八年级物理上册第六章第1节质量训练教科版(2021年整理)

八年级物理上册 第六章 第1节 质量同步训练 （新版）教科版
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八年级物理上册 第六章 第1节 质量同步训练 （新版）教
科版
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布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，
但是任然希望（八年级物理上册 第六章 第1节 质量同步训练 （新版）教
科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生
活愉快 业绩进步，以下为八年级物理上册 第六章 第1节 质量同步训练
（新版）教科版的全部内容。

第1节质量同步训练
一、单选题(本大题共28小题，共56.0分）
1。

关于质量和密度，下列说法中正确的是( ）
A. 将一铁块带到失重的宇宙飞船内，铁块的质量变小，密度不变
B。

一块冰完全熔化成水后,质量变小，密度不变
C。

一杯牛奶喝掉一半后，质量减小一半，密度也减小一半
D. 瘪的乒乓球被热水烫回原形后，乒乓球内气体的质量不变，密度变小
2。

月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,若我们乘“嫦娥”号飞船到达月球后，下列探究中正确的是( )
A. 在地球上用天平测得质量为6kg的物体带到月球上后为1kg
B。

飞船上的金属在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
C。

在地球用弹簧测力计测得重6N的物体,在月球上重为1N
D。

一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
3. 即将告别母校的你,认为校园生活中的物理量最符合实际的是（）
A。

50m跑测试中,大多数女同学所用时间为7 s B。

教室电脑的功率约为1200W
C。

初中物理课本的宽度约为10。

5cm D。

一本九年级物理教材的质量约为450g
4. 下列数据中不符合实际情况的是（）
A. 人的正常体温约37℃
B. 中学生课桌的高度约40cm
C. 一本初中物理课本的质量约250g D。

中学生脉搏跳动一次的时间约0.8s
5. 以下估测值符合实际的是（）
A. 一个普通中学生的体重约为500 N
B. 教室门的高度约为3m
C。

人正常步行的速度约为5 m/s D. 合肥冬天最低气温约为-50℃
6。

下列物理量中最符合事实的是（）
A. 成人步行的速度大约在 1.1m/s～1。

3m/s之间
B. 一个苹果的质量约为1kg
C。

对人体的安全电压不低于36V D. 一本初三物理书的厚度约为0.5m
7. 以下说法中与事实最为符合的是( ）
A. 一个鸡蛋大约90g
B. 人体的正常体温约为40℃
C. 教室课桌的高度约为80cm
D. 通过技术改进，热机的效率可以达到100％
8。

关于用天平测量物体质量的说法不正确的是（）
A。

天平移动位置后，应重新调节平衡 B. 不得用手直接取放砝码
C。

测量前,可以通过移动游码调节天平平衡 D. 天平平衡时，砝码的总质量与游码显示的质量之和等于物体质量
9。

关于物体的质量和密度，下面哪种说法正确（）
A. 把一质量为100g的苹果送上天宫二号，苹果的质量不变B。

同一块铝,做成铝
盆质量变大，做成铝球质量变小
C。

一瓶水结成冰后,质量不变，密度变大 D. 将一瓶油倒掉一些后，质量变小、密度变小
10. 下列估测正确的是( ）
A. 教室里空气的质量25kg
B. 一个中学生的体积50L
C。

