2020-2021新人教部编版6六年级语文(下册)期末归类测试卷【5套】
2020-2021学年人教部编版六年级语文第二学期期末测试题(含答案)
2020-2021学年第二学期期末学业水平监测六年级语文试题(90分钟)一、选择题。
（请用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案序号涂黑。
）1.下列加点字的注音完全正确的一项是:（）A.铺．张（pù）正．月（zhēng）B.藏．戏（zàng）含情脉．脉（mài）C.藤蔓．（màn）和．面（huó）D.坚劲．（jìng）丢三落．四（là）2.下列词语中没有错别字的一组是:（）A.万象更新心平气和焉知非福司空见惯B.见微知注无独有偶万不得已翻箱倒柜C.死得其所随心所欲通俗易懂姗然泪下D.欣喜若狂归心似剑忐忑不安追悔莫及3.“决”字在字典中的解释有：①堤岸被水冲开；②断定，拿定主意；③决定最后胜败；④一定（用在否定词前）。
在“孔子不能决也”一句中应选择的解释是：（）A.①B.②C.③D.④4.给下列句子选择合适的关联词语:（）孩子们买各种花炮燃放，不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
A.无论……都……B.因为……所以……C.即使……也……D.虽然……但是……5.下面说法错误的一项是：（）A.一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣。
B.一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
C.通过描写人物的外貌、神态、言行，可以突出人物的品质。
D.在写文章时，我们不需要把自己的心里话直接写出来，这样太直白了。
6.郑捷在《行孝及时莫留悔》的演讲中，为突出主题，引用以下哪个名句最为恰当：（）A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B.谁言寸草心，报得三春晖。
C.青，取之于蓝而青于蓝。
D.莫道君行早，更有早行人。
7.下列句子中没有语病的一项是：（）A.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！B.看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C.暑假期间，滨州各影院准备上映了20多部新影片。
D.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
2020-2021年部编版六年级语文下册期末考试卷(含答案)
六年级语文下册期末试卷一、我会拼写：（7分）Pì jìng jiǎo bàn róng yù duàn liàn fěi cuì pàn nì dú là二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。
2、一（yì yī）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。
3、乱（哄哄洪洪轰轰）的屋子里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。
三、辨真识伪（8分）1、下列句中使用不恰当．．．的一项是（）A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生．．．．，勾起了无穷的得失之患。
B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即．．．．．，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。
C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际．．．．。
D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语．．．．。
2、下面各组词中，搭配正确的一组是（）A 磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率B 改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C 发扬——传统精致——生活发生——冲突大战——生产D 感情——深厚爱戴——老人声音——低沉爱护——儿童3、对下面句子的修辞手法判断有误．．．．的一项是（）A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。
（反复）B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（比喻）C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）D 我们的心都要气炸了。
（夸张）4、与“疑案皮袄企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（）A 委婉答案麻利B 酷爱延安白鹅C 鲜嫩女儿马虎D 取得激昂大怒四、按要求做题(14.5分)（一）词语对对碰（6分每个词语1分）1、表示创新的成语3个：2、描写颜色的成语3个：（二）按课文内容填空（8.5分每个填空0.5分）1、使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有，思而射之。
人教部编版2020-2021年六年级下册语文期末测试卷 (含答案)
六年级下册期末试卷一、积累与运用（36分）1.根据拼音写出汉字或给加点的汉字注音。
（10分）徘huái( ) 书jí( ) 消shì( ) 帐peng( ) 依wēi( ) 呜咽．（）两栖．（）抽屉．（）惆怅．（）脱缰．（）2.默写。
（8分）（1），札札弄机杼。
（《迢迢牵牛星》）（2）日暮汉宫传蜡烛，。
（《寒食》）（3），冷露无声湿桂花。
（《十五夜望月》）（4）千锤万凿出深山，。
（《石灰吟》）（5）中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“，，。
”（《为人民服务》）（6）树欲静而风不止，。
（日积月累）3.下列句中划线词语使用正确的一项是（）（2分）A. 这些老人下那么大雨，竟然还是若无其事的练着舞，挥着拳，优哉游哉。
B. 5月2日，基地组织领导人本拉登被美军击毙于巴基斯坦北部的一个荒僻小山村，真是死得其所。
