大班科学《各种各样的桥》微课件

大班科学《各种各样的桥》微课件
一、教学内容
本节课选自大班科学领域，教材为《探索与实践》。

主要涉及第三章“生活中的科学”，详细内容为“各种各样的桥”。

通过本节课的学习，让幼儿了解桥的种类、结构以及功能，培养幼儿对桥梁科学的兴趣。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿认识不同种类的桥，了解桥的结构和功能，掌握基本的桥梁科学知识。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分析问题的能力，提高动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对桥梁科学的兴趣，培养幼儿热爱科学、勇于探索的精神。

三、教学难点与重点
教学难点：理解桥梁的结构与功能之间的关系。

教学重点：掌握不同种类桥的特点，培养幼儿观察、分析问题的能力。

四、教具与学具准备
教具：各种桥梁图片、模型，桥梁科普视频，实验材料。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）展示各种桥梁图片，引导幼儿观察并说出桥的名字。

（2）邀请幼儿分享自己见过的桥，描述桥的特点。

2. 新课导入（10分钟）
（1）讲解不同种类桥的特点，引导幼儿了解桥梁的结构与功能。

（2）展示桥梁模型，让幼儿观察并描述其特点。

3. 例题讲解（10分钟）
（1）以赵州桥为例，讲解桥梁的结构和功能。

（2）通过实验，让幼儿了解桥梁的承重原理。

4. 随堂练习（10分钟）
（1）让幼儿根据所学知识，画出自己喜欢的桥。

（2）组织幼儿进行“搭建桥梁”游戏，巩固所学知识。

（2）布置作业，拓展延伸。

六、板书设计
1. 《各种各样的桥》
2. 内容：
（1）桥梁的定义与分类
（2）桥梁的结构与功能
（3）赵州桥的介绍
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）画一画你最喜欢的桥，并描述其特点。

（2）找一找生活中的桥，与家人分享你的发现。

2. 答案：
（1）略
（2）略
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿了解了不同种类的桥，掌握了桥梁的基本结构与功能。

课后，
教师应关注幼儿的作业完成情况，及时了解幼儿对知识的掌握程度。

同时，可以组织幼儿进行实地考察，观察生活中的桥梁，将所学知识
与实践相结合，提高幼儿的实践能力。

在拓展延伸方面，可以引导幼
儿了解桥梁的历史发展，激发幼儿对科学的兴趣。

重点和难点解析
1. 教学难点：理解桥梁的结构与功能之间的关系。

2. 实践情景引入：确保情景引入能够吸引幼儿的注意力，激发他
们的兴趣。

3. 例题讲解：通过具体的桥梁例子，使幼儿能够直观地理解桥梁
的结构和功能。

4. 随堂练习：设计具有互动性和操作性的练习，巩固幼儿对桥梁
知识的理解。

5. 作业设计：作业应具有实际操作性和思考性，促进幼儿的知识
拓展。

6. 课后反思及拓展延伸：教师应有效利用课后时间，对教学效果
进行评估并规划后续教学活动。

详细补充和说明：
1. 教学难点解析
（1）利用实物模型和图片，让幼儿直观地观察桥梁的各个部分，
如桥墩、桥面、索塔等。

（2）通过实验和互动游戏，让幼儿亲身体验桥梁的承重原理，如使用纸杯、筷子等搭建简单的桥梁，并测试其承重能力。

（3）结合生活实际，讲解桥梁在交通、防洪等方面的功能，使幼儿明白桥梁结构与功能之间的关系。

2. 实践情景引入
（1）选用具有代表性的桥梁图片，如长城、赵州桥等，引导幼儿观察并说出桥的名字。

（2）邀请幼儿分享自己见过的桥，描述桥的特点。

此时，教师应关注幼儿的发言，适时给予鼓励和引导，使其充分表达。

3. 例题讲解
（1）展示赵州桥的图片，让幼儿观察其独特的拱形结构和石狮装饰。

（2）用简单的语言解释赵州桥的力学原理，如拱形结构如何分散压力，提高桥梁的承重能力。

（3）结合实际案例，讲解赵州桥在历史上的重要地位，如防洪、交通等方面的贡献。

4. 随堂练习
（1）让幼儿根据所学知识，画出自己喜欢的桥。

在此过程中，教师应关注幼儿的绘画技巧和创意，适时给予指导。

（2）组织幼儿进行“搭建桥梁”游戏，巩固所学知识。

教师可以设置不同的搭建任务，如：搭建最长的桥、最稳固的桥等，引导幼儿在游戏中探索和思考。

5. 作业设计
（1）作业题目：画一画你最喜欢的桥，并描述其特点。

详细说明：幼儿需在画纸上绘制自己喜欢的桥梁，并注明桥梁的
名称、结构特点等。

此作业旨在培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

（2）作业题目：找一找生活中的桥，与家人分享你的发现。

详细说明：幼儿需在课后寻找生活中的桥梁，并与家人分享所学
知识。

此作业有助于幼儿将理论知识与实际生活相结合，提高实践能力。

6. 课后反思及拓展延伸
①参观当地的桥梁，让幼儿实地了解桥梁的结构和功能。

②开展桥梁主题的手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力。

③介绍桥梁工程师的职业特点，激发幼儿对科学事业的向往。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要简洁明了，避免使用复杂的专业术语。

2. 语调要亲切、生动，用讲故事的方式吸引幼儿的注意力。

3. 适时变化语速和音量，强调重点内容。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保迅速吸引幼儿兴趣。

2. 新课导入和例题讲解各分配10分钟，重点内容要详细讲解。

3. 随堂练习环节控制在10分钟内，保证幼儿有足够的时间动手
操作。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和探索。

2. 鼓励幼儿发表自己的观点，及时给予肯定和鼓励。

3. 提问时应关注不同层次的幼儿，让每个孩子都有机会参与。

四、情景导入
1. 使用生动有趣的桥梁图片和故事，激发幼儿的学习兴趣。

2. 结合生活实际，让幼儿分享自己见过的桥，增强课堂互动性。

3. 创设情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

教案反思
1. 教学内容是否贴近幼儿生活，符合幼儿的认知水平。

2. 教学方法是否多样化，能否激发幼儿的学习兴趣和动手操作能力。

3. 课堂提问是否具有针对性和启发性，幼儿的参与度如何。

4. 时间分配是否合理，是否保证了每个环节的顺利进行。

5. 作业设计是否具有实际操作性和思考性，能否促进幼儿的知识拓展。

6. 课后反思和拓展延伸是否有效，是否有助于提高教学效果。