一本物理书的重力为20N D。

一个分子的直径1微米
11. 下列的说法正确的是（）
A。

将一铁块压扁了,其质量不变B。

一块冰变成水，其质量变小
C。

宇航员从地球升入太空后质量变小D。

一瓶水喝去一半，密度变为原来的一半
12. 以下对物理现象的估测符合实际的是（)
A。

一袋早餐奶的质量约为50g B. 课桌的高度约为75cm
C。

昆明夏天最高气温约为40℃D。

中学生100m短跑成绩约为7s
13。

下列物理量最接近实际的是（）
A. 普通中学生步行速度约为11m/s
B. 人感觉舒适的环境温度约为37℃
C. 一名普通中学生的质量约为
55kg D。

液晶电视机的额定功率约1000W
14. 下列关于物体的质量或重力的估计，正确的是（）
A. 一个中学生的体重大约是50N
B. 一个苹果的质量大约是0。

3kg
C. 一只母鸡的重力大约是1。

5N
D. 一个鸡蛋的质量大约是0。

5kg
15. 一杯90g的水全部结成冰后，下列的说法正确的是（)（ρ冰=0。

9×103kg/m3，ρ水=1。

0×103kg/m3）A。

冰的体积是90cm3,质量是81g B。

冰的体积是100cm3，质量是81g C。

冰的体积是90cm3，质量是90g D。

冰的体积是100cm3，质量是90g
16。

下列估计的数据与实际相符的是（)
A。

物理课本的重力约2N B. 空气的密度为1。

29×103kg/m3C。

一个鸡蛋的质量约5g D。

中学生的体积约0.5m3
17. 下列措施中，能使瓶中矿泉水的质量发生变化的是（）
A. 宇航员将它带到太空
B. 打开瓶盖，放在阳光下晒一段时间
C. 水结成冰，体积变大D。

放在冰箱里，水温度变低
18。

下列关于质量说法正确的是（）
A. 冰熔化成水，质量变大了B。

1kg的泡沫塑料比1kg的铜块的质量
轻 C. 放学后,将物理书从学校背回家,物理书的质量保持不变 D. 将石块用刻刀雕刻成石像后,其质量保持不变
19。

在下列动物中，质量可能是3kg的是( )
A。

一只蚂蚁B。

一头大象C。

一只羊 D. 一只鸡
20. 小李今年上初三，学了近两年物理后，他对自己身体的一些指标有了一些了解，下列他对自己的了解不合理的是（)
A。

小李的质量大约为50kg B。

小李步行的平均速度大约为1m/s C. 跑步后小李心跳一次的时间大约为6s D. 小李感觉比较舒适的室温是25℃
21。

用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，其称量结果是（）
A. 天平不同,弹簧测力计相同
B. 天平相同，弹簧测力计不同
C. 天平和弹簧测力计都相同
D. 天平和弹簧测力计都不同
22。

对餐具进行高温消毒时，把餐具放进冷水直至加热到水沸腾过程中,下列关于餐具的物理量没有发生变化的是（)
A. 温度B。

质量 C. 体积 D. 密度
23. 水平台上的托盘天平已经调节好，若搬到另一地方使用，错误的做法是（）
A. 需重新调节横梁平衡B。

需选择水平桌面 C. 未经重新调节就去使用 D. 未经重新调,不能使用
24. 为了避免人体肩部受到伤害，专家建议学生肩负的书包总质量不要超过人体质量的15％．根建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（)
A. 0.9kg
B. 9kg
C. 90kg D。

900kg
25。

下列数值符合实际情况的是（)
A. 一只普通苹果的质量约为200mg B。

一个鸡蛋的重力约为1N C. 一个中学生的体积约为50m3D。

中学生对地面的压强约为104Pa
26. 一间普通教室里空气的质量最接近（)(ρ空气=1。

29kg/m3）
A。

200吨 B. 200千克 C. 2000克 D. 20千克
27. 对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）
A。

一个中学生的质量约为5kg B。

教室课桌的高度约0。

8m C。

人步行的速度约5m/s D。

一节干电池的电压是2V
28。

下列数据最接近实际的是（）
A. 冬天有暖气的教室温度约50℃B。

手机屏幕长约50cm C. 一件羽绒服质量约为5kg D. 中学生百米成绩约为13s
二、填空题(本大题共8小题，共16.0分）
29。

火星被认为是太阳系中最有可能存在地外生命的行星，其表面重力为地球的，一个连同随身装备质量为90kg的宇航员在火星上的质量______kg,在火星上的重力为______N.
30。

月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一个在地球上重600N 的物体，在月球上的重力是______N，该物体的质量是______kg.
31。

