人教版六年级语文下册【同步练习】《桃花心木》(人教)

《桃花心木》同步练习
霍山县城西小学 徐红卫
一、读拼音写汉字。

yāng wěi fān duàn yǎ bó
二、给带点的字选择正确的解释。

1、莫名．
其妙 （1）名字，名称。

（2）出名，有名。

（3）说出。

（4）量词，用于人。

2、无缘．
无故 （1）缘故。

（2）缘分。

（3）沿着，顺着。

（4）边。

三、比一比，再组词。

萎（ ） 雅（ ） 番（ ） 锻（ ）
委（ ） 稚（ ） 翻（ ） 段（ ）
炼（ ） 勃（ ） 忧（ ） 汲（ ）
练（ ） 脖（ ） 优（ ） 极（ ）
四、在括号里填上合适的词语。

（）的树（）的基业（）的人
（）的树苗（）的心（）的能量
五、联系课文，说一说下面的问题。

1、桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
_________________________________________________________________________
2、为什么种树的人不再来了？
_________________________________________________________________________ 六、先填空，再回答问题。

他的一番话，使我非常感动。

（），（），在不确定中生活的人，能（），会（）。

在不确定中，深化了（），就能（），努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的（），借（）喻（），蕴含了深刻的生活哲理
七、读句子，回答问题。

1、奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_______________________
_______________________；二是___________________________________________。

2、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

句子中“不确定”的意思是
________________________________；这句话的意思是
__________________________________________________
八、阅读短文，回答问题。

天鹅之死
出了家门，向南走二里路，有个湖，当地人叫它天鹅湖。

天鹅湖中有一个小岛，岛上住着老渔翁和他的妻子。

平时他们以打鱼为生，很少与外界来往。

有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是准备去南方过冬的。

老夫妇见到这群天外来客，
非常高兴，就拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天船，这群天鹅慢慢熟悉了岛上生活，就高兴地在岛上住下来。

冬天来了，天鹅竟然没有继续南飞。

但湖面封冻了，它们无法获得食物。

老夫妇就敞开茅屋，让它们到屋里取暖，并且拿食物喂他们。

这种关怀，一直延续到春天来临。

日复一日，年复一年这对老夫妇就这样奉献着他们的爱心。

有一年，这对老夫妇离开了小岛、从此，天鹅也在岛上消失了。

不过，它们不是飞走了，而是在湖面封冻的时候饿死了。

在这个世界上，人人都赞美无私的爱。

可是，爱得不当也是一种伤害，并且是致命的。

1、写出下列词的反义词。

高兴——( ) 熟悉——( ) 封冻——( ) 敞开——( ) 奉献——( ) 消失——( ) 赞美——( ) 伤害——( )
2、天鹅为什么会死去？依据短文内容，做出你的分析。

___________________________________________________________________________
3、结合生活实际，谈谈你对画线句子的理解。

__________________________________________________________________________
4、由这篇短文，可以联系到学过的课文________，它们都告诉人们一个道理，那就是
___________________________________________________________________________
参考答案
基础知识达标
一、秧萎番锻雅勃
二、1、（3） 2、（1）
三、萎（萎缩）雅（雅致）番（一番话）锻（锻炼）
委（委屈）稚（幼稚）翻（翻卷）段（段落）
炼（锤炼）勃（蓬勃）忧（忧虑）汲（汲水）
练（练习）脖（脖子）优（忧愁）极（积极）
四、（特别）的树（百年）的基业（个子很高）的人
（存活）的树苗（依赖）的心（巨大）的能量
五、1、在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎。

2、种树的人不再来了是因为这些树根扎得很深，能不断的从土壤中吸取水分，不用别人浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮的生长起来。

六、他的一番话，使我非常感动。

（不只是树），（人也是一样），在不确定中生活的人，能（比较经得起生活的考验），会（锻炼出一颗独立自主的心）。

在不确定中，深化了（对环境的感受与情感的感知），就能（学会把很少的养分转化为巨大的能量），努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的（感想），借（树）喻（人），蕴含了深刻的生活哲理。

七、1、一是种树人来得没有规律，间隔时间不一定，长则十多日，短则三五天；二是浇水量不一定，有多有少。

2、树木的“不确定”是指天气变化无常。

课后能力提升
八、1、略
2、渔翁夫妇对天鹅的关心和爱护使天鹅产生依赖感，慢慢失去了独立生活的能力。

3、提示：在这世界上，人人都需要爱，但过多的爱，会使人产生依赖，使人丧失生活生存的能力。

学生联系生活实际谈，合理即可。

4、《乌塔》或《学会看病》人不要过分依赖别人，要学会独立生存，锻炼自己的能力。