坪上中学2012--2013消防安全撤离演练工作安排
中学消防应急疏散演练方案
中学消防应急疏散演练方案尊敬的教职员工和同学们：为了提高我校中学生的安全意识和应急疏散能力，确保学校的消防安全，经过校方的慎重考虑和研究，制定了以下中学消防应急疏散演练方案。
一、方案目的本方案的目的是通过定期进行消防应急疏散演练，培养学生的危机意识和疏散技能，提高学生自我保护和互助救援的能力，减少因火灾等突发事件造成的伤亡和财产损失。
二、演练时间为确保学生能够全面参与演练，并且不影响正常的教学秩序，演练活动将在每学期开始时和结束时各进行一次，具体时间由学校根据每学期的安排确定。
三、演练内容1. 应急疏散程序：演练开始前，老师将向同学们讲解应急疏散的基本程序，包括火警报警、迅速疏散、集合到指定地点等。
2. 疏散路线规划：学校将制定疏散路线规划方案，并张贴在各个教室的显眼位置。
在演练过程中，同学们需按路线图疏散到指定地点。
3. 疏散途中的注意事项：老师在演练前向同学们强调途中不得奔跑、乱吵闹、拥挤拥护等行为，确保疏散过程安全有序。
4. 集合点的分配：学校确定多个集合点，以便同学们根据各自所在楼层或区域迅速集结。
学生需根据自己所在教室或办公室的位置，熟悉并记住所属集合点。
5. 疏散演练组织：学校将组织教职员工和消防人员对演练进行统筹和指导，确保演练的顺利进行。
四、演练流程1. 提前预演：在演练正式开始前，学校将进行一次预演，以确保演练的流程和时间的合理性。
2. 防火演示：在演练开始时，由专门的消防人员进行防火演示，向同学们展示正确使用灭火器材的方法和注意事项。
3. 火警报警：在防火演示结束后，模拟火灾将在指定区域点燃，同时触发火警报警器。
4. 学校广播通知：火灾报警后，学校通过广播系统发布疏散指令，要求同学们立即疏散到指定地点集结。
5. 疏散演练：接到广播通知的同学们需立即按照预定的疏散路线和集合点疏散，老师和消防人员将在途中进行引导和组织。
6. 集结统计：在到达集合点后，每个班级或办公室的负责人将进行人数统计，并报告给指挥部。
中学上学期消防安全疏散演练方案(二篇)
中学上学期消防安全疏散演练方案为贯彻落实“以人为本”的教育理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大___或自然灾害时的应对能力，现决定于___年___月___日（升旗时间），在校园内开展全校师生消防应急疏散演练。
特制定演练预案如下。
一、演练目的为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。
通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、___年活动主题珍爱生命安全第一三、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节四、演练时间、地点、内容演练时间：___年___月___日（周一）升旗仪式地点：空中球场内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练五、___机构总指挥：___副总指挥：___成员：___（兼广播员）、___、各班班主任六、演练前的准备工作（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。
（二）各班进行动员和布置：___月___日（班会课时间）召开全校学生动员会；会后，班主任可再强调、交代注意事项。
1．对学生进行消防安全教育。
向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。
教育学生不玩火、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。
教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生。
2．___学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。