小明在实验室里测量一金属圆柱体的质量。

在调节托盘天平横梁平衡时，小明发
现指针在分度盘中央刻线右侧摆动，他应向______端调节平衡螺母，依据的原理是______（填
“杠杆"或“二力")平衡。

天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，则圆柱体的质量
是______g。

32。

小李同学用托盘天平测量物体的质量操作情况如图所示,其中错误的操作有:
（1)______；
(2）______.
33. 某同学用天平称量物体质量，调节天平横梁时，左边翘起来，他应向
______ 调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中，出现这种情况,他应______.
34。

甲图天平测量物体的质量是______；乙图电能表的读数是______；丙图温度计的示数是
______.
35。

图1中电流表读数是______A;图2中天平的读数是______g．图3中温度计的示数是______℃。

36. 如图小月用调好的天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为______g.
三、实验探究题（本大题共3小题，共18。

0分）
37. 在“测量液体质量"的实验中，小刚把天平放在______工作台面上，当移动游
码至零刻度时，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图1所示,此时应将平
衡螺母向______调。

用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50。

2g，将盐水倒出,再用调节好的天平测量此时烧杯的质量，天平平衡时，砝码及游码的位置如图2所示，则倒出的盐水质量为______g。

38. 在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在______工作台上，游码移至标尺左端的“0"刻度线处，发现指针
摆动幅度如图1所示，此时应将平衡螺母向______（填“左"或“右”）调节,使天平平衡。

把矿石放到天平左盘,当右盘中所加砝码和游码的位置如图2所示时,天平再次平衡，则矿石的质量是______g。

39。

如图中，体温计的读数是______℃，天平上物体的质量是______g，量筒中液体的体积______mL，弹簧测力
计的示数是______N.
四、综合题(本大题共1小题，共10.0分）
40。

阅读短文和图片，回答问题。

“嫦娥奔月”的梦想2013年12月2日凌晨1时30分，“嫦娥三号"探测器从西昌卫星发射中心发射升空（如图甲所示），奔向38万千米外的月球；12月15日凌晨4时35分“嫦娥三号"着陆器和巡视器成功分离，巡视器顺利驶抵月球
表面，实现了中国人“嫦娥奔月”的梦想。

（1)月球车在月球表面的重力______它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量______它在地球表面的质量。

（均选填“大于”、“小于"或“等于"）
（2）探测器在向月面降落的过程中，不能采用打开降落伞的方法来减小下落的速度，原因是月球上______,不能通过克服摩擦力做功来使其速度减小。

(3）无线电波传播速度是______m/s，探测器将获得的月球信息以无线电波的形式传回地球约需要______s．（结果保留两位小数）
(4）图18丙为“嫦娥三号”绕月飞行的轨道示意图，其中“嫦娥三号”的月球动能最大的位置是______（选填“近月点”或“远月点”）。

教科版八年级物理上册第六章第1节质量同步训练（含答案）
【答案】
1. D
2. C 3。

A 4. B 5. A
6。

A 7。

C 8. C 9. A 10。

B
11。

A 12。

B 13。

C 14。

B 15. D 16。

A 17。

B 18. C 19。

D 20. C 21。

B 22. B 23. C 24. B 25. D 26. B 27。

B 28。

D
29。

90；360
30。

100；60
31. 左；杠杆；77.4
32。

用手拿砝码；物体和砝码的位置放反了
33. 左；增加砝码或向右移动游码
34。

47。

4g；751.8kW•h;—22℃
35。

0。

48；62.4；-3
36。

66.8
37. 水平；左;22
38. 水平；右；81。

8
39. 38.3；31。

4；46；2。

4
40。

小于；等于；没有空气;3×108;1。

27;近月点
【解析】
1.
解:
A、将一铁块带到失重的宇宙飞船内，位置改变了，但质量、密度都不会改变,故A错误；
B、冰熔化成水，状态发生了变化，但质量不会改变，密度却变大了,故B错误；
C、一杯牛奶喝掉一半后,所含物质变少了，质量变小，而物质种类没变，所以其密度不变，故C错误；
D、当乒乓球受热膨胀时，球内的气体体积增大，但由于球没有破裂，球内气体的分子数量没有增多也没有减少，所以球内气体的质量没有发生变化，根据ρ=可知，质量一定时，体积变大，密度变小，故D正确。

