化学选修5第6章总结
化学选修5第一章总结
根据结构简式可查出C、H的原子个数分别
为14、14。把分子写为
或
，无论如何写，1、8,2、7,3、6,4、5所处 位置相同，即有4种一氯代物。侧链甲基上有一种，所以一 氯代物共有5种。
【答案】 (1)C14H14 (2)14 3 (3)5
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
8．(2013· 高考组合题)(1)(新课标高考Ⅱ节选)A的化学 式为C4H9Cl，已知A的核磁共振氢谱表明其只有一种化学环 境的氢；则A的化学名称为________。 (2)(安徽高考节选)同时满足下列条件的苯的同分异构体 的结构简式是________。 ①含有3个双键 ②核磁共振氢谱只显示1个吸收峰 ③不存在甲基
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【答案】
(1)2甲基2氯丙烷
的2种、体对角线1种共4种同分异构体。
【答案】 B
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
6．分子式为C7H16的烷烃中，含有3个甲基的同分异构 体(不考虑立体异构)的数目是( A．2种 B．3种 ) C．4种 D．5种
【解析】
根据同分异构体有3个甲基可知，只能有一
个取代基，若为甲基有两种结构：
【答案】
“等效氢”法——判断一氯代物同分异构体的数目 (1)“等效氢”是指在分子中所处化学环境相同的氢原 子。 “等效氢”判断遵循以下三原则： ①同一个碳原子上氢原子等效； ②同一个碳原子所连甲基上的氢原子等效； ③处于镜面对称位置上的氢原子等效。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
(2)利用“等效氢”法判断烷基和烷烃一氯代物同分异 构体数目。 烷烃分子中有几种不同的氢，则其烷基、一氯代物就 是几种。 烷烃 烷基数目 一氯代物数目 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 1 1 1 1 2 2 4 4 8 8
化学选修1知识点总结
化学选修1知识点总结第一章：基本概念1.1 化学的定义和发展化学是研究物质的组成、性质、结构、变化规律以及能量变化的自然科学。
化学的研究对象是物质，包括物质的成分、性质和变化规律。
在古代，人们对化学知识的认识相当肤浅，只是简单地将化学这门学科视为炼金术或药物的制备。
随着科学技术的进步和发展，特别是19世纪以来，化学这门学科迅速发展起来。
20世纪以来，人们将化学应用于生产、科学研究和生活中，取得了巨大的成就。
1.2 物质的分类物质是构成一切物体的基本元素。
根据物质的性质和组成，可以把物质分为两大类，即化合物和混合物。
1.2.1 化合物化合物是由两种或两种以上的原子通过化学键连接而成的纯净物质。
它的化学性质是不可分的，可以通过化学反应来分解。
例如，水（H2O）是由氢原子和氧原子通过化学键连接而成的，具有独特的性质。
1.2.2 混合物混合物是由两种或两种以上的物质通过物理方法混合而成的物质。
它的性质是可分的，可以通过物理方法进行分离。
例如，空气是由氮气、氧气和其他气体混合而成的物质。
1.3 物质的性质物质的性质是指物质所具有的特征和特点。
根据物质所表现出来的性质，可以将物质的性质分为物理性质和化学性质。
1.3.1 物理性质物理性质是指物质在不发生化学变化的情况下所表现出来的性质，包括颜色、气味、形状、密度、熔点、沸点等。
物理性质可以通过物理方法进行测定和描述。
1.3.2 化学性质化学性质是指物质在发生化学反应时所表现出来的性质，包括氧化性、还原性、酸碱性等。
化学性质是物质内部结构和成分的表现，是物质的本质特征。
1.4 物质的结构物质的结构是指物质内部原子或分子的排列和组合方式。
根据物质的结构，可以将物质分为三大类，即元素、化合物和混合物。
1.4.1 元素元素是由同一种原子组成的物质，具有独特的性质。
例如，氧气、氢气、金属铁都是元素。
1.4.2 化合物化合物是由两种或两种以上的原子通过化学键连接而成的物质。
高中化学 第一章 认识有机化合物课标解读 新人教版选修5
第一章认识有机化合物第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃主题2：烃及其衍生物的性质与应用1：以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。
2：能说出天然气、石油液化气、汽油的组成，认识他们在生产、生活中的应用。
3：举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
5：根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应。
6：结合生产、生活实际了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问题。
解读为2课时第一课时：1、知道常见有机化合物烷烃、烯烃、炔烃的分子结构特点；2、能从有机化合物分子组成和结构角度来认识有机化合物烷烃、烯烃和炔烃的物理性质及其变化规律；3、了解有机化合物结构与性质的关系，能根据有机化合物的组成和结构特点，认识取代、加成等有机化学反应类型，掌握烷烃、烯烃和炔烃的重要化学反应，如：取代、加成、加聚反应及反应时量的相互关系；4、了解并掌握共轭二烯烃的加成反应。
第二课时：1、能从原子结构的角度认识有机化合物烷烃、烯烃和炔烃的空间构型。
2、了解烯烃的顺反异构现象，会判断并能写出烯烃的顺反异构。
3、了解脂肪烃的来源，认识其在生产、生活中的应用及其对环境的影响。
第二节芳香烃主题2：烃及其衍生物的性质与应用1：以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。