C. 他的演讲充满了激情，歇斯底里，赢得了听众热烈的掌声。
D. 今年天安门城楼前的国庆大阅兵队伍，有几支群众方阵，他们朝气蓬勃，表演动作灵活多变，很多人都想不到他们是来自北大、清华等著名高校正值豆蔻年华的大学生。
4.下列内容的表达，正确的一项是（）（2分）A.“为是其智弗若与？”这句话可以译为：为什么这个人的智力不如前一个人呢？B.《马诗》作者李贺因诗作想象极为丰富，常用神话传说来托古寓今，所以被后人称为“诗圣”；小说《匆匆》作者朱自清借助多种修辞手法，化虚为实，将抽象的时间描写得具体可感，体现出高超的写作技巧。
C. 古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示：例如四十岁称“不惑”，六十岁称“花甲之年”，一百岁为人生年数之极，故称百岁为“耄耋”。
D.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是描写泉城济南大明湖的一幅对联；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，抒写的是爱国志士谭嗣同舍身报国的英雄气概。
5.下列说法有误的一项为（）（2分）A. “这不是粥，而是小型的农业展览会。
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期末分类试卷(一)(满分：100分时间：90分钟)姓名：得分：一、按课文内容填空。
(40分)1．我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中，像滴在，滴在，没有，也没有。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
(2分)2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地了，我也茫茫然跟着。
于是——洗手的时候，日子；吃饭的时候，日子；默默时，便；我觉察他去得匆匆了，伸出手时，他又从；天黑时，我躺在床上，他便地从我身上，从我脚边了；等我和太阳再见，这算又了一日；我，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里了。
(3.5分)3．在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有罢了，只有罢了。
在八千多日的里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，如薄雾，；我留着些什么呢？我何曾留着呢？我来到这世界，转眼间也将地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？(3分)4．人总是要死的，但有不同。
中国古时候有个文学家叫作的说过：人，或，或。
而死，就；替卖力，替的人去死，就。
张思德同志是而死的，他的死是的。
(3分)5．我们的同志在困难的时候，要看到，要看到，要提高。
中国人民正在受难，我们有责任，我们要努力。
要就会有，死人的事是经常发生的。
但是我们想到，想到，我们，就是。
(5.5分)6．，皎皎河汉女。
，札札弄机杼。
，。
，。
(3分)7．，朝露待日唏。
，。
，煜黄华叶衰。
，？，！(2分)8．渭城朝雨沮轻尘，。
劝君更尽一杯酒，。
(2分)9．水是眼波横，。
欲问行人去那边？。
六年级语文（下）（部编版）【新教材】，又送君归去。
，。
(2.5分)10.春归何处？。
若有人知春去处，。
？。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
(2分)11.弈秋，。
使，其一人，惟；一人，一心以为有将至，思。
虽，。
为是？曰：非然也。
(2.5分) 12．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以，而。
”一儿曰：“我以，而。
”一儿曰：“日初出，及日中则如，此不为乎？”一儿曰：“日初出，及其日中如，此不为乎？”孔子不能。
两小儿笑日：“？”(3分)13.把下列句子补充完整。
(6分)(1)有意栽花花不发，。
(2)，忠言逆耳利于行。
(3)树欲静而风不止，。
(4)常将有日思无日，。
(5)，事非经过不知难。
(6)变则通，。
(7)苟日新，，。
(8)青，取之于蓝而。
(9)不必法古；，不必循旧。
二、理解课文内容填空。
(26分)1．第一单元的课文让我们了解到了不同地方、不同民族的民风民俗。
写法上也很有特点，如《北京的春节》中作者对、、、、(填时间)进行了描写，其他部分略写，这样对突出民俗特点很有好处。
《腊八粥》主要写了和两件事情，其中这部分写得详细，这部分写得简略。
(5分)2．读了第二单元的课文，鲁滨逊的、尼尔斯的、汤姆·索亚的也给我留下了深刻的印象。
(1.5分)3.《十六年前的回忆》这篇课文采用的叙述顺序，表现了李大钊同志的精神。
(1分)4．《为人民服务》是一篇，为了说明人死的意义有不同，作者来证明自己的观点。
(1分)5．《真理诞生于一百个问号之后》一文通过、、三个具体事例，告诉我们。
(2分) 6．《十五夜望月》的作者是代诗人。
这首诗描写的传统节日是。
前两句不带一个“月”字，我们却可以从“”一词中看出月光的皎洁。
我知道带“月”的诗句有很多，如：，。
(3分)7．《石灰吟》是代诗人写的。
诗的前两句是：，，作者在吟咏石灰时采用了的修辞手法。
后两句的意思，。
(3.5分) 8．《早春呈水部张十八员外》的前两句是：，。
这里诗人运用比喻的修辞手法，把比作，写出了春雨的特点。
后两句运用对比的手法，赞美了。
(3分)9．“京口瓜洲一水间，。
，。
”这首诗的作者是代诗人。
诗人在写这首诗时，曾为了一个字而不断推敲，成为美谈。
这句诗就是，这个字就是“”。
(3.5分)10．《游园不值》是宋代诗人所写。
诗中“值”的意思是，诗人认为自己“游园不值”的原因是(填诗句)。
诗的后两句是：，。
(2.5分)三、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
(10分)1．《北京的春节》写的是节习的习俗，《藏戏》写的是藏戏的形成以及艺术特色。
() 2．《鲁滨逊漂流记》是美国作家丹尼尔·笛福的作品，《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克·吐温的作品。
()3.《匆匆》的作者是林清云，文章抒发了对时光易逝的感触。