故选：D.
（1）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；
（2)密度是物质的一种特性,每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化一般不会引起密度的变化,只有气体在膨胀和被压缩时,密度会发生明显的变化。

熟知质量、密度的概念及其特性是解此类题的基础，同时还要准确分析题目中所举的实例到底是引起了哪些方面的变化，是位置、形状、状态、体积、温度等等，再进一步分析这种变化是否会引起质量和密度的改变。

2。

解:
A、质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，地球上质量为6kg的物体，在月球上仍为6kg，故A错误；
B、密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，密度与物体所处的位置无关，故B错误；
C、因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，在地球上重为600N的人，月球对其吸引力为100N，故C正确;
D、弹簧的伸长跟所受的拉力成正比，在地球表面将弹簧拉长需6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故D错误. 故选:C.
（1)质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变;
（2）密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关；
（3）月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一；
（4）弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。

本题考查了学生对质量、密度、重力、弹力的理解与掌握，是一道基础题,学生易于解答。

3.
解:A、50m跑测试中，一般女同学所用时间在7s左右。

故A符合实际；
B、一般电视机的功率在120W左右，教室中电脑的功率与此差不多,在120W左右。

故B不符合实际；
C、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,物理课本的宽度略小于此数值，在17cm左右。

故C不符合实际；
D、两个苹果的质量在300g左右，九年级物理教材的质量与此差不多，在300g左右.故D不符合实际。

故选：A。

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。

物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。

4.
解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右,变化幅度很小。

故A符合实际；
B、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。

故B不符合实际;
C、两个苹果的质量在250g左右，初中物理课本的质量与此差不多，在250g左右。

故C符合实际;
D、正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间在0。

8s左右.故D符合实际。

故选:B.
此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出不符合实际的选项.
对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大,即该数据就是合理的.
5.
解:A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。

故A符合实际；
B、教室的高度在3m左右,教室门的高度小于此数值，一般在2m左右。

故B不符合实际；
C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右.故C不符合实际;
D、合肥冬季最低温度在5℃左右。

故D不符合实际.
故选：A。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。

对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的.
6。

解:A、成年人正常步行的速度在4。

5km/h=4.5×m/s≈1。

25m/s左右。

故A符合实际；
B、三个苹果的质量在500g左右，一个苹果的质量在150g左右.故B不符合实际；
C、经验证明,只有不高于36V的电压对人体才是安全的。

故C不符合实际；
D、中学生的食指宽约1cm,初三物理书的厚度与此差不多，在1cm=0.01m左右.故D不符合实际。

故选:A。

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

7.
解：A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。

故A不符合实际；
B、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。

故B不符合实际；
C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。

故C符合实际；
D、热机工作过程中，燃料不可能完全燃烧，尾气带走大量的热，机器本身散热,同时克服摩擦做功，所以无论如何改进技术，热机的效率都不可能达到100％．故D不符合实际。

故选:C。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.
8.
A、天平每移动一次水平位置，都要重新调节天平的平衡螺母，使天平的横梁平衡,说法正确，不符合题意；
B、应用镊子夹取砝码，不得用手直接取放砝码,说法正确，不符合题意;
C、测量前，把游码移到横梁标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母使天平平衡,不能通过移动游码调节天平平衡，C说法错误，符合题意；
D、天平平衡时，砝码的总质量与游码显示的质量之和等于物体质量，说法正确，不符合题意；
故选:C。

根据以下知识分析答题：
(1）在使用天平前，应调节天平平衡，把游码移到横梁标尺的零刻度线处,然后调节平衡螺母使天平平衡；
（2)天平每移动一次水平位置，都要重新调节天平的平衡螺母，使天平的横梁平衡；
（3）应用镊子夹取砝码，不能直接用手接取砝码；
（4）物体质量等于砝码质量与游码示数之和。

