数学好玩《时间与数学》(教学设计)-2022-2023学年数学三年级上册-北师大版

数学好玩《时间与数学》（教学设计）
一、教学内容与目标
1.1 教学内容
本次教学将围绕《时间与数学》这一主题展开，主要内容包括：
1.线段长度的比较；
2.分钟数的概念；
3.时钟的读法与写法；
4.一天的时间长度；
5.日历的概念与使用。

1.2 教学目标
通过本次教学，学生应当能够：
1.掌握比较线段长度的方法；
2.熟练使用分钟数进行时间的计算；
3.熟练读写时钟和使用小时；
4.理解一天的时间长度，并与自己的生活相联系；
5.掌握日历的概念并能够使用。

二、教学过程与方法
2.1 教学过程
本次教学将分为如下几个环节：
2.1.1 导入
1.教师向学生介绍本次课的主题《时间与数学》，并引出本次课要学习的内容；
2.教师可以准备相关的图片、视频等资料，激发学生的兴趣。

2.1.2 新课
1.比较线段长度：教师向学生出示不同长度的线段，并引导学生使用尺子进行测量和比较，了解长度的概念和比较方法；
2.计算分钟数：教师向学生出示不同时间的图片，让学生根据图片中的事件进行分钟数的计算；
3.时钟的读法与写法：教师向学生出示不同表盘的时钟，让学生识别和掌握小时的表示方法；
4.一天的时间长度：教师向学生介绍一天的时间长度，让学生了解不同时间段的具体含义；
5.日历的概念与使用：教师向学生介绍日历的概念和使用方法，让学生能够使用日历进行日期的查询和理解。

2.1.3 训练
1.比较线段长度：教师让学生进行线段长度的比较训练；
2.计算分钟数：教师出示不同的图片，让学生进行分钟数的计算；
3.时钟的读写：教师让学生进行时钟的读写练习；
4.一天的时间长度：教师让学生进行一天时间长度的计算和理解；
5.日历的使用：教师让学生使用日历进行日期的查询和理解练习。

2.1.4 总结
1.教师对本次课程进行总结；
2.鼓励学生尝试使用数学知识去解决实际问题。

2.2 教学方法
本次教学将采取如下方法：
1.导入使用启发式教学法，通过引入一些互动性较强的身体活动、图片或视频资料等方式来激活课堂氛围，吸引学生注意力；
2.采用多种教学方法，同时运用讲授、演示、实验、讨论等形式，使课堂氛围比较活跃，更好地吸收和掌握知识点；
3.合理设置课堂任务和问题，在讲授的过程中让学生思考和发问，保证课堂效果的质量；
4.采用评价机制，评价学生的课堂学习情况和课堂表现。

三、教材与资料
3.1 教材
《数学》（北师大版），数学三年级上册
3.2 资料
1.PPT课件；
2.相关的图片、视频资料；
3.练习册。

四、教学评价
1.采用书面评价的形式，对学生进行课后作业的评估；
2.采取互动评价方式，对学生在课堂上的表现进行评价；
3.对课程效果进行满意度问卷调查。

以上是本次《时间与数学》教学设计的具体内容，希望能够为教师们在教学上提供一些帮助。