四川省绵阳市高考语文考前模拟试卷

四川省绵阳市高考语文考前模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语言文字运用 (共7题；共21分)
1. （2分） (2016高三上·台州期中) 下列词语中加横线的字，注音没有错误的一组是（）
A . 喷香（pèn）蓦地（dì）热忱（chén）电饭煲（bāo）
B . 金钗（chāi）寒碜（chen）拥趸（dǔn）少安毋躁（shāo）
C . 供职（gōng）咯血（kǎ）卡壳（qiǎ）祛除风寒（qū）
D . 刷白（shuàn）勒紧（lēi）抨（pēng）击方枘（ruì）圆凿
2. （2分） (2017高一下·泉港期末) 下列词语中注音和书写全都正确的一项是（）
A . 炮烙（páo）谬（miào）种寒喧残羹冷炙
B . 阜（fù）盛蟊（máo）贼杜撰煊赫一时
C . 吞噬（shì）角（jiǎo）色萧瑟舞谢歌台
D . 笑靥（yàn）牲醴（lǐ）樯撸瓮牖绳枢
3. （2分）下列各句中，划线的词语应用错误的一项是（）
A . 她到任不久便发现这个部门人浮于事；多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来很忙而不被说三道四。

B . 在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。

C . 象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥秘困惑不已。

D . 他性格内向，不善于陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知道说些什么。

4. （2分）下列各项中，没有语病的一项是（）
A . 许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。

B . 5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。

C . 大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。

游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。

D . 冬天日短，等到干完活儿回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。

母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。

5. （3分）(2018·株洲模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过18个字。

弘扬传统文化，我们需要回应并解决现代问题。

传统文化一方面为现代困境提供了出路，①________，它没有现代化经历，对于很多现代问题，传统文化并没有化解的方案。

如当前我们面临着市场经济问题、法制建设问题、家庭结构变化问题、城市化问题、国际交往问题等诸多新问题，②________，需要传统文化深入理解上述问题的由来，并在自身的立场上对上述问题做出有说服力的回应和提出建设性的解决方案。

这样，它才能在理论上立得住能服人，在实践上行得通能见效。

③________，可以进一步凸显传统文化的当代价值，发挥中华文化对世界文明的独特贡献。

6. （6分） (2017高二下·兰州期末) 下面是某学生给校园文学社的一封应聘信的主要内容，其中有三处用语不得体，请找出来并加以修改。

校园文学社是同学们自己的社团，举办的活动很有意义，主办刊物丰富多彩，深受同学们的喜爱。

作为一名学生，我决定加入贵社，本人对文学很有造诣，读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品，贵社若接受我的申请，将是贵社的荣耀，我会积极参与贵社组织的各项活动，多投稿件的。

请批准我的请求。

________ 改________ ________改________ ________改________
7. （4分）根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是________，我就是________；
祖国是________，我就是________。

二、现代文阅读 (共2题；共35分)
8. （15分）(2016·徐州模拟) 阅读材料，回答问题
在中国，向来文人地位很高，但是高的都是死后，在生前并不高到怎样。

我们有句老话，叫做“词穷而后工”，好像不穷不能做文人。

所以文人向来是偃蹇不遂的。

偶尔生活较安适，也是一桩罪过。

但我反对这文人应穷的遗说。

颜渊在陋巷固然不改其乐，然而颜渊居富第也未必便成坏蛋。

文人穷了，在他人看来很美，死后读其传略，缠绵凄恻，很有诗意，但若身临其境，却不甚妙，这犹如我不主张红颜薄命，与其红颜而薄命，不如厚福而不红颜。

且丈人穷了，每好卖弄其穷，一如其穷已极，故其文亦已工，接着来的就是一些什么浪漫派、怨天派。

我们想起文人，总是一副穷形极像。

文人多半是书呆，不治生产，不通世故，尤不肯屈身事仇，卖友求荣，所以偃蹇是丈人自招的。

文人不大安分守己，每每是非辩得太明，泾渭分得太清。

人生在世，应当马马虎虎，糊糊涂涂，才会腾达，才有福气。

黛玉最大的罪过，就是她太聪明。

所以红颜每多薄命，文人亦多薄命。

再说，丈人好相轻。

一个文人出一本书，便有另一文人处心积虑来指摘。

于是白话派骂文言派，大家争营对垒，互相臭骂，叫武人见了开心。

所以我向来不劝人做文人。

既做文人，就要有点胆量，所言是真知灼见之话，所见是高人一等之理，所写是优美动人之文，这样的文人是做得的。

袁中郎说得好：“物之传者必以质，丈之不传，非不工也。

树之不实，非无花叶也。

人之不泽，非无肤发也。

文章亦尔。

行世者必真，悦俗者必媚，真久必见，媚久必厌，自然之理也。

”这样就同时可以做文人，也可以做人。

（节选自林语堂《做文与做人》，有删改）
（1）
作者反对“文人应穷的遗说”的理由是什么？
（2）
文人“总是一副穷形极像”的原因有哪些？请简要概括。

（3）
作者认为怎样做才能“同时可以做文人，也可以做人”？
9. （20分） (2019高二上·汪清期中) 阅读文章，回答问题。

天堂的灯
2006年7月3日，星期一。

洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。

这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。

胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。

艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。

为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。

她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。

可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。

住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。

家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。

几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。

学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。

到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。

上课铃响了。

看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。

老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……
这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。