教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散3．落实、强调疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，并依此撤退。
（疏散路线附后）（三）现场演练人员：学校师生。
（四）对师生的具体要求1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
中学消防应急疏散演练方案
中学消防应急疏散演练方案一、目的为了加强学校消防安全工作，提高师生的消防安全意识和自防自救能力，确保在火灾等突发事件中能迅速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，制定本方案。
二、演练原则1. 结合实际，注重实效。
结合学校实际，制定演练方案，确保演练活动切实可行，提高实效。
2. 安全第一，预防为主。
始终把师生的生命安全放在首位，确保演练过程中安全无事故。
3. 统一指挥，分级负责。
明确演练指挥机构，分级负责，确保演练活动有序进行。
4. 宣传教育，培训结合。
通过演练，加强消防安全宣传教育，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。
三、演练组织机构1. 演练指挥部：由校长担任指挥长，分管副校长、安全主任、总务主任等为成员。
2. 演练策划小组：由安全主任、班主任、教师代表等组成，负责演练方案的制定、修改和完善。
3. 演练实施小组：由各部门负责人、教师、消防员等组成，负责演练的实施和协调。
4. 演练评估小组：由分管副校长、安全主任、教师代表等组成，负责对演练过程进行评估和总结。
四、演练内容1. 火灾报警和应急响应：火灾报警器的使用、应急响应程序的启动。
2. 疏散逃生：师生按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
3. 灭火器的使用：师生掌握灭火器的正确使用方法和操作技巧。
4. 应急救护：掌握基本的急救知识和技能，对受伤人员进行初步救治。
5. 防踩踏事故：掌握防踩踏事故的防范措施和应急处理方法。
五、演练步骤1. 准备阶段：宣传发动，组织师生学习消防安全知识和演练方案，明确演练目标、内容和要求。
2. 实施阶段：按照演练方案，进行火灾报警、疏散逃生、灭火器使用、应急救护和防踩踏事故等方面的演练。
3. 总结评估：对演练过程进行总结和评估，分析存在的问题，提出改进措施。
4. 完善预案：根据演练情况和总结评估，修改和完善消防安全应急预案。
六、演练时间、地点1. 时间：每学期至少开展一次。
2. 地点：全校范围内，重点是教学楼、宿舍楼、食堂等人员密集场所。
学校消防安全疏散演练过程及方案
学校消防安全疏散演练过程及方案一、演练目的为加强学校消防安全工作，提高师生消防安全意识，确保在火灾等突发事件中师生能够有序、迅速、有效地撤离事故现场，减少人员伤亡和财产损失，制定本方案。
二、演练领导小组总指挥：校长工作组及成员：校委会成员、班主任、消防安全管理员疏散指挥组：分管安全的副校长秩序导护组：班主任及任课教师场地队列导护组：年级组长紧急救护组：校医及班主任后勤保障组：总务处工作人员广播组：教务处工作人员三、演练时间地点时间：每年11月9日（全国消防日）地点：全校范围内四、参加演练人员全校师生及工作人员五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：学校教学楼发生火灾，威胁师生人身安全。
演练项目设计：模拟火灾发生，师生参与紧急疏散、自救互救等环节。
六、演练进程1. 启动演练：模拟火灾发生，触发报警系统，全体师生收到演练信号。
2. 紧急疏散：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全区域。
3. 自救互救：学生在教师指导下，使用灭火器等消防设备进行初期灭火，同时拨打报警电话。
4. 集合点名：师生到达安全区域后，立即进行人数清点，确保无人落下。
5. 总结讲评：演练结束后，总指挥对演练情况进行总结，指出存在的问题，提出改进措施。
