大班体育活动《好玩的平衡木》教案完整版

大班体育活动《好玩的平衡木》教案完整版
一、教学内容
本节课选用教材《幼儿园大班体育活动手册》中的“平衡木游戏”章节，详细内容包括：平衡木的基本走法、平衡木上的动作发展、平
衡木游戏的创编。

二、教学目标
1. 让学生掌握平衡木的基本走法，提高身体的平衡能力。

2. 培养学生在平衡木上展示自我、自信勇敢的品质。

3. 培养学生团队合作精神，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点
难点：平衡木上的动作发展，特别是身体平衡的掌握。

重点：平衡木的基本走法，以及学生在平衡木上的安全。

四、教具与学具准备
1. 教具：平衡木、音乐播放器、教学卡片。

2. 学具：每组一个平衡木，学生自备运动鞋。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
学生在教师带领下，做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，
激发学生的运动兴趣。

2. 基本技能教学（10分钟）
（1）教师示范平衡木的基本走法，讲解动作要领。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

3. 例题讲解（10分钟）
4. 随堂练习（10分钟）
学生在教师指导下，进行平衡木上的动作练习。

5. 游戏环节（10分钟）
（1）教师创编“小小平衡王”游戏，学生分组进行比赛。

（2）学生展示自己的平衡技能，评选出“平衡王”。

6. 放松活动（5分钟）
学生在教师带领下，做放松运动，如瑜伽、舞蹈等。

六、板书设计
1. 平衡木基本走法：
走步
小跑步
大跨步
2. 平衡木动作发展：
单脚站立
双脚跳跃
侧身行走
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）回家后，向家长展示本节课学到的平衡木基本走法。

（2）尝试在平衡木上进行动作创编，并与同学分享。

2. 答案：
（1）走步、小跑步、大跨步
（2）例：单脚站立、双脚跳跃、侧身行走等
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：
（1）关注学生在平衡木上的安全问题，加强安全教育。

（2）针对学生的个体差异，进行分层教学，提高教学效果。

2. 拓展延伸：
（1）开展家庭体育活动，鼓励家长参与，增进亲子关系。

（2）组织校园平衡木比赛，激发学生的运动热情。

重点和难点解析
1. 教学过程中的安全措施。

2. 针对学生个体差异的分层教学。

3. 家庭体育活动的开展与亲子关系增进。

4. 校园平衡木比赛的组织实施。

详细补充和说明：
一、教学过程中的安全措施
1. 在教学过程中，教师要时刻关注学生的安全，特别是在平衡木
上的动作练习和游戏环节。

2. 教师应提前检查平衡木设备，确保设备安全无隐患。

3. 教学过程中，教师要示范正确的动作要领，强调安全注意事项，如：保持双手伸直、眼睛向前看、避免突然跳跃等。

4. 学生在平衡木上练习时，教师应密切观察，及时纠正错误动作，防止发生意外。

5. 在游戏环节，教师应合理安排比赛规则，避免学生因竞争激烈
而忽视安全。

二、针对学生个体差异的分层教学
1. 教师在授课过程中要关注学生的个体差异，根据学生的身体条件、运动能力等因素，进行分层教学。

2. 对于基础薄弱的学生，教师应重点辅导，加强基本动作的训练，提高其自信心。

3. 对于能力较强的学生，教师可适当提高动作难度，激发其挑战
欲望，促进其技能的提升。

4. 教师要善于发现学生的优点和潜力，及时给予鼓励和表扬，提
高学生的学习积极性。

三、家庭体育活动的开展与亲子关系增进
1. 教师应鼓励学生回家后，与家长分享所学内容，增进亲子沟通。

2. 家长可参与学生的体育活动，共同完成作业，提高家庭和谐氛围。

3. 教师可定期开展家庭体育活动比赛，让家长和孩子共同参与，
增进亲子关系。

四、校园平衡木比赛的组织实施
1. 教师可组织校园平衡木比赛，激发学生的运动热情，提高其竞
技水平。

2. 比赛规则要公平、合理，确保比赛安全、有序进行。

3. 教师要关注比赛过程中的学生心理变化，及时给予鼓励和支持。

5. 教师可利用比赛契机，开展体育道德教育，培养学生的团队精
神和竞技道德。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要清晰、简练，语调要亲切、热情，以吸引学生的注意力。

2. 在强调重点和难点时，适当提高音量，加重语气，使学生加深印象。

二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，确保教学过程紧凑、有序。

2. 实践环节适当增加时间，让学生有足够的时间进行练习。

三、课堂提问
1. 提问时要针对不同层次的学生，引导他们积极参与。

2. 对于学生的回答，教师要给予及时的反馈和鼓励，提高学生的自信心。

四、情景导入
1. 利用生动有趣的实践情景引入课程，激发学生的学习兴趣。

2. 结合学生的生活经验，创设贴近实际的教学情境，提高学生的学习积极性。

教案反思
1. 安全教育：在教学中，要时刻关注学生的安全，特别是平衡木动作练习时，加强安全教育，预防意外发生。

2. 分层教学：关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行分层教学，提高教学效果。

3. 课堂互动：增加课堂提问和讨论环节，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

4. 教学方法：采用多样化教学方法，如示范、指导、游戏等，提高学生的学习兴趣。

5. 家庭体育活动：加强与家长的沟通，鼓励家长参与孩子的体育活动，增进亲子关系。