【小学教育】2019最新人教版五年级下学期小学语文期末真题模拟试卷I7

这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。

C .《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里，展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。

D .剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推进情节，刻画人物。

7. 请根据“新鲜”的不同意思写句子。

①没有变质：______。

②新奇；稀罕：______。

③清新的：______。

8. 我会按要求改写句子。

①只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。

（修改病句）
②老师对小红说：“ 我听不懂你在说什么？”（改为转述句）
③巍巍群山盖满了白雪。

（改为比喻句）
④离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。

（缩写句子）
⑤现在学习条件这么好，我们应好好学习。

（改为反问句）
⑥你做出让步，事情不会像现在这么糟。

（用正确的关联词语改写句子）
⑦别人都完成了，我非完成它不可。

（改为肯定句）
⑧同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？
9. 阅读下文，完成后面的问题。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。

当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放伏枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照探伸）了进来。

轻轻柔柔地笼罩着他们。

一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

1.（1）选出括号中最恰当的词语。

头（放伏枕）______在（照探伸）______了进来
2.（2）写出下列词语的近义词
叮嘱——______ 怔住——______
3.（3）我为什么怔住了？
4.（4）写出我看到的情景和我联想到的情景。

5.（5）文中作者用______渲染环境，抒发感想，用______
和______等词把阳光写得像人一样有感情了。

10. 阅读下文，回答问题。

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。

一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。

男人全身都在颤，嘴唇乌青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。

仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”
女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”
他笑了，俯身在女儿额上深深地留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”
就在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰
面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉，唯一可能解释的是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……
“够了。

”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。

”
1.（1）认真品读课文，给课文加上恰当的题目，写在横线
上。

2.（2）从文中找出下列词语的近义词。

少见______ 挨挨挤挤______ 准确______ 绚丽______
3.（3）从文中选择最打动你的句子写下来，并说明你喜欢
的原因。

4.（4）读完文章后，你一定会有许多感慨，也一定还会有
疑问在心头盘旋，筛选一下，选择一个有价值的问题写
在下面。

5.（5）读了短文，你有什么感想，把心里最想说的话写下
来。

11. 阅读下文，回答问题。

月光启蒙（片段）
……她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。

小院立即（飘满、充满）了她那芳香的音韵。

那时，我们日子（痛苦、清苦），但精神生活是丰富的。

黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

母亲天资聪颖（yǐn yǐnɡ），一听就会。

再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（luólào）的民间艺人。

母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混（hún hùn）沌的童心豁然开朗。

1.（1）给划线字选择正确的读音。

聪颖______（yǐn yǐnɡ）莲花落______（luó lào）混______（hún hùn）沌
2.（2）选出括号里使用最准确的词语。

（飘满、充满）了______ ______日子（痛苦、清苦）
3.（3）联系上下文，在横线上写出“长”的不同意思。

黄河留给家乡的故道不长______五谷，却长______歌谣。

4.（4）画线句子中“三月的和风”“小溪的流水”，实际
上是指______，作者这样比喻，让我们感受到了______。

5.（5）这段话里有一句话点出了课文题目的意思，请用
“______”画出来。

二、阅读理解(30分)
12. 《临死前的严监生》一文刻画了一个______形象。

13. 在我们成长的过程中，有很多事情带给了我们快乐：练字的快乐、劳动的快乐、帮助别人的快乐……请以“______的快乐”为题写一篇作文，注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。

要求：①补充自拟。

②字数不少于500字，书写要工整，文面要整洁。

14. 读古诗《出塞》，文学常识填空
王昌龄(698— 756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。

______著名边塞诗人，后人誉为______。

三、写作(30分)
15. 习作
题目：我的发现
我们的生活丰富多彩，有的同学喜欢养春蚕，有的同学喜欢养花，有的同学养了小宠物……你一定在日常生活中观察过一些事物，发现一些有趣的事。

你观察的那个事物什么样？有什么新发现？把最想告诉别人的内容写下来，做到语句通顺、表达清楚，把字写工整，不少于350字。