中学创先争优实施企划方案(二篇)

中学创先争优实施企划方案
一、总体思路
在基层党___和党员中开展创先争优活动，紧紧围绕“抓管理，强内涵，促均衡，办人民满意的教育”这一主题，以“开展四支队伍岗位大练兵，创建群众最满意学校，充分发挥基层党的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用”为载体，坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以改善办学条件为基础，以提高质量为核心，努力实现全校教育事业科学，内涵，均衡发燕尾服，为推进以实现依兰经济社会发展的第二次跨越，冲刺全省十强县为统领的全县经济社会发展“七大目标”提供强大动力。

二、活动内容
深入开展创先争优活动，以创建“十强”先进基层党___，争做“十好”优秀___员为主要内容。

先进基层党___的基本要求是，深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，推进教育发展目标及各项工作思路清、办法多、努力做到“十强”：一是班子凝聚力强。

全面落实科学发展观，坚持民主集中制，团结和谐，勤政务实，得到党员和教师的拥护。

二是队伍战斗力强。

党员、干部在各项工作中充分发挥先锋模范作用，尤其是在急难险重任务面前，能够冲锋在前，勇担重任。

三是推动发展力强。

牢固树立“抓大的、干实的、克硬的、创新的”工作理念，为全县教育事业科学、内涵，均衡发展，做出突出的贡献。

四是突破创新力强。

以改革创新精神解决工作中的矛盾和问题，有效调动基层党___和广大党员的积极性、主动
性，创造性，善于运用新思路。

新办法、新举措开创工作新局面。

五是引领带动力强。

充分发挥基层党___引领和示范带动作用，激励引导广大党员群众积极投身到教育教学工作实践中去。

六是制度约束力强。

严格贯彻执行县委“—切按照规矩办，一切按照程序办，一切按照政策办，一切按照要求办”的“四办”工作要求，各种制度完善健全，落实到位，工作规范，高效有序。

七是优质服务力强。

不断强化服务意识，完善服务功能，健全服务体系，积极为教职工、学生和家长服好务。

八是构建和谐力强。

正确处理，有效化解各类___和问题，全力维护___工作大局，营造全县教育科学发展的良好氛围。

九是廉政自律力强。

坚持民主决策，实行民主监督，严格落实党风摩政建设责任制，模范遵守党风廉政建设各项要求。

寸是社会影响力强。

扩大党___的覆盖面和党的工作领域，强化党的领导核心作用，切实增强党
___的凝聚力和影响力，夯实党的执政基础。

优秀___员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，立足本岗，创新实践，在服务中心、服务大局，服务基层、服务学生等方面充分发挥先锋模范作用，努力做到“十好”：一是政治素质好。

理想信念坚定，积极响应各级党___号召，爱岗敬业，师德高尚，乐于奉献。

二是思想作风好。

作风深入扎实，教学严谨，树立“高标准、严要求、快节奏、求实效”的工作作风。

三是工作业绩好。

具有强烈的事业心、责任感，开拓进取、干事创业，立足教书育人岗位，教育教学成绩显著。

四是开拓创新好。

坚持解放思想，更新观念，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，善于把先进教学理念、新课改精神与自身实际相结合，创造性开展工作。

五是团结协作好。

切实维护___利益，顾全工作大局。

六是服务群众好。

牢记宗旨意识，积极主动为学
生和家长服务。

七是无私奉献好，爱岗敬业，埋头苦干，吃苦在前，享受在后，不计较个人得失。

八是遵纪守法好。

自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，敢于同违法违纪行为作斗争。

九是道德品质好。

树立正确的世界观、人生观和价值观，保持良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，带头弘扬正气。

十是群众口碑好。

自身形象好，在群众中有良好的口碑，得到广大党员群众的认可。

三、活动方法
学校党支部在坚持以上基本要求前提下，要结合实际和工作重点，围绕教育重点工作，进一步明确先进基层党___和优秀___员的具体条件，并通过以___式，扎实推进创先争优活动。

1、公开承诺。

制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取会议，网络等适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