七、疏散逃生方法及要求1. 保持冷静：遇到火灾，要保持冷静，按照预定路线迅速撤离。
2. 低姿逃生：火灾现场烟雾较大，要尽量降低身体，用湿毛巾捂住口鼻。
3. 有序撤离：撤离时要秩序井然，不要拥挤、冲跑。
4. 关闭门窗：撤离时，要关闭身后的门窗，防止火势蔓延。
5. 初期灭火：遇到小火，可以使用灭火器等设备进行灭火。
八、演练准备1. 宣传教育：通过主题班会、校园广播等方式，加强消防安全宣传教育。
2. 制定方案：各部门根据职责，制定具体实施方案。
3. 器材准备：检查消防器材设备，确保正常使用。
4. 模拟场景：设置火灾模拟场景，提高演练真实性。
九、演练评估1. 演练结束后，组织人员进行现场评估，了解演练效果。
中学消防应急疏散演练预案
4.注意事项：演练过程中，可能出现突发情况。
解决办法：制定应急预案，明确突发情况的应对措施，确保演练顺利进行。
5.问题：演练效果评估可能存在主观性。
解决办法：建立客观、公正的评估体系，确保演练效果的真实反映。同时，多听取师生意见，不断完善应急预案。
相关问题及注意事项：
1.问题：演练过程中，部分师生和安全教育，使师生充分认识到演练的重要性，消除恐慌情绪。
2.注意事项：演练过程中，避免出现拥堵现象。
解决办法：合理规划疏散路径，确保路径畅通，同时加强现场指挥和疏导。
3.问题：演练设备设施可能存在安全隐患。
中学消防应急疏散演练预案
一、背景与目的
为加强中学师生的消防安全意识，提高火灾应急疏散能力，确保校园安全，制定本预案。通过对消防应急疏散演练的组织实施，使全校师生掌握消防应急疏散的正确方法，提高自救互救能力，降低火灾发生时的伤亡和损失。
二、组织机构
1.成立消防应急疏散演练指挥部，负责演练的总体协调和指挥工作。
演练时间定于每学期开学初和期末前，具体日期由学校安全管理部门根据实际情况确定。
五、演练内容
1.火灾报警及应急响应
（1）发现火情，立即报警。
（2）启动应急预案，相关人员迅速到位。
（3）广播通知全校师生紧急疏散。
2.疏散逃生
（1）按照预定路线，快速、有序疏散。
（2）途中注意保持低姿势，用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
2.特殊应用场合：极端天气条件下的应急疏散
增加条款：
-根据极端天气情况，适时调整演练时间和内容。
-增加防暑降温或防寒保暖措施，确保师生身体健康。
-增设临时避难所，应对突发天气状况。
坪上中学2012--2013安全撤离演练工作安排
坪上中学2012—2013学年春季学期“防震减灾“疏散演练工作安排组织机构：㈠领导小组组长：王亭副组长：程永红㈡工作小组组长：陈恩洪组员：杨家连杨文军程永刚李勇刘成向杨汝胜袁筑刘成胜李照友及各班班主任和时任任课教师㈢分工：总体协调：王亭演练检查：程永红现场（教室）应急指挥：时任任课教师应急小组：杨家连杨文军程永刚李勇刘成向杨汝胜袁筑刘成胜后勤保障：杨家连刘成胜负责物资采购：1、汽油2升（用途：消防演练用）。
2、购置铁皮桶1个（用途：消防演练用）。
3.购买生活用品。
4、联系医务人员。
临时医疗急救：杨庆波王家贵信息联络：刘成向刘建春负责信息联络和资料信息和记录时间。
疏散集结场地指挥：程永刚袁筑蒋鑫陈世敏负责疏散集结场地（学校大操场的纪律和班级位置的调度）疏散集结场地：坪上中学大操场摄影摄像：杨汝胜李勇（小）负责影像资料情景模拟：全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时。
实施过程：1、演练前准备工作：⑴利用班会课组织全体师生观看《地震、防震及减灾知识》，通过国旗下讲话，让师生明确演练的意义、必要性和基本步骤。
⑵在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
⑶以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
⑷安全撤离动作要领：首先校园广播发布警报，接着由总指挥发出地震到来的信号。