老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。

同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。

“我有许多‘今天’没能做到最好。

今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……”胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……
胡艳艳的作文没有写完。

她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。

送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。

2006年7月7日，艳艳走了。

但，她把天堂的灯留给了大家。

（选自《杂文报》）
（1）用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。

（2）为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。

幸福：________
疼痛：________
留念：________
（3）联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。

（4）假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？
说的话：________
做的事：________
（5）艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。

三、古代诗文阅读 (共4题；共35分)
10. （11分） (2015高一上·铜陵期中) 阅读下面文言文，完成下题。

杨时字中立，南剑①将乐人。

幼颖异，能属文。

稍长，潜心经史。

熙宁九年，中进士第。

河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。

时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。

”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。

至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。

关西张载尝著《西铭》，二程深推服之，时疑其近于兼爱，与其师颐辨论往复，始豁然无疑。

杜门不仕者十年，久之，历知浏阳、余杭、萧山三县，皆有惠政，民思之不忘。

张舜民在谏垣，荐之，得荆州教授。

时安于州县，未尝求闻达，而德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

会有使高丽者，国主问龟山安在，使回以闻。

召为秘书郎，迁著作郎。

李纲之罢，太学生伏阙②上书，乞留纲，军民集者数十万，朝廷欲防禁之。

吴敏乞用时以靖太学，时得召对，言：“诸生伏阙纷纷忠于朝廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定。

”钦宗曰：“无逾于卿。

”遂以时兼国子祭酒。

高宗即位，除工部侍郎。

陛对言：“自古圣贤之君，未有不以典学为务。

”除兼侍读。

连章丐外，以龙图阁直学士提举杭州洞霄宫。

已而告老，致仕，优游林泉，以著书讲学为事。

卒年八十三，谥文靖。

时在东郡，所交皆天下士，先达陈瓘、邹浩皆以师礼事时。

暨渡江，东南学者推时为程氏正宗。

晚居谏省，仅九十日，凡所论列皆切于世道。

凡绍兴初崇尚元祐学术，而朱熹、张栻之学得程氏之正，其源委脉络皆出于时。

（选自《宋史·列传第一百八十七》，有删改）
【注】①南剑：今属福建省。

②伏阙：拜伏于宫阙下，多指直接向皇帝上书奏事。

（1）
对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（）
A . 二程深推服之推：推行
B . 杜门不仕者十年杜：关闭
C . 先达陈瓘、邹浩皆以师礼事时事：侍奉
D . 凡所论列皆切于世道切：切合[来源：学科网]
（2）
下列文句中，断句正确的一项是（）
A . 诸生伏阙／纷纷忠于朝廷／非有他／意但择老成有行谊者为之／长则将自定
B . 诸生伏阙纷纷忠／于朝廷／非有他意／但择老成有行谊者为之长／则将自定
C . 诸生伏阙纷纷／忠于朝廷／非有他意／但择老成有行谊者为之长／则将自定
D . 诸生伏阙纷纷／忠于朝廷／非有他／意但择老成有行谊者为之／长则将自定
（3）
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A . 杨时任浏阳、余杭、萧山等地的地方官，都有好的政绩，民众对他始终不忘。

B . 杨时用心于经史，他弃官不做，到颍昌拜程颐为师，师生相处很是快乐。

C . 杨时对李纲被免引发的太学生伏阙事件的处理方式，获得钦宗皇帝的赞赏。

D . 杨时任州县官职从不寻求闻达显贵，各地士大夫都乐意和他交游，称他龟山先生。

（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①时侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。

②会有使高丽者，国主问龟山安在，使回以闻。

③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（选自《鸿门宴》）
11. （8分）(2017·厦门模拟) 阅读下面这首唐诗，完成小题。

筹笔驿①
李商隐
猿鸟犹疑畏简书②，风云常为护储胥③。

徒令上将挥神笔④，终见降王走传车⑤。

管乐有才原不忝，关张无命欲何如？
他年锦里经祠庙⑥，梁父吟成恨有余。

【注】①筹笔驿：旧址在今四川省广元北。

相传诸葛亮出兵攻魏，在这里筹划军事。

大中十年（856年）冬，李商隐罢梓州幕随柳仲郢回长安，途经筹笔驿,创作此诗。

②简书：指军令。

③储胥：指军用的篱栅。

④上将：指诸葛亮。

⑤降王：指后主刘禅。

传车：古代驿站的专用车辆。

⑥锦里：在成都城南，有武侯祠。

（1）下列对本诗的理解，不正确的两项是（）
A . 首联把猿鸟、风云比作诸葛亮的敌人，说他们至今还畏惧诸葛亮治军的神明，以此衬托诸葛亮的军事才能，为下文内容作铺垫。