2、督促检查。

学校党支部定期对各学年组和党员开展创先争优活动情况进行跟踪检查，表扬先进，督促后进，督促党___和党员认真履行承诺，发挥先锋模范作用。

3、分析评议。

各学年组和党员对照创先争优活动要求，对履行职责、兑现承诺、发挥作用等情况进行自我评议和相互评议；适时___党员、群众进行评议。

4、评选表彰。

学校党支部对各学年组开展创先争优活动情况进行考核。

在此基础上，适时评选表彰创先争优活动中涌现出来的先进学年组和优秀___员。

评选表彰要注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。

四、分层次推进
各学年组要在深入实施“先锋工程”的基础上，充分运用和借鉴全县教育系统学习实践活动的成功经验，根据不同层次、各学年组实际和党员的岗位特点，精心设计体现特色、务实管用的载体，有针对性地分类明确和落实开展创先争优活动的具体要求。

各学年组要将“办人民满意教育，建设一流队伍”作为根本任务，党员干部要高度重视创先争优活动，特别是___要身体力行、率先垂范，以开展“___员先锋岗”活动为载体，努力在增强党性、提高执行能力上走在前头，在改进作风、服务基层群众上走在前头，在发挥优势、构建和谐单位上走在前头，着力建设一流班子、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩，切实改进作风，提高效能。

五、具体步骤
按照教育党委的总体部署，全县教育系统开展创先争优活动要有计划、有节奏地持续推进。

从___年___月开始，着重围绕迎接建党___周年、向党的___大献礼开展创先争优活动，具体分四个步骤进行。

1、广泛发动，安排部署(___年___月上旬)。

主要抓好三项工作：一是动员部署。

召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

二是制定方案。

学校党支部结合本单位实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。

要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

三是___学习。

认真学___和省、市、县委领导的重要讲话和相关文件精神，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

2、全面争创，扎实推进（___年6中旬一___年___月底)。

各学年组按照实施方案全面开展创先争优活动，要认真抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实
践科学发展观的长效机制；引导基层党员切实履行职责任务，___员立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动___。

___年“七一”前，学校党支部要采取适当方式对优秀___员进行表彰奖励。

评选表彰对象要注重工作实绩和社会公认度，采取自下而上、层层推荐的方式产生。

3、对标定位，提档升级(___年___月——___年___月底)。

___所有党员，对照先进典型，对照工作标准；查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，抓好对标定位工作。

对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党___建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，使教育系统“十强”党___和“十好”党员的比例都有较大幅度提高。

4、系统总结，完善机制(___年___月—党的___大召开前)。

围绕向党的___大献礼，重点抓好四项工作：一是展示成果。

通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、写教育成果论文等多种形式，全面回顾总结学校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。

二是搞好总结。

要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

三是考核评议。

学校党支部要对各党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式___党员、群众进行评议。

四是完善机制。

对活动中行之有效的做法，要用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

六、___领导
为确保活动取得实效，成立全县教育系统深入开展创先争优活动领导小组。

组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室
主任：
办公室设在校长办。

七、工作要求
1、加强领导，落实责任。

学校党支部书记要认真履行开展创先争优活动第一责任人职责，带头研究新情况、解决新问题，时时处处发挥表率作用。

成立专门的领导机构，制定具体实施方案，切实担负起开展创先争优活动的领导和指导责任。

要以基层党___和党员的创先争优活动带动工会、共青团、妇联等群众___开展创建先进___、争当先进个人活动。

2、围绕中心，统筹推进。

要坚持围绕发展抓党建、抓好党建促发展的思路，紧密结合本单位中心工作来谋划和推进创先争优活动。

要把开展创先争优活动与巩固扩大学习实践活动成果有机结合起来，认真抓好整改落实后续工作，确保承诺整改的问题整改落实到位。

要把开展创先争优活动与以往基层党建工作中探索实践的一些有效载体活动紧密结合，既要继承以往的好做法、好经验，又要在形式和方法上开拓创新，并及时将成熟的经验制度化、长效化。

3、分类指导，务求实效。

结合本校实际，精心设计鲜明、具体、实在的活动主题。

要按照有利于党___开展活动、有利于党员参加的要求，精心设计活动载体，努力形成各具特色的争创局面。

要采取听取汇报、座谈研讨、实地查看、抽查督促等方式强化对基层党___活动开
展情况的指导检查，及时了解活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题。