班主任或任课教师喊：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟的时间内，迅速下蹲、靠近自己的课桌并且用双手抓起书包护头，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。
20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后（此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号）。
教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，按照预定的撤离路线，迅速、有序的、抱头撤离教室。
在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任或时任科任教师清点人数，了解灾情；临时医疗抢救组巡视、检查有无人员受伤并紧急救治，然后由班主任把各班的情况（灾情）及时、准确地通报给信息联络员，由信息联络组汇总后汇报给总指挥。
中学安全疏散及消防灭火演练预案
中学安全疏散及消防灭火演练预案
一、背景介绍
在现代社会，学校作为学生学习和生活的重要场所，校园安全至关重要。
为了应对突发情况，提高学校全体师生员工的自救和互救能力，保障人身安全，特制定本预案。
二、总体方案
1. 安全疏散演练
所有师生员工应随时关注学校官方通知，安排好自己的出行路线和集合点，确保疏散迅速有序。
2. 消防灭火演练
学校定期组织消防演练，提高学生员工灭火和逃生的能力，保障校园生命财产安全。
三、安全疏散演练具体执行方案
1. 演练内容
校园发生火灾、地震等灾难情况时，全体师生员工应积极参与疏散演练，按照指定路线有序疏散至安全区域。
2. 疏散流程
一旦接到疏散通知，所有师生员工应立即停止一切活动，迅速有序地离开教室走向指定疏散路线，不得慌乱乱窜。
3. 集合点
疏散至指定集合点后，老师应清点带领的学生人数，确认无遗漏后做好集结等待接收安全课程。
四、消防灭火演练具体执行方案
1. 演练内容
校园大面积火情发生时，所有师生员工应积极参与灭火演练，使用学校配备的简易消防工具扑灭火灾。
2. 灭火流程
一旦发现火情，应立即报警，同时尝试使用灭火器等简易工具进行初期扑救，确保火灾不扩散。
同时迅速疏散周围人员。
3. 全面灭火
在火势未得到控制时，应采取有序集体撤离、保护设施和物资，等待专业消防队到达进行灭火。
五、结语
通过开展安全疏散及消防灭火演练，可以有效提高学校师生员工的应急处理能力，减少灾害发生时的伤亡和财产损失，营造一个更加安全的学习环境。
希望全体师生员工认真执行此预案，时刻保持警惕，共同维护校园的安全稳定。
中学消防实战演习应急疏散预案程序
中学消防实战演习应急疏散预案程序一、前期准备工作：1. 成立应急疏散预案编制小组，由校领导、消防安全员、教师代表、学生代表等组成，明确工作职责和分工。
2. 对校园建筑进行全面的消防安全检查，发现安全隐患及时整改，确保演习过程中安全可靠。
3. 制定消防疏散预案，明确演习的目的、内容、程序、要求等，并将预案公示在校园的显眼位置，以便全校师生了解。
4. 进行消防安全知识培训，让师生了解消防安全知识、火灾预防措施及应急疏散方法。
二、演习程序：1. 宣布演习时间和地点，确保全校师生人人参与。
2. 演习开始前，播放消防演习宣传视频，回顾消防安全知识和疏散方法。
3. 演习开始前，通过学校广播系统或其他形式进行紧急疏散预警，指示师生按照预案要求进行疏散。
4. 教师代表在各栋教学楼、寝室楼等重要场所指挥疏散，确保师生有序迅速地离开危险区域。
5. 学生代表负责带领自己班级或寝室的同学疏散到安全地点，并进行人数统计，确保没有人员滞留。
6. 学校消防安全员监控演习过程，及时发现问题并协调解决。
7. 模拟火灾场景中的紧急情况，如有同学被困需救援等，进行相应演练和模拟。
8. 演习结束后，学校领导进行总结和强调演习中存在的问题及改进方法。
同时，根据演习情况，对未达标的班级或个人进行安全教育和督促。
9. 演习后，对演习过程中的消防设施进行检查和维护，确保消防设施的正常使用。
