《跳房子》教案范文

《跳房子》教案范文
《跳房子》是一种流行的儿童游戏，小朋友们在游戏中要跳跃到不同的方格中去，目的是练习跳跃、协调和集中注意力。

这个游戏既简单又有趣，适合任何年龄的孩子。

在这里，我将为大家提供一份《跳房子》的教案，帮助老师们更好地组织这个游戏，并且促进孩子们的身体活动和社交互动。

教案内容如下：
一、游戏名称：跳房子
二、适用年龄：4-10岁
三、游戏目标：
1.练习跳跃动作，培养孩子们的协调性和灵活性；
2.提高孩子们的集中注意力和反应能力；
3.促进团队合作和社交互动。

四、教学准备：
1.一块绘制了方格的大地板或者石板；
2.多种颜色的小方块或标记物，如彩色纸张或者小方块状玩具；
3.一名主持人，负责组织游戏并给出指令；
4.参与的孩子们。

五、教学步骤：
1.游戏规则介绍（5分钟）：
-将大地板上的方格编号或者用不同的颜色标记，每个孩子都站在一
个方格上；
-主持人会给出指令，比如“跳到编号为5的方格”、“跳到绿色的
方格”等；
-孩子们听到指令后，需要快速做出反应，跳到符合要求的方格上；
-如果孩子跳到错误的方格，就要退出游戏。

2.游戏开始（20分钟）：
-主持人给出指令，孩子们根据指令跳到对应的方格上；
-指令可以逐渐增加难度，比如“跳到比自己编号大3的方格”、
“跳到没有标记的方格”等；
-孩子们要保持集中注意力，快速做出决策，并做出正确的跳跃动作。

3.游戏结束（5分钟）：
-当只有少数几个孩子还在游戏中时，可以宣布游戏结束；
-可以给表现出色的孩子们奖励一些小礼物或者表扬。

六、教学评估：
1.观察孩子们在游戏中的表现，包括跳跃动作的灵活性、反应速度以
及是否能正确地执行指令；
2.与孩子们交流，询问他们对游戏的感受以及有什么可以改进的地方；
3.总结孩子们学到的技能和经验，为下一次的游戏做准备。

七、教学延伸：
1.可以尝试在方格上添加不同的图案或者数字，让孩子们在跳跃的同时进行认知训练；
2.可以让孩子们自己担任主持人，给出指令并组织游戏，培养他们的领导能力；
3.可以将游戏进行到户外，利用自然环境中的标记物作为方格，增加游戏的趣味性和挑战性。

总结：《跳房子》是一个简单而又有趣的游戏，通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，提高协调性和反应能力，还可以促进团队合作和社交互动。

希望这份教案能够帮助老师们更好地组织这个游戏，让孩子们在玩耍中学到更多。

祝游戏愉快！。