对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时批评，限期整改。

4、强化宣传，营造氛围。

学校党支部要通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。

采取基层党员群众喜闻乐见的方式，广泛宣传创先争优活动的目的、意义，努力形成浓厚的舆论氛围。

要积极发现、总结、推广开展创先争优活动的好做法、好经验，不断推动创先争优活动深入开展。

要大力宣传先进基层党___和优秀___员的先进事迹，引导广大党员以优秀___员中的先进典型为榜样，争做优秀___员，努力在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

中学创先争优实施企划方案（二）
一、项目背景
中学作为培养未来社会栋梁的重要阶段，创先争优是培养学生积极向上向善的重要途径。

通过开展丰富多彩的活动，培养学生的创新意识、实践能力和团队协作精神，提升学校整体的社会责任感和综合素质。

本方案旨在提出一系列切实可行的举措，推动中学创先争优活动的开展，让学生在参与活动中得到全面发展。

二、目标与原则
1.目标：
（1）培养学生的创新意识和实践能力，提升学校整体的综合素质；
（2）通过活动，使学生增强社会责任感和团队协作精神；
（3）增强学生的自信心和自立能力，树立正确的人生观和价值观。

2.原则：
（1）以学生为中心，注重个性特长的发展；
（2）多角度、多层次开展活动，充分考虑学生的学业和生活需求；
（3）加强与家长和社会的沟通，形成合力，推动中学创先争优活动的开展。

三、重点内容与措施
1.开展创新项目
（1）鼓励学生提出自己的创新项目，组织评审会定期评选出优秀项目并给予资金支持；
（2）为学生提供科研实践平台，鼓励学生积极参与科研活动，在各类竞赛中取得成绩；
（3）组织学生参加各类创新创业大赛，提高学生的实践能力和创业意识。

2.加强社会实践
（1）组织学生积极参与社区服务活动，增强学生的社会责任感；
（2）组织学生参观企业、机关等，了解社会运作的各个方面；
（3）组织学生参加社会实践活动，提高学生的人际交往能力和适应能力。

3.开展主题教育活动
（1）开设主题班会，组织学生开展有关创先争优的座谈、讲座、研讨等活动；
（2）组织展览活动，展示学生的成果和成绩，激励其他学生积极投入创先争优活动；
（3）邀请社会知名人士举办讲座，鼓励学生对社会时事进行思考和讨论。

4.弘扬社会主义核心价值观
（1）开展爱国主义教育活动，加强学生的民族认同感；
（2）组织学生学习家国历史、优秀文化和现代科技，培养学生的爱国情怀和创新精神；
（3）开展志愿服务活动，提倡互助友爱、助人为乐的精神。

四、实施措施与时间安排
1.开展创新项目
（1）设立创新项目指导小组，制定创新项目选题和评审方案，每学期评选一次；
（2）每周开展科研实践活动，鼓励学生提交科研成果；
（3）每年组织学生参加至少两个创新创业大赛。

2.加强社会实践
（1）每月组织一次社区服务活动，鼓励学生参与其中；
（2）每学期组织一次企业参观和社会实践活动；
（3）每年组织一次社会实践班级活动，提高学生的适应能力。

3.开展主题教育活动
（1）每学期开设三次主题班会，组织相关活动；
（2）每学期举办一次学校展览活动，展示学生的成果；
（3）每月邀请一次社会知名人士举办讲座。

4.弘扬社会主义核心价值观
（1）每学期组织学生开展一次爱国主义教育活动；
（2）每学期开设一门家国历史、优秀文化和现代科技相关的课程；
（3）每学期开展一次志愿服务活动。

五、评估与反馈
1.建立创先争优活动评估机制，定期对各项活动进行评估；
2.根据评估结果，对活动方案和具体措施进行调整和改进；
3.通过学生问卷调查、家长反馈等方式，收集意见和建议，优化活动方案。

通过以上方案的实施，相信中学创先争优活动将取得良好的效果，进一步促进学生的发展和学校整体素质的提升。