小班语言公开课 故事（2篇）

小班语言公开课故事
小班语言故事：
小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢？”
小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢？
大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就玩够了。

还能怎么玩呢？
大家都问“怎么玩”，被猩猩伯伯听到了。

猩猩伯伯说“咱们一块儿做风筝好不好？”大家都说好。

大家动手作风筝，小候劈竹篾，小狗剪纸，小熊拴线绳。

风筝飞上天，大家多快活，人人都说真好玩！
教案：
一、活动目标：
1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。

2、理解故事内容，学习一些新词和短句。

3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。

二、活动准备：教学挂图五张，幼儿合作游戏三组
三、活动过程：
1、导入活动
出示竹竿、纸、线绳
师：今天老师给你们带来了几样东西，看看是什么？（一一出示）他们可以干什么呢？谁来说说？
幼：……（个别幼儿简单说说。

）
师：小朋友真聪明，小动物们也想出了很多玩法，我们来看看他们都怎样玩的？
@@我是分割线@@2、讲述故事前半段
（1）出示图片讲述故事（从头讲述到“大家都问“怎么玩””，依次出示图片1、2、3）
（2）理解故事学习新词
图一提问：a、小猴是怎么玩竹竿的？
b、它很快就怎样了？
图二提问：a、小熊是怎么玩卷纸的？
b、它很快就怎样了？
图三提问：a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的？
b、它很快就怎样了？
3、幼儿讨论大胆发挥想象
（1）师：到底还能怎么玩呢？请你们帮他们想想办法？想好了和旁边的好朋友说说。

（2）幼儿讨论，教师注意倾听观察指导。

（3）个别幼儿代表说说自己的想法。

师：xx你来告诉大家，他们还可以怎样玩？
4、讲述故事的后半段
（1）师：我刚才还听见xx说竹竿可以……，卷纸可以……线绳可以……你们的办法可真多，猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法，
我们来看看。

（2）讲故事后半段（出示图片4、5）
@@我是分割线@@5、理解故事后半段。

提问：a、猩猩伯伯想了什么办法？
b、小动物们怎样做的？[学习新词短句：“劈竹篾”“剪
纸”“拴线绳”。

]
c、风筝飞上天，大家心里怎样？[学习短句：“大家多快活！”]
6、完整欣赏故事
7、给故事取名
师：这个故事真好听，我们来给它取个名字吧！谁来取个好听的名字？
（幼儿分别说，教师选个合适的名字。

）
8、体验友好合作的快乐
（1）提问：你们喜欢猩猩伯伯的办法吗？为什么？
（2）教师小结：小动物们一个人玩真没劲，猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩，大家多快乐呀！我们也要向他们一样，大家一起团
结合作玩游戏好吗？
9、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。

（1）玩绳子
（2）玩拼图
（3）……
小班语言公开课故事（2）
很久很久以前，有一个小镇里住着一个善良而聪明的女孩，名叫小红。

小红生活在一个非常困难的家庭中，父亲去世后，她和母亲靠着贫穷的家庭赡养留下来的妹妹艰难地生活着。

尽管困境重重，小红一直保持着乐观向上的态度，热爱学习并努力提升自己。

她在学校里成绩优异，经常参加各类活动，并且得到了老师和同学们的喜爱。

小红的聪明和善良引起了一个大贵族家庭的注意。

这个家庭有一个问题，他们的小女儿——公主，天生声音沙哑，无法说话。

这让父母和公主非常痛苦，他们曾四处寻医问药，但都无济于事。

一天，家族的管家偶然听到小红的声音，并被她清晰而甜美的音色所折服。

他立刻意识到，可能小红能够帮助公主恢复正常的说话能力。

于是，他和公主的父母商量决定邀请小红前来家中试试。

小红非常愿意帮助别人，而且也很高兴能有机会进入贵族家庭，因此她欣然接受了邀请。

当小红来到贵族家中时，她看到公主正坐在房间里，面对着一面大镜子，努力地试图说话，但却无法发出任何声音。

小红走上前，轻轻地安抚了一下公主，然后将自己的手放在公主的喉咙上。

小红闭上眼睛，专注地倾听着公主内心深处的声音。

她希望能够理解公主是如何感受到世界的，并找到一种方法将公主的声音唤醒。

她发现，公主内心充满了恐惧和不安，她害怕被别人嘲笑，害怕自己无法融入这个世界。

小红明白，她需要先打破公主的内心围墙，让她相信自己能够说话。

于是，小红开始讲述一个关于勇敢公主的故事。

故事讲述了一个勇敢的公主，她被一个邪恶的巫婆困在了一个魔法镜子中，无法说话，无法自由。

但公主并没有放弃，她努力地寻找帮助的方法，并最终找到了一枚闪亮的宝石。

这枚宝石能够打开公主的喉咙，让她重新说话。

小红讲完故事后，公主的眼睛里闪烁出一丝希望。

小红告诉公主，她相信公主也能找到她的宝石，重新找回自己的声音。

公主开始相信了，她闭上眼睛，用心感受自己的内心深处。

突然，公主感觉到喉咙里有一股热流，那是宝石的力量在她的身体里流动。

她张开嘴巴，迈出了第一个不发出声音却是有声的行动。

她感受到了自己的声音，她喜极而泣。

一场奇迹在这个时刻发生了，公主的声音变得清晰而美妙，她能够自由地说话了。

公主和小红相拥在一起，感谢对方带来的宝贵礼物。

从此以后，公主变得非常开朗和活泼，她和小红成了好朋友，并一起寻找那个勇敢公主的宝石，为那些无法说话的人带来希望和温暖。

这个故事告诉我们，无论我们遇到多大的困难，只要保持勇敢的心态，相信自己的力量，我们都能够超越困境，找到属于我们自己的声音。

同时，我们也应该学会去帮助别人，用我们的力量和善良去改变他人的生活。

小班语言公开课结束后，孩子们对小红的故事感到非常感动。

他们明白了勇敢和善良的重要性，也明白了帮助他人可以带来无尽的力量和喜悦。

从此以后，他们都以小红为榜样，努力做一个勇敢又善良的人。