三、演习注意事项：1. 演习过程中，要确保师生的人身安全，避免发生意外事故。
2. 演习时要有专人负责火灾模拟情景，以免造成误解和恐慌。
3. 校领导要充分重视演习活动，亲临现场指导，并提供必要的保障措施。
4. 演习过程中，要加强对学生的引导和指挥，确保有序疏散，做到人员不留、班级不散、人数不减。
5. 演习结束后要进行总结和评估，查找问题并及时解决，完善应急疏散预案。
6. 演习过程中要做好相关记录和资料整理，以备后续使用和宣传。
通过制定和实施中学消防实战演习应急疏散预案程序，可以提高校园的消防安全意识，增强师生的消防安全知识和自救能力，确保师生在火灾等突发事件中迅速疏散到安全地点，最大限度地减少伤亡和财产损失。
中学消防应急疏散演练预案
中学消防应急疏散演练预案1. 简介1.1 目的本预案的目的是为了确保中学师生在发生火灾等紧急情况时，能够迅速、有序地疏散，并减少人员伤亡。
1.2 适用范围本预案适用于中学校园内发生火灾等紧急情况时的疏散演练。
2. 预先准备2.1 制定演练计划中学应制定每学年的疏散演练计划，并明确演练的时间、地点和参与人员。
2.2 设置演练标志在疏散演练期间，应设立明显的标志，标示疏散路线和安全出口。
2.3 安全宣传教育在演练前，中学应加强消防知识的宣传教育，提高师生的火灾防范意识和应急能力。
3. 演练流程3.1 演练前准备工作演练前，中学应确保以下准备工作已完成：- 疏散路线及安全出口的检查和维护- 消防设备的检查和维修- 巡查校园内的安全隐患并及时消除- 召集演练参与人员并分配任务3.2 火灾警报的触发和响应在演练开始前，演练人员应按照预先设定的火灾警报程序触发警报，并以最快的速度响应。
3.3 疏散指令发布一旦火灾警报触发，指定的演练人员应迅速发布疏散指令，并通过各种方式通知校园内的师生。
3.4 师生疏散根据疏散指令，师生应立即停止一切活动，保持镇静，并有序地按照指定的疏散路线行进，不得奔跑或混乱。
3.5 疏散集结点在疏散过程中，疏散集结点是师生的临时安全场所。
师生应根据指定的疏散路线到达疏散集结点，并等待后续指令。
3.6 演练结束演练结束后，应对演练过程进行总结和评估，弥补不足，提高演练效果。
4. 演练注意事项4.1 安全第一在演练过程中，安全是第一要务。
所有演练活动应安排合理，确保参与人员的人身安全。
4.2 注意火灾防范在演练过程中，中学应加强火灾防范措施，确保不会因为演练而引发实际火灾。
4.3 指引演练参与者在演练过程中，指定的演练人员应负责指引演练参与者的行动和注意事项，确保演练的顺利进行。
4.4 保持沉着冷静演练参与者应保持沉着冷静，按照指引行动，不得混乱或惊慌。
5. 演练效果评估中学应对演练效果进行评估，包括演练流程的顺利性、疏散时间的准确性和师生参与度等方面，以改进演练计划和提高师生应对紧急情况的能力。
中学紧急疏散撤离及灭火演练方案
中学紧急疏散撤离及灭火演练方案一、背景及目的近年来，我国校园安全事故频发，为确保广大师生的生命安全，提高学校应对突发公共安全事件的能力，根据教育部、公安部等部门的相关要求，制定本方案。
本方案旨在通过紧急疏散撤离及灭火演练，使师生掌握应急逃生和灭火技能，提高自救互救能力。
二、演练时间每年9月份，具体时间由学校根据实际情况确定。
三、演练内容1.紧急疏散撤离演练：模拟发生火灾等紧急情况，全体师生按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
2.灭火演练：模拟火源发生火灾，组织师生使用灭火器等灭火设备进行灭火。
四、演练组织架构1.演练指挥部：负责演练的总体指挥，协调各部门工作。
2.演练现场指挥部：负责现场组织协调，处理突发事件。
3.各班级班主任：负责组织本班学生参加演练，确保学生安全。
4.安全保卫组：负责演练现场的安全保卫工作。
5.医疗救护组：负责演练过程中的医疗救护工作。
6.通讯联络组：负责演练过程中的通讯联络工作。
五、演练流程1.前期准备（1）成立演练指挥部，制定演练方案。
（2）召开动员大会，部署演练工作。
（3）对全体师生进行安全教育，提高安全意识。
（4）检查演练所需的器材、设备，确保安全可靠。