3：举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
5：根据有机化合物组成和结构的特点，认识加成、取代和消去反应。
6：结合生产、生活实际了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问题。
解读为1课时1、了解芳香烃的概念；2、能从原子结构的角度来认识苯的空间结构；3、通过比较苯及其同系物在组成和结构上的差异来掌握其重要的化学性质，如：氧化、加成和取代反应的差异；4、初步认识有机化合物组成与结构的差异对化学性质的影响；5、了解芳香烃的主要来源，认识在生产、生活中的应用及其对环境和健康的影响。
2019-2020学年高二化学人教版选修5课件第五章 第一节 合成高分子化合物的基本方法
-7-
第一节 合成高分子化合物的基本方法
知识铺垫
新知预习
自主测试
3.类型 (1)聚乙烯型。如 nCH2 CH2
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
������C H 2—CH2������。
(2)1,3-丁二烯型。如 nCH2 CH—CH CH2 ������CH2—CH CH—CH2������。
(3)共聚型。如 nCH2 CH2+nCH2 CH—CH3
(2)醇与酸缩聚,如乙二酸与乙二醇的缩聚:
n
+nHOCH2CH2OH
(2n-1)H2O+
。
己二酸与乙二醇的缩聚: nHOOC(CH2)4COOH+nHO(CH2)2OH
HO������OC(CH2)4CO—O(CH2)2O������H+(2n-1)H2O。
-12-
第一节 合成高分子化合物的基本方法
) (3)高聚物的链节和单体的组成相同、结构不同。( ) (4)天然橡胶是高聚物,不能使溴水褪色。( )
(5)
的单体是 CH2 CH2 和
。
() (6)加聚反应单体只有一种,而缩聚反应的单体应该有两种。(
) 答案(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)×
-15-
第一节 合成高分子化合物的基本方法
三键的有机物
聚合方式 加成聚合
缩合聚合
聚合物 高聚物链节和单体 高聚物链节和单体具有不同的
特征
具有相同的组成 组成
产物
只产生高聚物
高聚物和小分子
-22-
第一节 合成高分子化合物的基本方法
任务一
任务二
随堂演练
2.聚合反应化学方程式的书写 (1)加聚反应化学方程式的书写。 ①发生加聚反应的单体只有一种。如:
选修5有机化学---第一章复习题(整理好)
第一章 认识有机化合物复习重点：常见官能团的结构和名称；同分异构体的书写方法;有机物的命名;研究有机物的一般步骤。
一、构建知识网络：饱和链烃：如：烷烃（通式： ）代表物（一）、链烃（脂肪烃） C=C烃脂环烃：如环烃芳香烃：如分类 卤代烃：代表物 ，官能团醇：代表物 ，官能团酚：代表物 ，官能团醚：代表物 ，官能团 烃的衍生物醛：代表物 ，官能团酮：代表物 ，官能团羧酸：代表物 ，官能团酯：代表物 ，官能团例1、下列物质的类别与所含官能团都正确的是① 酚类 -OH ② 羧酸 -COOH③ 醛类 –CHO ④CH 3-O-CH 3 醚类⑤ 羧酸 –COOH ⑥ 醇类 -OH[针对练习1]：下列有机化合物中属于芳香族化合物的是（ ）①CH 3CH 2CH(CH 3)2；②CH 3；③CH 2CH 2CH 2CH 2CH 2；④OH；⑤；⑥H 3C NO 2A ．②④⑥B ．②⑤⑥C ．③④⑤D ．③④⑥ （二）、CH 2OHCH 3CHCH 3COOHH C OOO CH C O OCH 2OH二、重难点突破：(一) 同系物的判断规律[针对练习]：6、下列说法不正确的是（）A．分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物B．具有相同通式的有机物不一定互为同系物C．两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14D．分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物7、下列物质一定属于同系物的是（）A．①和②B．④和⑥C．⑤和⑦D．⑤和⑧（二）同分异构体1．书写口诀：2．同分异构体数目的判断方法▲记忆法：记住已掌握的常见的同分异构体数。
例如：（1）甲烷、乙烷、新戊烷（看作CH4的四甲基取代物）、2,2,3,3—四甲基丁烷（看作乙烷的六甲基取代物）、苯、环己烷、乙炔、乙烯等分子一卤代物只有1种;（2）丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种。
如：丁炔（3）戊烷、丁烯有3种；如丁烯（4）丁基有4种；（5）己烷、C7H8O（含苯环）有5种；例如：C7H8O（含苯环）有▲由不同类型的氢原子推断：碳链中有几种不同的氢原子，其一元取代物就有几种同分异构体。
人教版高中化学选修5《有机化学基础》全册教案(83页)
选修5《有机化学基础》教案第一章认识有机化合物【课时安排】共13课时第一节：1课时第二节：3课时第三节：2课时第四节：4课时复习：1课时测验：1课时讲评：1课时第一节有机化合物的分类【教学重点】了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
【教学难点】分类思想在科学研究中的重要意义。
【教学过程设计】【思考与交流】1．什么叫有机化合物？2．怎样区分的机物和无机物？有机物的定义：含碳化合物。
CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）、氰酸（HCNO）及其盐、金属碳化物等除外。
有机物的特性：容易燃烧；容易碳化；受热易分解；化学反应慢、复杂；一般难溶于水。
从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢？组成元素：C 、H、O N、P、S、卤素等有机物种类繁多。