B . 颔联采用对比手法，说明诸葛亮尽管有运筹帷幄之才，还是无法挽救蜀国的败亡，不争气的后主刘禅最终还是投降做了俘虏。

C . 颈联分析蜀国败亡原因——尽管诸葛亮才比管仲和乐毅，但无奈大将关羽和张飞命短，只凭诸葛亮一人之力，也无法力挽狂澜。

D . 尾联回忆作者往年经过锦里诸葛武侯庙时，触景生情，吟诵起诸葛亮的《梁父吟》，顿时觉得遗恨无穷。

E . 该诗具有鲜明而独特的艺术特点，运用典故和象征等手法，意韵深微；语言风格上和《锦瑟》相似，具有雄浑豪迈的特点。

（2）诗歌末句“恨有余”中的“恨”包含了作者哪些感情？除了“恨”，该诗还寄寓了作者怎样的感情？
12. （11分） (2015高一上·武汉期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题
汉六年正月，封功臣。

良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。

自择齐三万户。

”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。

陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。

”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。

上已封大功臣二十馀人，其馀日夜争功不决，未得行封。

上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。

上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。

”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。

今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。

”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。

我欲杀之，为其功多，故不忍。

”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。

”於是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。

群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。

”
刘敬说高帝曰：“都关中。

”上疑之。

左右大臣皆山东人，多劝上都雒阳：“雒阳东有成皋，西有殽黾，倍河，向伊雒，其固亦足恃。

”留侯曰：“雒阳虽有此固其中小不过数百里田地薄四面受敌此非用武之国也。

夫关中左殽函，右陇蜀，沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利，阻三面而守，独以一面东制诸侯。

诸侯安定，河渭漕免天下，西给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委输。

此所谓金城千里，天府之国也，刘敬说是也。

”於是高帝即日驾，西都关中。

（节选自《史记·留侯世家》）
（1）
下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A . 雒阳虽有此固/其中/小不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/
B . 雒阳虽有此/固其中小不过/数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/
C . 雒阳虽有此固/其中小/不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/
D . 雒阳虽有此固/其中小不过/数百里田地薄/四面受敌/此非用武之国也/
（2）
下列对文中划线点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 侯，古代帝王封赏的爵位。

古代有公、侯、伯、子、男五等爵位。

B . 布衣，指贫民百姓穿的麻布衣服，后来代指贫民百姓。

C . 山东，指崤山以东地区，即今山东省一带的地盘。

D . 天府，天子的府库，指某地区物产丰饶，这里指关中。

（3）
下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是（）
A . 张良谦逊不骄纵。

高祖论功时要封他齐地三万户，他推辞了，只愿受封于与高祖初会的“留”这个地方。

B . 张良很机敏。

他看见将领们常常坐在沙地上议论，就及时告诉高祖他们是因为封赏不当在商议谋反。

C . 张良善于讽谏。

雍齿跟高祖故意作对，经常羞辱高祖，他劝说高祖先封了雍齿，从而安定了人心。

D . 张良善谋划。

他认为关中做都城占有崤函、河渭的地利，不但易守难攻，而且沃野千里，物产丰富。

（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。

②今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。

13. （5分） (2019高一上·浦东期中) 按题目要求填空。

（1） ________，悠悠我心。

（曹操《短歌行》）
（2）谢公宿处今尚在，________。

（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）银瓶乍破水浆迸，________。

（白居易《琵琶行》）
（4）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，表现周瑜临战潇洒从容的气度和辉煌战功的句子是：“________，________。

”
四、作文 (共1题；共5分)
14. （5分）(2017·吉林模拟) 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

明明是一个热情开朗、人际关系和谐、学习勤奋、成绩尚可的高三学生，问他对将来有什么规划，他说没认真想过，自己也很茫然。

明明的爸爸对儿子很满意，对儿子的未来采取的是顺其自然的态度，对儿子的兴趣爱好、专长及学习能力不甚了解，他更像儿子的一个大玩伴。

明明的妈妈是一个非常称职的母亲，对儿子的生活照顾得无微不至，对儿子的学习也是一手规划，一心想让儿子将来做一个外科医生。

但进入高中以来儿子对母亲无论生活上还是学习上的安排越来越不满意，感觉自己像个木偶，母子时常有矛盾。

我们身边有许多这样的家庭，我们或我们的父母或多或少就充当这个三口之家的某个角色。

家庭是社会的细胞，孩子是社会的未来。

对于这种现象，你有怎样的看法和评价？这种现象又引发你怎样的思考和感悟，请你针对这个三口之家其中一个人的做法，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

参考答案一、语言文字运用 (共7题；共21分)
1-1、
2、答案：略
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、现代文阅读 (共2题；共35分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、古代诗文阅读 (共4题；共35分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
四、作文 (共1题；共5分)
14-1、。