2.演练实施（1）紧急疏散撤离演练①演练开始，各班级班主任组织学生迅速、有序地撤离教室。
②学生按照预定路线，快速撤离到安全地带。
③各班级班主任清点人数，确保全体学生安全撤离。
（2）灭火演练①模拟火源发生火灾，演练现场指挥部启动灭火程序。
②师生使用灭火器等灭火设备进行灭火。
③灭火成功后，演练现场指挥部宣布演练结束。
（1）各班级班主任向演练指挥部汇报本班演练情况。
（3）对演练中表现突出的师生进行表彰。
六、注意事项1.演练过程中，全体师生要严肃认真，确保演练的真实性。
2.各班级班主任要密切关注学生的安全，防止意外事故发生。
3.演练结束后，各班级要对学生进行心理疏导，消除紧张情绪。
4.对演练中存在的问题，要及时进行整改，提高演练效果。
中学消防应急疏散演练预案
一、预案背景为了提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾等紧急情况的自救互救能力，确保在火灾等紧急情况下迅速、有序、高效地疏散师生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目的1. 增强师生消防安全意识，提高应对火灾等紧急情况的能力。
2. 规范火灾应急疏散程序，确保师生生命安全。
3. 提高学校消防安全管理水平，预防和减少火灾事故的发生。
三、预案适用范围本预案适用于我校所有教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等人员密集场所的火灾应急疏散演练。
四、组织机构及职责1. 演练指挥部负责演练的组织、指挥和协调工作，下设以下小组：（1）现场指挥小组：负责演练现场的组织、指挥和协调工作。
（2）安全保障小组：负责演练现场的安全保卫工作，确保演练顺利进行。
（3）通讯联络小组：负责演练现场的信息传递和联络工作。
（4）医疗救护小组：负责演练现场的医疗救护工作。
2. 教育宣传小组负责对师生进行消防安全教育和演练宣传。
3. 演练评估小组负责对演练进行评估，总结经验教训，提出改进措施。
五、演练程序1. 演练准备（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员安排等。
（2）对参演人员进行消防安全培训，提高其消防安全意识和自救互救能力。
（3）对演练场地进行布置，确保演练顺利进行。
（4）检查消防设施设备，确保其正常运行。
2. 演练实施（1）火灾报警：发现火灾后，立即启动火灾报警系统，向演练指挥部报告火灾情况。
（2）疏散启动：演练指挥部接到火灾报告后，立即启动火灾应急疏散预案，下达疏散指令。
（3）应急疏散：师生按照疏散路线迅速、有序地撤离火灾现场，到达安全地带。
（4）医疗救护：演练现场发现伤员，医疗救护小组立即进行救治。
（5）演练结束：演练指挥部宣布演练结束，参演人员返回原位。
3. 演练总结（1）演练评估小组对演练进行评估，总结经验教训，提出改进措施。
（2）演练指挥部向全校师生通报演练情况，对演练中存在的问题进行整改。
中学消防应急疏散演练方案
中学消防应急疏散演练方案一、目的和意义：为了加强全体师生对火灾的防范和应对能力，提高火灾发生时的应急疏散效率和安全自救能力，制定中学消防应急疏散演练方案。
二、演练时间和地点：演练时间：每学期至少进行一次演练，最好在天气良好的日子进行。
演练地点：中学校园的教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍等各个区域。
三、演练前准备：1.制定演练方案和现场布置图，并告知全体师生。
2.组织演练筹备小组，负责演练的具体安排和协调。
3.公布演练时间、地点和要求，并进行提前宣传和动员，使全体师生参与进来。
四、演练内容：1.演练开始前，广播宣布演练开始，并进行简单的防火安全知识宣传。
2.当火警报警器响起时，所有人员立即停止一切活动，迅速行动。
3.教师按指定的班级顺序领队，指挥该班级的学生顺利疏散。
4.学生按班级顺序有序进行疏散，尽量不发生拥挤和混乱，并由班主任做好人员的清点和统计工作。