（2000多万种）一、按碳的骨架分类：有机化合物链状化合物脂肪环状化合物脂环化合物化合物芳香化合物1．链状化合物这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。
（因其最初是在脂肪中发现的，所以又叫脂肪族化合物。
）如：CH3CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2OH正丁烷正丁醇2．环状化合物这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。
它又可分为两类：（1）脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。
如：OH环戊烷 环己醇（2）芳香化合物：是分子中含有苯环的化合物。
如：苯萘二、按官能团分类：什么叫官能团？什么叫烃的衍生物？官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团． 常见的官能团有：P.5表1-1烃的衍生物：是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。
可以分为以下12种类型：练习：1．下列有机物中属于芳香化合物的是（ ）2．〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：〖变形练习〗下列有机物中（1）属于芳香化合物的是_______________，（2）属于芳香烃的是________，（3）属于苯的同系物的是______________。
人教版高中化学选修5知识点总结
化学选修5知识点总结第一章：认识有机化合物一、有机化合物的分类有机化合物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机化合物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机化合物特性的特定原子团来分类。
1.按碳的骨架分类2.按官能团分类表l-1有机物的主要类别、官能团和典型代表物二、有机化合物的命名1.烷烃的命名烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫做烃基。
烷烃失去一个氢原子剩余的原子团就叫烷基，以英文缩写字母R 表示。
例如，甲烷分子失去一个氢原子后剩余的原子团“—CH 3”叫做甲基，乙烷(CH 3CH 3)分子失去一个氢原子后剩余的原子团“—CH 2CH 3”叫做乙基。
烷烃可以根据分子里所含碳原子数目来命名。
碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。
例如，CH 4叫甲烷，C 5H 12叫戊烷。
碳原子数在十以上的用数字来表示。
例如，C 17H 36叫十七烷。
前面提到的戊烷的三种异构体，可用“正”“异”“新”来区别，这种命名方法叫习惯命名法。
由于烷烃分子中碳原子数目越多，结构越复杂，同分异构体的数目也越多，习惯命名法在实际应用上有很大的局限性。
因此，在有机化学中广泛采用系统命名法。
下面以带支链的烷烃为例，初步介绍系统命名法的命名步骤。
(1)选定分子中最长的碳链为主链，按主链中碳原子数目称作“某烷”。
(2)选主链中离支链最近的一端为起点，用l ，2，3等阿拉伯数字依次给主链上的各个碳原子编号定位，以确定支链在主链中的位置。
例如：(3)将支链的名称写在主链名称的前面，在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置，并在数字与名称之间用一短线隔开。
例如，用系统命名法对异戊烷命名：2—甲基丁烷(4)如果主链上有相同的支链，可以将支链合并起来，用“二”“三”等数字表示支链的个数。
两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用“，”隔开。
下面以2，3—二甲基己烷为例，对一般烷烃的命名可图示如下：如果主链上有几个不同的支链，把简单的写在前面，把复杂的写在后面。
人教版化学选修5课后习题答案(全)
人教版化学选修5 课后习题答案（全）第一单元、习题参考答案1 A 、D2 D3 （1 ）烯烃（2）炔烃（3 ）酚类（4）醛类（5 ）酯类（6）卤代烃1.4 4 共价单键双键三键2.33.B4.C（CH3）45.CH3CH=CH21.B2. （1）3,3,4- 三甲基己烷（2）3-乙基-1-戊烯（3）1,3,5-三甲基苯四1.重结晶（1）杂质在此溶剂中不溶解或溶解度较大，易除去（2 ）被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度，受温度的影响较大蒸馏30 ℃左右2.C10H8NO2 348 C20H16N2O43.HOCH2CH2OH4.（1）2，3，4，5-四甲基己烷（2）2-甲基-1-丁烯（3）1，4-二乙基苯或对二乙基苯（4）2，2，5，5- 四甲基庚烷5.（1）20 30 1 （2）5 6%1 有机化合物的命名法有机化合物命名有俗名、习惯命名法（又称普通命名法）和系统命名法，其中系统命名法最为通用，最为重要。
（1 ）俗名根据有机化合物的来源、存在与性质而得到的名称。
例如，甲烷又称坑气、沼气；甲醇又称木醇等。
（2 ）普通命名法用天干即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示碳原子数在10 以内的简单有机化合物，碳原子数在10以上的用汉字数字表示，如十一、十二、十三,,异构体以“正”异“”新“”等词区分。
如：直链烷烃或其直链烷烃的衍生物用“正”字表示，如“正己烷”正“戊醇”等。
在烃的碳链末端带有甲基支链的用“异”字表示，如“异己烷”异“丁烯”等。
限于含有五、六个碳原子的烷烃或其衍生物中，具有季碳原子（即连接四个烃基的碳原子）的用“新”字表示，如“新己烷”新“戊醇”等。