()4．张思德同志是一个全心全意为人民服务的人。
() 5．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中“固”的意恩是“本来”，“或”的意思是“或者，可能”。
() 6．“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这里“金色的光芒”象征着革命精神永垂不朽。
() 7．《学弈》中“为是其智弗若与”正确的停顿划分是“为是／其智弗／若与”。
() 8．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，古时也称“诗三百”。
() 9．《江上渔者》的作者是范仲淹，他曾写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。
() 10．《卜算子·送鲍浩然之浙东》《浣溪沙》《清平乐》都是词牌名。
()四、选择题。
(24分)1．杜甫的诗句“随风潜入夜”的下一句是()。
A．当春乃发生B．万物生光辉 C.润物细无声D．夜静春山空2．下列诗句中，不是表达作者思乡之情的一项是()。
A．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3．下列诗句中，不是诗人咏物来言志、抒怀的一项是()。
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B．何当金络脑，快走踏清秋。
C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D．大漠沙如雪，燕山月似钩。
4．把下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一项是()。
①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
A.①②④③B.②①④③C.②③①④D.②①③④5．下面关于《竹石》理解错误的一项是()。
A．这首诗是清代诗人郑燮写的，他画的竹子很有名，“扬州八怪”之一。
B．“立根原在破岩中”是因为“咬定青山不放松”。
C．诗中表现了竹子无畏无惧、顽强执着的精神。
D．全诗含蓄地表达诗人绝不随波逐流的高尚的思想情操。
6．下列对加点字词的理解错误的一项是()。
A.昔．(从前，指出征时)我往矣，杨柳依依。
B．好雨知时节，当春乃．(就)发生。
C．及其日中如探汤．(汤水)，此不为近者热而远者凉乎？D．弈秋，通国．．(全国)之善弈者也。
7．“晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”指现在的()A.成都B．重庆 C.南京D．洛阳8．毕业之际，用两句诗作为临别赠言，最恰当的一项是()。
A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B．少壮不努力，老大徒伤悲。
C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D．欲穷千里目，更上一层楼。
9．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊每日必读的一本书是()。
A.《圣经》B．《诗经》 C.《易经》D．《书经》10．《汤姆·索亚历险记》中故事发生在19世纪上半叶()畔的一个普通的小镇上。
A．伏尔加河B．圣劳伦斯河C．密西西比河D．多瑙河11.“尼尔斯从前是一个的孩子，后来变成了一个的孩子。
”填入句中横线上的词语，准确的一项是()。
A.聪明活泼心地善良B．调皮捣蛋勇敢、乐于助人C．调皮捣蛋心地善良D．心地善良勇敢、乐于助人12.下列名言与作者不一致的一项是()。
A.当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。
——泰戈尔B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥C．书籍是垒世界的营养品。
——高尔基D．情以物迁，辞以情发。
——刘勰参考答案期末分类试卷期末分类试卷(二)(满分：100分时间：90分钟)姓名：得分：(一)北京的春节(节选)(12分)元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部<红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
学生该去上学，大人又去照常做事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
(作者：老舍)1．选段中说明灯的数量多的词语是，说明灯的种类多的词语是。
(4分)2．选段的第一、二自然段，采用结构，主要是通过对灯的措写展开的，其重点写了灯的和，其目的是突出。
(4分)3.作者喜欢北京的元宵节吗？你从哪些话看出来的？用“——”画出来。
读这些话时要读出什么感情呢？(4分)(二)藏戏(节选)(12分)在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
雪山江河作背晋，草原大地作背景。
藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
他们别无所求，只要有观众就行。
观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。
面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要根据之一。
六年级语文（下）（部编版）【新教材】西藏地广人稀，生产形态松散，生活节奏比较缓慢。
表现在藏戏中，即情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
(作者：马晨明) 1．读了选段内容，藏戏的哪些特点令你感到不可思议？(至少列出三条)从中你感受到了什么？说说你的体会。
(4分)2．联系上下文展开联想。
在艺人们的说唱里，你会看到怎样的景象呢？请用“仿佛……仿佛……仿佛……”写一写。
(3分)3．不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，比如，安徽的，四川的，我们家乡的等。
这些剧种，让我们感受到。
(5分)(三)匆匆(节选)(18分)燕子去了，有再()的时候；()枯了，有再()的时候，()谢了，有再()的时候。