浅谈新课改实践下小学生英语口语教学
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
浅谈新课改实践下小学生英语口语教学
随着我国教育改革的不断深入,新课改在小学英语教学中也得到了充分的实践。
在新
课改的指导下,小学生英语口语教学不再仅仅注重语法知识的传授,而是更加注重学生的
实际口语表达能力的培养。
本文将从新课改实践下小学生英语口语教学的重要性、目标、
方法和策略等方面进行浅谈。
英语口语能力是英语教学的核心内容之一,也是新课改实践下小学生英语教学中的重
要组成部分。
随着社会的发展和国际交流的增多,培养学生的英语口语能力显得尤为重要。
在新课改的指导下,小学生的英语口语教学不再是简单的重复、背诵与听写,而是更注重
学生的实际语言运用能力和交际能力的培养。
英语口语能力的培养有助于学生更好地进行跨文化交流,增强他们的国际交流能力,
为将来的就业和社会交往打下良好的语言基础。
新课改实践下小学生英语口语教学的重要
性不言而喻,是值得重视的。
在新课改实践下,小学生英语口语教学的目标是培养学生良好的口语表达能力和交际
能力。
具体包括:
1. 培养学生的听力理解能力,使他们能够听懂简单的英语口语对话和信息;
2. 培养学生的口语表达能力,使他们能够用简单的英语口语表达自己的想法和观
点;
3. 培养学生的交际能力,使他们能够进行简单的英语口语交流,如问候、介绍、求
助等;
4. 培养学生的英语口语表达的自信心,使他们愿意用英语进行口语交流。
1. 创设真实的语言环境,让学生在真实的场景中进行口语练习。
教师可以通过角色
扮演、模拟对话等方式,创设真实的交际情景,让学生在实际情境中进行口语练习。
2. 多媒体辅助教学,利用多媒体设备辅助教学,让学生在视听的刺激下更好地进行
口语练习。
教师可以利用多媒体设备播放英语口语对话、歌曲、故事等,让学生在愉快的
氛围中进行口语练习。
3. 小组合作学习,让学生在小组中进行口语练习,相互交流、讨论、合作,共同完
成口语任务,提高学生的口语表达能力和交际能力。
4. 游戏化教学,通过各种口语游戏,激发学生学习英语口语的兴趣,增强他们的参
与性和动手能力,提高口语表达的自信心。
5. 充分利用教材,教师要善于利用教材中的口语对话和实践活动,设计灵活多样的口语教学活动,引导学生在实际情境中进行口语练习。
新课改实践下小学生英语口语教学的重要性不言而喻,培养学生的口语表达能力和交际能力是其核心目标。
为了实现这一目标,教师应采用多样化的方法和策略,创设真实的语言环境,充分利用多媒体设备,推行小组合作学习和游戏化教学,充分利用教材,激发学生学习英语口语的兴趣,从而提高学生的口语表达能力和交际能力。
相信在新课改的指导下,小学生英语口语教学的质量会不断提升,学生的口语水平也会不断提高。