上述习惯命名法仅适用于结构简单的有机化合物，结构复杂的有机化合物需用系统命名法。
在介绍系统命名法之前，先熟悉基的命名。
（3）基名一个化合物失去一个一价原子或原子团，余下的部分称为“基”。
如烷烃（RH ）失去一个氢原子即得到烷基（R-），常见的烷基有：此外，还有一些常见的烃基：（4）系统命名法随着有机化合物数目的增多，有必要制定一个公认的命名法。
人教版高中化学选修五第二章知识点
人教版化学选修五第二章知识点1、烷烃、烯烃和炔烃（1）代表物的结构特点注意：碳碳双键不能旋转，由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象，成为烯烃的顺反异构。
顺反异构：两个相同的原子或原子团排列在双键的同一侧称为顺式异构，两个相同的原子或原子团排列在双键的两侧称为反式异构，即“同顺异反”。
如2-丁烯：顺反异构的化学性质基本相同，物理性质不同。
（2）物理性质烷烃、烯烃和炔烃的物理性质都是随着分子中碳原子数的递增，呈现规律性的变化，沸点逐渐升高，相对密度逐渐增大，常温下的存在状态，也由气态逐渐过渡到液态、固态。
注意：a) 烷烃、烯烃和炔烃都是分子晶体，随着相对分子质量的增大，熔沸点逐渐升高。
同分异构体之间，支链越多，沸点越低。
b) 碳原子数小于等于4的烃在常温下通常为气态，但是由于新戊烷具有支链比较多，所以在常温下也是气态。
c) 烷烃、烯烃和炔烃的相对密度都小于1，不溶于水。
（3）烷烃的化学性质烷烃的通式为C n H 2n+2，其的化学性质类似于甲烷。
a) 化学性质相当稳定，跟强酸、强碱或强氧化剂（如KMnO 4）等一般不起反应。
b) 氧化反应：烷烃能够燃烧，化学方程式为C n H 2n+2+(3n+1)/2O 2点燃→ nCO 2+(n+1)H 2O c) 取代反应（烷烃的特征反应）：烷烃能够和卤素单质发生取代反应，一取代的化学方程式为C n H 2n+2+Cl 2光照→ C n H 2n+1Cl+HCld) 分解反应：烷烃在高温下能够发生裂解。
如C 4H 10高温→ CH 2=CH 2+CH 3CH 3，或者C 4H 10高温→ CH 2=CH -CH 3+CH 4（4）烯烃的化学性质烯烃的通式为C n H 2n ，n≥2（但C n H 2n 不一定是烯烃，有可能是环烷烃）烯烃的化学性质类似于乙烯。
由于烯烃具有碳碳双键官能团，所以化学性质比较活泼。
a) 氧化反应：烯烃的氧化反应包括被氧气氧化和被强氧化剂（酸性KMnO 4溶液）氧化1) 被氧气氧化——燃烧反应：C n H 2n +3n/2O 2点燃→ nCO 2+nH 2O ，火焰明亮，伴有黑烟。
高中化学苏教版选修5《有机化学基础》教材知识详解：专题四烃的衍生物总结
（C）——本章总结1.各类烃的衍生物及其代表物的组成、结构与性质H在浓硫酸催化下发生醇与甲醛发生缩聚有极性，有极性，2.有机物之间的相互转化关系(卤代烃、醇、醛、羧酸、酯的相互转化关系)3.醇、醛、酸、酯转化关系的延伸4.烃的羟基衍生物比较5.烃的羰基衍生物比较6.有机反应主要类型归纳、加氢反应、专题一 有机物的类别与通式有机化合物种类多，要以一些典型的烃类衍生物（乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羟基醛酮、氨基酸等）为例，了解官能团在化合物中的作用。
掌握各主要官能团的性质和主要化学反应，并能结合同系物原理加以应用。
例 1 二甘醇可用作溶剂、纺织助剂等，一旦进入人体会导致急性肾衰竭，危及生命。
二甘醇的结构简式是HO —CH 2CH 2—O —CH 2CH 2—OH 。
下列有关二甘醇的叙述正确的是A.不能发生消去反应B.能发生取代反应C.能溶于水，不溶于乙醇D.符合通式C n H 2n O 3解析：与-OH 相连的碳的邻位碳原子上有氢，所以能发生消去反应，能与羧酸发生酯化反应，是取代反应，所以B 正确。
根据相似相溶原理二甘醇含羟基（-OH ），所以它既能溶于H 2O ，也能溶于乙醇。
它的分子式为C 4H 10O 3。
二甘醇的通式应是C n H 2n+2O 3，不符合D 项中的通式。
答案：B 。
点拨：有机反应的复杂性和有机物种类的多样性，导致了有机反应类型的多样性，各类反应皆有自己的特征，这也与官能团的特征是分不开的。
例2 A 、B 、C 、D 、E 五种芳香化合物都是某些植物挥发油中的主要成分，有的是药物，有的是香料。
它们的结构简式如下所示：3 3 CH 2CH=CH 2 CH 2CH=CH 2 CH 2CH=CH 2 CH 2CH=CH 2A B C D E请回答下列问题：⑴这五种化合物中，互为同分异构体的是_______________。
⑵W 氧化反应①−→−−反应②−→−−X反应①采取了适当措施，使分子中烯键不起反应。
高二化学第一章认识有机化合物(人教版选修5)：重难点六同分异构现象和同分异构体含解析
【要点解读】一、同分异构现象与同分异构体1)同分异构现象：化合物具有相同的分子式但不同结构的现象．2)同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体．3)异构类型：(1)碳链异构(如丁烷与异丁烷)(2)官能团异构(如乙醇和甲醚)常见的官能团异构：(3)位置异构(如1-丁烯和2-丁烯)4)同分异构体的书写规律：书写时，要尽量把主链写直，不要写得扭七歪八的，以免干扰自己的视觉；思维一定要有序，可按下列顺序考虑：①主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列邻、间、对．②按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写，也可按官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写．(烯烃要注意“顺反异构”是否写的信息啊)③若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位，同时要注意哪些是与前面重复的．