西藏阿里地区《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)

西藏阿里地区《生物和生物圈》部编版基础知识(试卷)
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
某草原生态系统的食物网如图所示，相关叙述正确的是（ ）
A．该食物网中包含4条食物链
B．兔与鼠不存在竞争关系
C．鹰需要的能量最终来自草捕获的光能
D．若受到DDT（有毒物质）污染，体内DDT积累最多的是草
2.
下面所述的生命现象与其实例不相符的是（ ）
A．生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆
B．生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣
C．生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后
D．生物能排出体内废物———蜻蜓点水
3.
下列构成食物链的是（）
A．阳光→草→羊→狼B．小麦→鼠→狐C．狐←兔←草D．鼠→蛇→鹰
4.
以下的四组生物中，属于竞争关系的是（）
A．人和牛B．田鼠和猫
C．牛和三叶草D．三叶草和旁边的杂草
5.
下列不属于生命现象的是（）
A．蜜蜂采蜜B．蜘蛛结网C．蜻蜓点水D．电脑感染病毒
6.
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）
A．床前明月光，疑是地上霜
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少
7.
紫薇，俗称“痒痒树”，只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微“颤抖”。

这种现象体现了（）
A．生物能进行呼吸
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物能排出体内产生的废物
8.
有关生物与环境的说法，错误的是（）
A．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
B．生物只能适应环境，不能影响环境
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
9.
许多学生不注意用眼卫生，导致近视率大幅上升。

为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，要了解某地青少年的近视率，应该采取的科学研究方法是（）
A．调查法B．测量法C．观察法D．实验法
10.
丰富的森林植被，具有涵养水源、保持水土、净化空气、改善气候、固碳释氧等生态功能。

这体现了生物与环境之间的关系是（）
A．环境影响生物B．环境适应生物
C．生物影响环境D．生物适应环境
11.
大自然中的万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。

下列不属于生物基本特征的是（）
A．能够生长
B．能对外界刺激作出反应
C．能繁殖后代
D．能进行光合作用
12.
下列关于生物圈的说法正确的是（）
A．生物圈是指地球上生存的所有生物
B．生物圈是指地球上所有生物的生存环境
C．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
D．生物圈包括地球上的所有生物及其生存环境
13.
当用手触摸含羞草的叶片时，它的叶片会逐渐合起来，这说明含羞草具有的特征是（ ）
A．能够进行运动B．能够对外界刺激作出反应
C．能够进行呼吸D．能够进行光合作用
14.
在一片草原上生活着羊和狼。

如果由于天敌的引入，导致狼的数量骤减，不考虑其他因素。

则羊的数量变化可以用下列哪条曲线表示（）
A．B．
C．D．
15.
黄石市一直在进行文明城市创建活动，通过创建文明城市，种植的花草树木更多，绿化面积更大，空气更清新，景色更美，这体现了生物（）
A．能适应环境B．能影响环境
C．能生长D．能呼吸
16.
杜甫有诗句“雨荒深院菊，霜倒半池莲”。

下列选项中，与该诗句体现的生物与环境的关系一致的是（ ）A．青蛙有与绿草丛相似的体色
B．沙漠地区中，仙人掌的叶变成刺
C．惊蛰前后有些昆虫从蛰伏中苏醒过来
D．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化
17.
下列描述中，属于生态系统的是（）
A．开封菊展上的所有菊花
B．人工湖里的全部水
C．湿地公园所有的生物
D．人民公园及园内所有生物
18.
下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（）
A．春种一粒粟，秋收万颗子-生物能繁殖
B．落叶满庭阶，秋风吹复起-生物能排出体内产生的废物
C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米-生物的生活需要营养
D．一母生九子，连母十个样-生物具有遗传的特性
19.
在生态系统中，下列属于非生物因素的是（ ）
A．水分和阳光B．土壤微生物C．食肉动物D．绿色植物20.
如图为南极某海域的食物网，根据图示判断正确的是（ ）
A．此食物网共有4条食物链B．海藻既是生产者，又是分解者
C．在此生态系统中，获得能量最多的动物是蓝鲸D．虾在不同食物链上都属于同一营养级21.
蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。