5.各教室的门窗关闭，确保火势不蔓延，使用湿毛巾捂住口鼻。
6.学生需了解和熟悉各楼层的疏散通道和安全出口，并严禁乱窜和逃生时跳窗。
7.食堂、实验室等特殊区域需要负责人确保自己所负责区域人员的安全疏散。
8.演练全程进行现场观察和记录，以便后期总结和改进。
五、演练结束：1.当所有人员疏散到安全区域后，广播宣布演练结束，并由负责人进行反馈，讲解演练中存在的问题和改进意见。
2.及时对演练的过程和效果进行总结，查找不足之处，并制定相应的改进措施。
3.对于演练中存在的问题，组织专业人员进行培训和辅导，提高全体师生的防范和自救能力。
4.加强校园消防设施的维护和管理，保证设施的完好和有效性。
六、注意事项：1.演练前需着重做好宣传和动员工作，让全体师生了解演练的重要性，积极参与。
2.演练中要确保师生的人身安全，并注意交通安全。
3.在演练过程中，应设立观察员，及时记录演练中出现的问题，并提供意见和建议。
4.演练结束后，要及时停止报警器的响声，并将火警报警器恢复正常。
中学消防应急疏散演练方案
中学消防应急疏散演练方案一、总体方案（一）总体目标通过本次学校消防应急疏散演练，提高学生、教职员工的消防意识和逃生能力，熟悉火灾发生时的应急处理程序和操作流程，增强应对突发事件的能力，确保学校火灾安全。
（二）演练对象学生、教职员工（三）演练时间和地点时间：每学期一次，年度至少两次。
地点：全校范围内。
（四）演练团队演练指挥部、安全保卫部、消防队、医疗救护队、摄影、采访组。
（五）演练内容1.消防应急疏散演练方案宣传和安排2.现场警报演示、消防器材操作演示3.疏散路线示范与演示4.现场疏散演练（六）演练计划1. 演练前的准备（1）根据学校实际情况，制定完善的消防预案、应急预案。
（2）对学生和教职员工进行全面的消防培训和疏散演练。
（3）严格按照演练计划安排工作，并确保安全。
2. 演练过程（1）在指定时间，风闸控制器开启演示消防警报。
（2）所有师生听到警报后，立即停止一切活动，按照行政区划、教学楼号、教室号分组，并在教室（或其它场所）内开展演练模拟，并模拟装上有臭味的“烟雾罐”，在情况加剧后，开启自救护具装备（如湿毛巾、水）进行逃离演练。
（3）教职员工对所负责班级或办公室的学生或职工进行紧急疏散指导和组织，全力保护班级或办公室内每个人的人身安全。
（4）通过演习，检查和发现演练中存在的问题及不足，需要全面总结，完善消防预案、应急预案。
3. 演练结束（1）组织相关人员对演练过程进行总结，发现问题、改正问题。
（2）把不足之处进行修补加强。
（3）撰写演练报告。
（4）定期对演练的方案进行评估，提高演练的效率。
二、演练方案的详细流程1. 宣传和安排（1）宣传：在校内张贴演练通知，宣传演练方案；通过班级集体安排公布演练流程；在学校网站更新演练信息，以便学生和教职员工随时了解演练安排。
（2）安排：1）确定演练日期、时间和地点。
2）安排演练指挥部、安全保卫部、消防队、医疗救护队、摄影、采访组等工作人员。
3）策划演练流程、灾情模拟。
中学灭火应急疏散演练预案
一、预案背景为了提高我校师生的消防安全意识和自救互救能力，确保在发生火灾等紧急情况时，能够迅速、有序、有效地进行应急疏散和灭火，保障师生生命财产安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生消防安全意识和自救互救能力。
2. 确保在火灾等紧急情况下，师生能够迅速、有序、有效地进行应急疏散和灭火。
3. 最大限度地减少火灾等紧急情况造成的损失。
三、组织机构1. 成立应急疏散演练指挥部，由校长任总指挥，副校长任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 设立现场指挥组、灭火组、疏散组、医疗救护组、通讯保障组等。
四、应急疏散演练流程1. 紧急疏散信号发出：当火灾等紧急情况发生时，由学校广播系统发出紧急疏散信号。
2. 师生听到紧急疏散信号后，立即停止一切活动，按照疏散路线迅速、有序地撤离。
3. 疏散组负责组织师生按照疏散路线有序撤离，确保不发生拥挤、踩踏等事故。
4. 灭火组负责在火灾初起阶段进行灭火，控制火势蔓延。