5)同分异构体数目的判断方法：(1)记忆法：记住已掌握的常见的异构体数．例如：①凡只含一个碳原子的分子均无异构；②丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种；③戊烷、戊炔有3种；④丁基、丁烯(包括顺反异构)、C8H10(芳烃)有4种；⑤己烷、C7H8O(含苯环)有5种；⑥C8H8O2的芳香酯有6种；⑦戊基、C9H12(芳烃)有8种．(2)基元法例如：丁基有4种，丁醇、戊醛、戊酸都有4种(3)替代法例如：二氯苯C6H4C l2有3种，四氯苯也为3种(将H替代Cl)；又如：CH4的一氯代物只有一种，新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有一种．【称互补规律】(4)对称法(又称等效氢法) 等效氢法的判断可按下列三点进行：①同一碳原子上的氢原子是等效的；②同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的；③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面成像时，物与像的关系)。
【重难点指数】★★★【重难点考向一】根据性质判断同分异构体【例1】分子式为C5H10O3的有机物与NaHCO3溶液反应时，生成C5H9O3Na；而与金属钠反应时生成C5H8O3Na2．则该有机物的同分异构体有()种(不考虑立体异构)A．10 B．11 C．12 D．13【答案】C【解析】有机物分子式为C5H10O3，等量的有机物与NaHCO3溶液反应时，生成C5H9O3Na；而与金属钠反应时生成C5H8O3Na2，说明有机物分子中含有1个-COOH、1个-OH，该有机物可以看作，C4H10中2个H原子，分别被-COOH、-OH代替，若C4H10为正丁烷：CH3CH2CH2CH3，2个H原子分别被-COOH、-OH代替，都取代同一碳原子上2个H原子，有2种，取代不同C原子的2个H原子，有6种，相应的同分异构体有8种；若C4H10为异丁烷：CH3CH(CH3)CH3，2个H原子分别被-COOH、-OH代替，都取代同一碳原子上2个H原子，有1种，取代不同C原子的2个H原子，有3种，相应的同分异构体有4种；故该有机物的可能的结构有8+4=12种，故选C。
化学选修5第三章复习总结
第10页
第三章 本章整合
与名师对话·系列丛书
课标版 ·化学 ·选修⑤
(2)有机反应往往各有特定的条件，因此反应的特定条件 也可能是突破口。例如“浓硫酸，170℃”的条件可能是乙醇 发生消去反应制取乙稀；“烃与溴水反应”，则该烃应为不 饱和烃。
第11页
第三章 本章整合
与名师对话·系列丛书
课标版 ·化学 ·选修⑤
构简式为
。
第31页
第三章 本章整合
与名师对话·系列丛书
课标版 ·化学 ·选修⑤
(2)反应③和反应①的反应条件相同，故反应③也是取代反
应；E的结构简式为 是消去反应。
，F的结构简式为
，所以反应⑤
第32页
第三章 本章整合
与名师对话·系列丛书
课标版 ·化学 ·选修⑤
(3)解决本小题可采用逆合成分析法，
与名师对话·系列丛书
答案：(1) (2)取代反应 消去反应 (3)Cl2/光照 (4)G和H (5)1 (6)3
第35页
课标版 ·化学 ·选修⑤
O2/Cu
第三章 本章整合
(3)从特定的转化关系突破。例如，某有机物能被连续氧 化，该有机物是烯烃或醇。因为烯烃―氧―化→醛―氧―化→羧酸；醇 ―氧―化→醛―氧―化→羧酸。这是两个重要的氧化系列。若某有机物 既能被氧化又能被还原：B―还―原→A―氧―化→C，则该物质A可能 是醛，醛是既能被氧化(转化成羧酸)又能被还原(转化成醇)的 物质。可见，熟悉有机物间的转化关系非常重要。
题。(1)分子中含有—Br、—COOH官能团，—Br发生水解反
应、—COOH发生中和反应。(2)联系①②两个反应知反应⑤
是—Br被—CN取代，再通过反应⑥，此部分变为—COOH；
高中化学选修5全套课件
第四章
有机物的概念：
第五章
大多数含碳元素的化合物
CO、CO2、碳酸、碳酸盐、金属 碳化物、氰化物归为无机物
有机物的特点
种类繁多、反应慢、副反应多、大多 数能燃烧
4 课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组 制作时间：2010-2-22 4
返回首页 返回目录 第一 章 第二章 第三章
第四章 第五章
自学导引
2、一种物质具有多种官能团，在按官 能团分类时可以认为属于不同的类别
3、醇和酚的区别 4、一些官能团的写法
11 课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组 制作时间：2010-2-22 11
返回首页 返回目录 第一 章 第二章 第三章
第四章 第五章
名师解惑
官能团和根(离子)、基的区别
(1)基与官能团
返回首页 返回目录 第一 章 第二章 第三章
第四章 第五章
3．有机物的主要类别、官能团和典型代表物
类别 烷烃 烯烃 炔烃 芳香烃
官能团和名称 典型代表物的名称
和结构简式
7 课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组 制作时间：2010-2-22 7
返回首页 返回目录 第一 章
卤代烃 醇
第二章
第三章
第四章 第五章
第一章 认识有机化合物
第一节 有机化合物的分类
三维目标
知识与技能 认识常见的官能团；了解有机化合物的分类方法
过程与方法
通过有机物分类方法的学习，体会科学分类法在认识事物和科学研究中的作 用
情感、态度 通过对有机分子结构的认识，知道对事物的认识是逐步深入的，只有不懈地 与价值观 探索，才能发现事物的奥秘
返回首页 返回目录 第一 章 第二章 第三章
选修5《第一节__有机化合物的分类》学案
第1页化学选修5-----有机化学基础 《第一节 有机化合物的分类》学案【复习回顾】——参考必修二《第三章 有机化合物》1、烃和烃的衍生物（1）烃：由 组成的有机化合物总称为烃（也叫碳氢化合物）。