从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（）A．沙漠中的植物根系发达B．海豹的皮下脂肪非常厚
C．野兔随季节换毛D．绿色植物能够净化空气
22.
如图为生态系统的物质循环示意图，下列说法错误的是（ ）
A．此生态系统能量最终来源于乙
B．①表示光合作用，②表示呼吸作用
C．生态系统的能量流动从乙开始
D．甲为该生态系统中的分解者
23.
下列能构成雷恩岛生态系统的是（ ）
A．岛上的所有植被B．登陆产卵的雌海龟
C．沙滩、海水和阳光D．岛上的生物和环境
24.
下图为农林专家在a、b两种环境下采集的植物——梭梭，下列分析不正确的是（ ）
A．根据植物形态特点判断，a可能为荒漠环境下，b可能为人工创设的较适宜环境
B．a环境下的植物形态是由于遗传物质和荒漠环境的共同作用
C．人工创设环境下梭梭的形态是人工选择的结果
D．a、b环境下梭梭的形态不同体现了生物适应环境
25.
下列选项中，全部属于生物的是（ ）
A．珊瑚虫、柳树、机器人、鼠妇B．仙人掌、病毒、香菇、瓢虫
C．丹顶鹤、钟乳石、水杉、蚂蚁D．斑马、海豚、珊瑚、生石花
26.
下列能生长和繁殖的是（ ）
A．机器人B．煮熟的种子C．蘑菇D．电脑病毒27.
下列叙述中，不正确的是
A．从结构上看，生物体都是由细胞构成的
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物体能生长和繁殖
D．生物能排出体内产生的废物
28.
下列属于生物的一项是（ ）
A．智能机器人B．变形金刚
C．溶洞中不断长高的石笋D．珊瑚虫
29.
如图为某草原生态系统中的食物网简图。

以下选项正确的是（ ）
A．图中共有 4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰
B．蛇和鹰只有捕食关系
C．该生态系统的能量最终来自于草
D．与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力相对较弱
30.
野兔和老鼠等有挖洞习性的动物主要生活在
A ．草原生态系统
B ．森林生态系统
C ．农田生态系统
D ．沙漠生态系统
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
下图是某淡水生态系统中的一条食物链：A 微小水生植物→B 剑水蚤→C 蜻蜓幼虫→D 小鱼→E
大鱼，请据图回答。

（1）图中数量最多的生物是_______，它为其它动物提供的营养物质沿着食物链传递。

营养物质中的_____不仅让消费者能够建造身体，还为生命活动提供能量。

该生态系统最终的能量源头是________。

（2）食物链上不同生物之间的捕食关系体现了生物的一项共同特征:生物的生活都需要_____。

（3）水生植物生长所需的无机盐，有一部分来自于水中各种生物或遗体，这其中起重要作用的是___________者。

（4）若农药排入水中，体内有毒物质积累最多的生物是_________，其原因是：__________。

2.
“稻鱼共生系统”是某地区的一种农业生态系统。

下图为“稻鱼共生系统”
模式图，请据图回答问题。

(1)从生态系统的成分分析，图中水稻、浮萍等植物属于__________，鱼等动物属于__________。

(2)作为完整的生态系统，除了图中标示出的成分，还少了__________和非生物成分。

(3)在生物学上，把空气、光照、水分、浮游动物、鱼等影响水稻生活和分布的因素统称为水稻的__________因素。

(4)在“稻鱼共生系统”中，__________和__________是沿着食物链和食物网流动的，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自__________能。

(5)某兴趣小组对稻鱼系统和水稻单种系统进行了调查研究，结果如下表：
系统
调查农户/户农药投
入/（kg·hm -2）
农药使用次数/
次水稻产
量/（kg·hm -2）
鱼产
量/（kg·hm -2）
稻鱼
系统
1237．363．16364．51438．34
水稻单种
系统
11110．496．56458．66—
①在生产者中喷洒农药能消灭稻田中的害虫，但农药残留物会通过生物之间普遍存在的__________关系在人体内富集。

②与水稻单种系统相比，“稻鱼共生系统”自动调节能力更_________（填强或弱），具有明显的经济效益和生态效益，主要表现在减少了生产成本，增加了鱼的产出，__________（写1个优点，合理即可）。

3.
如图是某生态系统食物网的示意图，请据图回答下列有关问题。

（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫做_____因素。

（2）在该生态系统中，兔和绿色植物是_____关系，兔和食草鸟是_____关系。

（3）写出图示中最长的一条食物链：_____。

（4）在该生态系统中的枯枝败叶和遗体遗物将由分解者分解，这类生物主要是营腐生生活的_____。

4.
实验与探究
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。

当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。

这是为什么呢是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______________________
（3）制定并实施探究方案：
在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。

该实验的变量是 ________。

为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，原因是 ________________________。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮 0只 1只 2只 O只 2只
阴暗 10只9只8只 10只 8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理 ____________ 。

（5）从中得出的实验结论是 _________________________。

5.
如图为某自然生态系统的食物网简图，请回答：
(1)该食物网共有 ______ 条食物链，写出最长的食物链： ______ 。

(2)该生态系统中，两种生物之间既有捕食关系，又有竞争关系的是 ______ 。

(3)若图一构成一个完整的生态系统，除图中所标注的生物外，还需要补充的生物成分是 ______ 。

(4)“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”将“落花”化作“春泥”的主要生物是 ______ 。