小学图书阅览室管理制度范本（四篇）

小学图书阅览室管理制度范本
一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记。

三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。

四、室内保持清洁，安静不准喧哗、打闹，不准乱丢纸悄杂物，不准在书台、墙壁，乱刻乱画。

五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画，违者照价赔偿。

六、阅完图书要放回原处，离室时不得私自把图书带出阅览室，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。

七、第人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。

八、图书开放时间结束后，管理人员要检查，整理图书，关好窗，锁好门，如因失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。

小学图书阅览室管理制度范本（二）
一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记。

三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。

四、室内保持清洁，安静不准喧哗、打闹，不准乱丢纸悄杂物，不准在书台、墙壁，乱刻乱画。

五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画，违者照价赔偿。

六、阅完图书要放回原处，离室时不得私自把图书带出阅览室，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。

七、第人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。

八、图书开放时间结束后，管理人员要检查，整理图书，关好窗，锁好门，如因失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。

小学图书阅览室管理制度范本（三）
一、宗旨
小学图书阅览室是供小学生进行阅读和学习的场所，旨在培养小学生的阅读兴趣和阅读能力。

为了提供良好的学习环境和有效管理图书资料，制定以下管理制度。

二、开放时间
1.工作日：上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。

2.节假日：上午9:00-11:30，下午2:00-4:00。

三、使用规定
1.只有小学生和教师可以使用图书阅览室，其他人员必须得到管理员的许可。

2.进入图书阅览室前，必须以书包交换借阅证。

在离开前，归还借阅证取回书包。

3.借阅证丢失需及时向管理员报告，重新办理借阅证。

丢失借阅证将有一定的罚款。

4.进入图书阅览室时，必须保持安静，不得大声喧哗。

5.不得随意挪动图书，必须按照图书架上的顺序放置归还。

6.使用电脑和其他设备需要提前预约，时间不得超过30分钟。

7.不得擅自更改电脑设置和下载任何软件。

8.不得利用图书阅览室进行任何商业活动或宣传。

四、借阅规定
1.小学生每次最多可借阅3本书，借阅期限为2周。

逾期不归还将扣除部分积分或书籍。

2.借阅图书前，必须经过管理员的登记和确认。

3.借阅图书损坏，需赔偿原价或提供新书替代。

4.借阅图书可以续借一次，续借期限为2周。

五、禁止事项
1.在图书馆内吸烟、喧哗或嬉闹。

2.在图书馆内进食和饮料。

3.携带宠物进入图书馆。

4.在图书馆内打闹或乱扔废纸。

5.未经许可不得拍照或录像。

六、制度执行
1.图书阅览室由管理员负责日常管理和服务。

2.管理员有权对违反制度的人员进行劝阻和制止。

3.对于多次违反制度的人员，管理员有权暂停其使用图书阅览室的权利。

以上为小学图书阅览室管理制度范文，根据实际情况可以适当调整和修改。

小学图书阅览室管理制度范本（四）
第一章总则
为了营造一个良好的图书阅读环境，方便学生进行阅读学习，提高学生的阅读能力和素养，特制定本管理制度。

第二章图书阅览室的使用
1.开放时间：图书阅览室每天上午8:00至下午6:00开放，周末及节假日暂停开放。

2.使用对象：只有在校学生及教师才有权利使用图书阅览室。

3.借阅规则：学生可以凭借借阅卡在规定时间内借阅图书，借阅期限为1周，逾期未归还将扣除借阅积分。

4.安静阅览：进入图书阅览室后，学生应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人阅读。

5.不得破坏图书：学生在阅览室内，不得擅自撕毁、涂抹、刻画图书，否则将承担相应的责任和罚款。

第三章管理与服务
1.管理员：图书馆将配备专门的管理员，负责管理图书阅览室的秩序。

2.维护秩序：管理员有权制止学生违反图书阅览室管理制度的行为，并进行相应的处罚。

3.服务指导：管理员应耐心向学生解答与图书阅读相关的问题，并向学生提供相应的服务和指导。

4.文明礼貌：学生在与管理员沟通交流时，应保持文明礼貌，尊重管理员的工作。

第四章违规处罚
1.违规行为：学生违反图书阅览室管理制度的行为包括但不限于：大声喧哗，损毁图书，私自带走图书等。

2.处罚措施：对于违反管理制度的学生，采取如下处罚措施：
（1）口头警告：对于违规行为较轻的学生，管理员可以作出口头警告。

（2）书面警告：对于违规行为较严重的学生，管理员将记录违规行为，并给予书面警告。

（3）停止借阅：对于多次违规行为的学生，图书馆将暂停其借阅权，直至学生改正并向管理员道歉。

（4）违规记录：对于严重违规行为的学生，图书馆将记录其违规行为，并将事情报告给班主任和家长，并由学校做出相应的教育处理。

3.申诉机制：对于学生对处理结果不满的，可以向学校图书馆举报，并提出申诉。

学校将及时进行调查处理，并根据情况做出合理的处理决定。

第五章附则
本图书阅览室管理制度自发布之日起执行，如有需要修改，由学校图书馆负责，并及时向学生宣传解读。

以上是小学图书阅览室管理制度范文，希望对您有所帮助。

制度的制定旨在规范学生在图书阅览室内的行为，保证一个良好的学习和阅读环境。

同时，也希望通过这样的制度让学生养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力。

如果您还需要其他方面的帮助，请随时告诉我。