天平的横梁不平衡有两种情况，一种是调节过程中,一种是称量过程中，一定要分清。

9.
解：A、把一质量为100g的苹果送上天宫二号，苹果的位置变了，质量不变，故A正确;
B、同一块铝,做成铝盆或者做成铝球，尽管形状改变,但是质量不变，故B错误；
C、一瓶水结成冰后，状态改变，但质量不变，冰的密度比水的密度小，故C错误;
D、将一瓶油倒掉一些后，质量变小、由于物质种类不变，所以密度不变。

故D错误。

故选：A。

（1）质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态和位置无关。

（2）密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同，对于同种物质，密度一定,物体的质量与物体的体积成正比。

密度与物体的质量和体积无关，但密度与物体的温度和状态有关。

此题主要考查学生对质量、密度及其特性的理解和掌握.通过练习使学生明确：物体的质量与其形状、温度、位置、状态均无关系，密度是物质的特性，物质不同密度一般不同，同种物质状态改变密度也会改变。

10。

解：A、空气的密度在1.3kg/m3左右。

教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右，教室中空气的质量在
m=ρV=1.3kg/m3×9m×8m×3.5m=327.6kg左右。

故A不符合实际；
B、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。

中学生的质量在50kg左右，体积
在V===0。

05m3=50dm3=50L左右。

故B符合实际；
C、一本物理书的质量在200g=0。

2kg左右，受到的重力在G=mg=0。

2kg×10N/kg=2N左右。

故C不符合实际;
D、分子的直径非常小，一般在10-10m=10—4μm左右。

故D不符合实际。

故选：B.
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。

物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

11.
解：A、将一铁块压扁了,是形状的改变,物质的多少没有变，其质量不变，故A正确；
B、一块冰熔化成水，是状态的改变，物质的多少没有变，所以其质量不变，故B错误；
C、宇航员从地球升入太空后是位置的改变，物质的多少没有变，所以其质量不变,故C错误；
D、因为密度是物体的一种特性，密度的大小不随物体的质量和体积的变化而变化，故一瓶水喝掉一半，水的质量变为原来的一半，水的密度是不变的，故D错误.
故选：A。

质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。

本题考查了质量的概念,属于基本内容，比较简单.只要理解质量的含义即可解答。

12。

解：
A、一个大苹果的质量在200g左右，一袋早餐奶的质量与此差不多,在200g左右,故A不符合实际；
B、中学生的身高约为150cm,课桌高度约为人身高的一半为75cm,故B符合题意;
C、昆明夏天最高气温约为20℃,故C不符合题意；
D、中学生100m短跑成绩约为15s，故D不符合题意。

故选:B。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

13.
解:A、普通中学生步行速度约为1.1m/s,故A不符合实际;
B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。

故B不符合实际；
C、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在55kg左右。

故C符合实际；
D、液晶电视机的额定功率约100W，故D不符合实际.
故选：C。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案.
对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。

14.
解:A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。

故A不符合实际;
B、物理课本的质量在300g左右，一个苹果的质量与此差不多,在300g=0。

3kg左右。

故B符合实际;
C、一只母鸡的质量在1.5kg，受到的重力大约为G=mg=1.5kg×10N/kg=15N．故C不符合实际；
D、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g=0。

05kg左右.故D不符合实际。

故选：B。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项.
对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。

15.
解:
∵水结冰,状态变化、质量不变，
∴m冰=m水=90g,
由ρ=得:
冰的体积：
V冰===100g。

故选：D。

质量是物体的一种属性,与状态无关,水结冰后，质量不变；已知冰的质量和密度，利用公式V=得到冰的体积.
本题考查的是密度变形公式的应用,知道物质的状态变化、质量不变是联系前后的纽带。

16。

解:A、物理课本的质量在200g=0。

2kg左右,受到的重力约G=mg=0。

2kg×10N/kg=2N左右。

故A符合实际；
B、体积是1m3的空气质量在1。

29kg左右,所以其密度为1.29kg/m3．故B不符合实际；
C、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右。

故C不符合实际；
D、水的密度是1。

0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1。

0×103kg/m3左右。

中学生的质量在50kg左右，体积在V===0。

05m3左右。

故D不符合实际。