（2）烃的衍生物：烃分子中的氢原子被 所取代而生成的一系列化合物。
2、官能团：有机化合物中， 化合物特殊性质的原子或原子团．．．．．．。
复习梳理已经学习过的有机物填表格 【思考1】烃的分类 :请按照一定的分类依据对下述几种烃进行分类。
①CH 4、 ②CH 3CHCH 2CH 3、 ③CH 2＝CH 2、 ④CH 3－C ＝CHCH 3、 ⑤CH ≡CH 、 ⑥CH 3C ≡CH 、 ⑦CH 3－Cl 、 ⑧CH 3CH 2Br 、 ⑨CH 3OH 、 ⑩CH 3CH 2OH 、 ⑾CH 3C －OH 、 ⑿CH 3C －OCH 2CH 3二、按官能团分类 参考教材 P4——5，填写下表：,【思考2】1、按照官能团不同，尝试对下列物质进行分类（在物质下面标出类别） (1)CH 2=CH 2 (2) CH ≡CH (3) H(4)(5) CH 3Cl(6)CH 3CH 2OH (7) (8)H(9) CH 3COOH(10)CH 3CHO (11)CH 3COOC 2H 5 (12) CH 3OCH 3第2页【总结2】有机化合物的分类方法：有 按照碳骨架分机 化 合物 的分 按官能团分类【讨论：】1、芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系： （1）芳香化合物：含有一个或几个 的化合物。
（2）芳香烃：含有一个或几个 的烃。
（3）苯的同系物：只有 个苯环和 烃基组成的芳香烃。
2、醇和酚的区别：（1）醇：羟基和 基直接相连。
官能团：—OH （2）酚：羟基和 直接相连。
官能团：—OH如：CH 3CH 2OH3、具有复合官能团的复杂有机物：官能团具有各自的独立性， 在不同条件下所发生的化学性质可分别从各官能团讨论。
九年级化学五六单元知识点
九年级化学五六单元知识点化学是一门研究物质的性质、组成、结构及其相互变化关系的科学，是理工科中一门重要的学科。
九年级化学的五六单元主要涉及了化学元素周期表和化学键的相关知识点。
下面将对这些知识点进行详细介绍和解析。
一、化学元素周期表化学元素周期表是描述了所有已知元素的组织方式，通过元素的原子序数和原子量对元素进行了分类和排列。
其主要特点有以下几点：1. 元素周期表的结构：元素周期表通常由7个水平排列的横行，称为周期。
每个周期中，元素的原子数按升序排列。
同时，元素周期表也由18个垂直排列的竖列，称为族。
这些族代表了元素的特定性质。
2. 周期表中的周期性规律：周期表中的元素按照原子序数的增加顺序排列，呈现出一定的规律性。
原子序数增加时，元素的性质会发生周期性变化。
这种周期性规律可以用于预测元素的化学性质和物理性质。
3. 元素周期表的分区：元素周期表可以根据元素的性质和特点进行不同的分区。
常见的分区有主族元素、过渡元素、稀有元素等，这些分区对于理解元素的结构和特性非常有帮助。
二、化学键化学键是构成化合物的原子之间的力，化学键的类型和特点对化合物的性质有着重要影响。
以下是常见的几种化学键：1. 离子键：当金属元素与非金属元素结合时，通常形成离子键。
离子键是由正离子和负离子之间的电荷吸引力所形成的。
2. 共价键：当非金属元素与非金属元素结合时，通常形成共价键。
共价键是通过共用电子对来形成的，共享电子对之间的引力使得原子形成一个分子。
3. 金属键：金属元素之间通常形成金属键。
金属键是由金属原子之间的金属键合力和金属离子之间的离子键形成的。
4. 氢键：氢键是一种特殊的化学键类型，多见于氢原子与氧、氮、氟等高电负性元素之间的相互作用。
氢键具有较强的吸引力，对于保持蛋白质和DNA等生物分子的结构和稳定性起着关键的作用。
综上所述，九年级化学的五六单元涵盖了化学元素周期表和化学键的知识点。
通过了解元素周期表的结构及周期性规律，我们可以更好地理解不同元素的性质和特点。
高中化学选修化学反应原理知识点总结
化学选修化学反应原理复习第一章一、焓变反应热1．反应热：一定条件下，一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量2．焓变(ΔH)的意义：在恒压条件下进行的化学反应的热效应（1）.符号：△H（2）.单位：kJ/mol3.产生原因：化学键断裂——吸热化学键形成——放热放出热量的化学反应。
(放热>吸热) △H 为“-”或△H <0吸收热量的化学反应。
（吸热>放热）△H 为“+”或△H >0☆常见的放热反应：①所有的燃烧反应②酸碱中和反应③大多数的化合反应④金属与酸的反应⑤生石灰和水反应⑥浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等☆常见的吸热反应：①晶体Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl ②大多数的分解反应③以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应④铵盐溶解等二、热化学方程式书写化学方程式注意要点:①热化学方程式必须标出能量变化。
②热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态（g,l,s分别表示固态，液态，气态，水溶液中溶质用aq表示）③热化学反应方程式要指明反应时的温度和压强。
④热化学方程式中的化学计量数可以是整数，也可以是分数⑤各物质系数加倍，△H加倍；反应逆向进行，△H改变符号，数值不变三、燃烧热1．概念：25 ℃，101 kPa时，1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量。
燃烧热的单位用kJ/mol表示。
※注意以下几点：①研究条件：101 kPa②反应程度：完全燃烧，产物是稳定的氧化物。
③燃烧物的物质的量：1 mol④研究内容：放出的热量。
（ΔH<0，单位kJ/mol）四、中和热1．概念：在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成1mol H2O，这时的反应热叫中和热。
