顾过去一年的工作，总结经验教训，发现问题并提出解决办法，以为下一学年的工作提供参考。

二、工作总结
2.1 教育教学工作总结
2.1.1 教学质量总结
在过去的一年中，我们重视教学质量，加强课堂教学管理和教师培训工作。

经过不懈努力，教育教学质量得到了明显提高。

学生的学习成绩和综合素质都有了显著的进步。

2.1.2 课程设置与改革总结
本学年我们积极推进课程改革，增加了素质拓展课程的设置，丰富了学生的课外活动。

这对于学生全面发展起到了积极的推动作用。

2.1.3 师资队伍总结
我们注重培养和引进优秀教师，加强教师培训和交流，提高师资队伍的整体素质。

同时，加强教师的业务指导和监督，不断提高教师的教学能力和专业水平。

2.2 学生管理工作总结
2.2.1 学生综合素质评价总结
我们建立了完善的学生综合素质评价体系，对学生的德、智、体、美、劳等方面进行全面评价。

通过评价结果，发现了学生的优势和不足，并制定了相应的改进措施。

2.2.2 学生思想教育总结
我们注重开展思想政治教育，加强班级管理，关注学生的思想动态和心理健康。

通过各种教育活动，引导学生树立正确的价值观和世界观，培养学生良好的品德和行为习惯。

2.2.3 学生活动总结
本学年我们开展了丰富多彩的学生活动，如文化艺术节、志愿者活动等，增强了学生的综合素质和团队合作精神。

2.3 后勤保障工作总结
2.3.1 校园环境建设总结
我们加强了校园环境的设施建设和绿化美化工作，提供了良好的学习和生活环境。

2.3.2 食堂管理总结
我们注重食堂管理，确保学生的饮食安全和营养均衡。

在健康食品供应的同时，也加强了食品安全监管。

2.3.3 安全工作总结
我们注重校园安全工作，建立了完善的安全管理制度，并加强了校园安全监督和教育。

三、附件
所涉及的附件如下：
附件1：2018-2019学年度学生综合素质评价结果
附件2：2018-2019学年度教师培训计划
附件3：2018-2019学年度学校活动总结
四、法律名词及注释
所涉及的法律名词及注释如下：
1.《中华人民共和国教育法》：教育法是中华人民共和国最高立法机关通过的一部法律，规定了我国教育的基本原则、任务和职责。

2.《中小学教师法》：中小学教师法是国家教育部门制定的一部法律，规定了中小学教师的岗位职责、权利和义务，保护了教师的合法权益。

五、困难及解决办法
在实际执行过程中，可能会遇到的困难及解决办法如下：
1.师资培养不足：通过加强教师培训和引进优秀教师，提升整体师资水平。

2.学生行为管理问题：加强班级管理和道德教育，建立健全的行为规范和奖惩机制。

3.后勤保障不到位：加强后勤管理团队建设，优化后勤工作流程，确保校园环境和食品安全。

六、结论
在过去的一年中，学校各项工作取得了较好的成绩，但也面临一些困难和问题。

我们将在下一学年的工作中，持续努力，不断改进，为学生提供更好的教育和服务。

附件：
1. 2018-2019学年度学生综合素质评价结果
2. 2018-2019学年度教师培训计划
3. 2018-2019学年度学校活动总结。