浅谈小学毕业班数学复习的教学策略

浅谈小学毕业班数学复习的教学策略
小学毕业班数学复习是小学阶段最重要的环节之一，它是未来学生数学学习的基础，
同时也是过渡期，对学生未来的数学发展影响深远。

为了让小学毕业班学生更好的完成数
学复习，我们需要采取科学合理的教学策略。

一、巩固基础知识
小学数学复习首要任务是巩固基础知识，教师应该根据学生的实际情况分析，精心编
制基础知识的测试题目。

测试结果将为学生提供有力的反馈和指导。

教师需要重点讲解测
试中学生做错的题目，从而极大增强小学生对于基础知识的掌握度。

二、注重练习
学生的数学水平同其练习效率紧密相关。

教师需要提供大量可供练习的试卷和试题，
指导学生依照一定规律来进行练习，充分利用时间和机会。

同时，教师应该鼓励学生独立
思考、发现问题并尝试解决，还要帮助学生形成良好的习惯，逐渐提高学生的自学能力，
提高学生的数学思维和操作能力。

三、引导学生理解
小学毕业班的数学复习,教师需要采用生动有趣的课堂教学模式，而非单纯的题目讲解，通过引导学生思考、启发学生思维的方式，让学生充分理解知识点。

以立体图形为例，老师可以通过实物演示方式，让学生看、摸、触等多种方式来深入学习。

同时，老师还可
以为学生带来一些趣味性数学题目，如数学游戏、数学竞赛等，既激励学生的兴趣，又可
以提高学生的数学成绩。

四、总结归纳
小学数学毕业班考试内容广泛，需要学生具备较为全面的知识储备。

为了令学生理解
记忆全面，教师可以在教学中采取总结归纳方法，梳理各个单位的知识点，有针对性地进
行系统化讲解。

通过总结归纳，学生不仅可以掌握各个知识点，还可以让各个知识点相互
联系，形成知识体系。