2．强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH-反应，其热化学方程式为：H+(aq) +OH-(aq) =H2O(l) ΔH=－57.3kJ/mol3．弱酸或弱碱电离要吸收热量，所以它们参加中和反应时的中和热小于57.3kJ/mol。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现有4种液态有机物A、B、C、D，分子式均 为C3H6O2，请根据下表所给出的实验结果，判断这4种物质 为何物质(写出结构简式)。 A________；B________；C________；D________。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
9．(2011· 重庆高考)食品添加剂必须严格按照食品安全 国家标准(GB2760－2011)的规定使用。作为食品添加剂中 的防腐剂G和W，可经下列反应路线得到(部分反应条件 略)。 (1)G的制备
3．(2011· 全国高考)下列叙述错误的是( A．用金属钠可区分乙醇和乙醚
)
B．用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和 3己烯 C．用水可区分苯和溴苯 D．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛 【解析】 A 项，钠与乙醇反应产生气泡，与乙醚不反
应；B 项，酸性高锰酸钾溶液能氧化烯烃，不能氧化烷烃； C 项，苯的密度比水小，溴苯的密度比水大；D 项，甲酸甲 酯和乙醛分子中均含—CHO，故均能发生银镜反应。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
2．根据有机物之间的相互衍生关系，进行综合分析加 以推断 关键掌握如下重要的烃与烃的衍生物之间相互转化的 知识链。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
3．根据有机物的性质和相关数据推知官能团的个数 如关系式： R—CHO～2Ag(或 Cu2O) 2R—OH～H2↑ 2R—COOH～CO2 3 ～CO2↑
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
下列叙述错误的是(
)
A．FeCl3溶液可区别阿司匹林和扑热息痛 B．1 mol阿司匹林最多可消耗2 mol NaOH C．常温下贝诺酯在水中的溶解度小于扑热息痛 D．C6H7NO是扑热息痛发生类似酯水解反应的产物
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】
阿司匹林分子中无酚羟基，扑热息痛分子
【答案】
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
1.根据官能团的特征性质进行推理判断 如：能使溴水褪色的有机物含有“ “—C≡C—键”等；能发生银镜反应的有机物含有 “—CHO”；能与Na发生反应产生H2的有机物含有 “—OH”或“—COOH”等；能与Na2CO3溶液反应产生 CO2的有机物含有“—COOH”等；能水解生成醇和羧酸的 有机物是酯等。 键”或
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【答案】
A
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
A．含有碳碳双键、羧基、酯基三种官能团 B．1 mol该物质在催化剂加热条件下最多可与4 mol H2 发生加成反应 C．1 mol该有机物与足量的溴水反应能消耗4 mol Br2 D．该分子中所有碳原子可能位于同一平面上
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】
该分子含有碳碳双键、羧基和羰基三种官
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
(3)G与金属钠反应能放出气体，由G转化为H的化学方 程式是___________________________________。 (4)①的反应类型是______________；③的反应类型是 ____________。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
(2012· 安徽高考)PBS 是一种可降解的聚酯类高 分子材料，可由马来酸酐等原料经下列路线合成：
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
(1)A→B 的反应类型是______________；B 的结构简式 是______________。 (2)C 中含有的官能团名称是________；D 的名称(系统 命名)是________________________。 (3)半方酸是马来酸酐的同分异构体， 分子中含 1 个环(四 元碳环)和 1 个羟基，但不含—O—O—键，半方酸的结构简 式是________。 (4)由 B 和 D 合成 PBS 的化学方程式是 _________________________________。
能团，A项错误；1 mol该有机物最多消耗3 mol Br2，C项错 误；分子内部有饱和碳原子，D项不正确；分子中三个碳碳 双键和羰基能够与H2发生加成反应，—COOH中的碳氧双 键不能与H2反应，B项正确。
【答案】 B
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
醇、酚、羧酸的结构中均有—OH，可分别称之为“醇 羟基”、“酚羟基”和“羧羟基”。由于与—OH相连的基 团不同，—OH受相连基团的影响也不同，这些羟基上的氢 原子活性也就不同，表现在性质上也就有较大差异。如下 表：
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】
阿魏酸中的官能团有酚羟基、碳碳双键，均
能与 KMnO4 酸性溶液发生氧化反应，应用溴水检验其中的 键；能发生消去反应的官能团为 —X 和醇羟基，二 者都不能发生消去反应。
【答案】
BD
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
7． (2010· 重庆高考改编 )贝诺酯是由阿司匹林、扑热息 痛经化学法拼合制备的解热镇痛抗炎药， 其合成反应式(反应 条件略去)如下：
A．香叶醇的分子式为 C10H18O B．不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C．不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．能发生加成反应不能发生取代反应
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】 以香叶醇键线式为载体，理解碳原子和氢原 子形成共价键的规律，分析判断官能团的种类及其所决定物 质的特征性质和应用。 A 项，依据碳原子结构分析可知，碳原子在有机化合物 中形成四个共价键。在键线式中剩余价键被氢原子饱和，由 香叶醇的结构简式可得分子式为 C10H18O。
【答案】 D
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【答案】
C
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
6．(2010· 江苏高考)阿魏酸在食品、医药等方面有着广 泛用途。一种合成阿魏酸的反应可表示为：
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
下列说法正确的是(
)
A．可用 KMnO4 酸性溶液检测上述反应是否有阿魏酸 生成 B．香兰素、阿魏酸均可与 Na2CO3、NaOH 溶液反应 C．通常条件下，香兰素、阿魏酸都能发生取代、加成、 消去反应 D．与香兰素互为同分异构体，分子中有 4 种不同化学 环境的氢，且能发生银镜反应的酚类化合物共有 2 种
－
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
4．根据某些反应的产物推知官能团的位置 若醇能氧化为醛或羧酸，则醇分子中应含有结构 “—CH2OH”；若醇能氧化为酮，则醇分子中应含有结构 “ ”。 由消去反应的产物可确定“—OH”或“— X”的位 置； 由取代产物的种类可确定碳架结构； 由加氢后的碳架结构，可确定“ “—C≡C—键”的位置。 键”或
。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
(4)HOOCCH2CH2COOH 与 HOCH2CH2CH2CH2OH 发 生 酯 化 反 应 的 化 学 方 程 式 为 nHOOCCH2CH2COOH ＋ 一定条件 nHOCH2CH2CH2CH2OH ――→
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
(5)A 分子内含有碳碳双键， 可以被酸性高锰酸钾溶液氧 化，使酸性高锰酸钾溶液褪色，能与溴发生加成反应而使溴 的 CCl4 溶液褪色，也能与 HBr 发生加成反应；分子内含有 羧基，可以与 Na2CO3 反应生成 CO2；A 分子内不含醛基， 但含有羧基，与氢氧化铜发生酸碱中和反应；A 的分子式为 C4H4O4,1 mol A 完全燃烧消耗氧气 3 mol。
【解析】 (1)A 的结构中含有碳碳双键，与 H2 发生加 成反应生成 B：HOOCCH2CH2COOH。(2)甲醛分子内的醛 基与乙炔分子内的氢原子发生加成反应生成 C：
， 含有碳碳三键和羟基。 D 的名称是 1,4丁二醇。(3)马来酸酐的分子式为 C4H2O3，不饱和度为 4，
根据要求可写出半方酸的结构简式为
8．(2010· 全国高考Ⅰ节选)有机化合物A～H的转换关 系如下所示：
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
请回答下列问题： (1)链烃A有支链且只有一个官能团，其相对分子质量在 65～75之间，1 mol A完全燃烧消耗7 mol氧气，则A的结构 简式是___________________________________________， 名称是______________________________________； (2)在特定催化剂作用下，A与等物质的量的H2反应生 成E。由E转化为F的化学方程式是_________。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
【解析】 根据琥珀酸乙酯的键线式结构可知该物质的 化学式为 C8H14O4，A 项正确；该物质属于酯类，不溶于水， B 项正确；分子中含有琥珀酸结构 HOOCCH2CH2COOH， 琥珀酸是丁二酸， C 项正确； 琥珀酸乙酯在 NaOH 溶液反应， 1 mol 该物质可以得到 2 mol 乙醇和 1 mol 琥珀酸钠，选 D。
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
B 项， 分子结构中含有碳碳双键， 能与溴发生加成反应， 从而使溴的 CCl4 溶液褪色。 C 项，分子结构中含有碳碳双键，能被酸性高锰酸钾溶 液氧化，使紫红色褪去。 D 项，分子结构中碳碳双键可发生加成反应，醇羟基可 发生取代反应。
【答案】 A
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础