5. 医疗救护组负责对受伤师生进行现场救治，并将伤者迅速送往医院。
6. 通讯保障组负责及时向指挥部报告现场情况，确保信息畅通。
7. 疏散完毕后，各班级清点人数，报告指挥部。
8. 指挥部对演练情况进行总结，提出改进措施。
五、应急疏散演练注意事项1. 确保疏散路线畅通，疏散标志明显。
2. 疏散过程中，师生要听从指挥，不得擅自行动。
3. 疏散过程中，师生要互相帮助，确保安全。
4. 灭火组要熟悉灭火器材的使用方法，确保灭火效果。
5. 医疗救护组要掌握基本的急救知识，提高救治效率。
6. 通讯保障组要保持通讯畅通，确保信息及时传递。
六、预案实施1. 定期组织应急疏散演练，提高师生实战能力。
2. 加强消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。
3. 配备齐全的灭火器材，确保灭火效果。
4. 定期检查疏散路线、疏散标志，确保疏散通道畅通。
5. 加强与消防部门的沟通与合作，提高应急处置能力。
七、预案修订本预案由学校应急疏散演练指挥部负责修订，如有需要，可对预案进行修改和完善。
中学上学期消防安全疏散演练方案
中学上学期消防安全疏散演练方案消防安全疏散演练方案1.活动目的和意义（100字）中学上学期消防安全疏散演练是为了加强师生的消防安全意识，提高火灾应急疏散的能力，确保校园内师生生命财产安全。
通过此次演练，学生将学会如何正确疏散和逃生，学校将完善灭火器材的维护工作，为校园消防安全打下坚实基础。
2.活动时间和地点（50字）活动时间：上学期活动地点：学校校园3.活动对象（100字）该疏散演练面向全校师生，主要是针对中学生进行演练。
中学生是容易产生紧张情绪的群体，通过演练，让他们学会冷静应对突发事件，提高自身的安全意识和自救能力。
同时，也可以让老师和其他工作人员熟练掌握安全疏散的过程和方法，确保学校火灾应急工作的高效进行。
4.活动内容（1000字）（1）前期准备工作：①确定疏散演练的具体日期和时间，通知全校师生和工作人员参加。
②教育活动主题主要包括如何正确使用灭火器材，逃生的基本原则，紧急情况下的自救和互救方法等。
③将相关资料和教材进行整理和复印，发放给师生和工作人员，让大家提前了解相关知识。
④确保校园内消防设施和器材的正常状态，对灭火器材进行检查和维护，保证使用有效。
（2）演练方案：①演练前，先组织师生进行相关知识的培训，提前安排好各个角色和职责，让大家清楚自己在演练过程中的具体任务。
②选择一个适合的时间段进行演练，避免影响到正常的教学秩序。
③通过公共广播系统通知全校学生和工作人员开始进行演练，同时触发火灾警报系统，增强演练的真实模拟效果。
④演练内容主要包括迅速疏散，排查火源，使用灭火器材进行灭火等环节。
⑤演练过程中，老师和工作人员要带头示范，指挥学生按组织顺序疏散，确保全员参与，不落人员。
⑥演练结束后，组织师生对演练过程进行总结，强调重点和不足之处，并放松师生的紧张情绪。
5.活动安全措施（500字）（1）在演练过程中，要确保学生和工作人员的人身安全。
提前组织检查校园内的安全隐患，如疏散通道是否畅通，逃生门是否正常使用等，确保演练环境的安全。
中学消防应急疏散演练方案
中学消防应急疏散演练方案消防应急疏散演练，关乎生命，重于泰山。
为确保校园安全，提高全体师生的消防安全意识，加强应急疏散能力，特制定本方案。
一、演练目的1.提高全体师生的消防安全意识，增强防火、灭火、疏散、逃生自救能力。
2.检验学校消防设施设备的完好性和可靠性。
3.检验学校应急预案的实战性和可行性。
4.加强各部门之间的协同配合，提高应急响应能力。
二、演练时间2023年11月9日（星期三）下午14:30三、演练地点全校范围四、演练内容1.火情模拟：在教学楼某处设置火情，点燃烟雾弹，模拟火灾现场。
2.报警与疏散：发现火情后，立即启动报警系统，组织师生进行紧急疏散。
3.灭火与救援：消防队到场后，进行灭火和救援工作。
五、演练组织架构1.演练指挥部：负责总体协调、指挥演练工作。
2.演练现场组：负责现场布置、火情模拟、疏散引导等工作。
3.演练保障组：负责消防设施设备检查、保障演练顺利进行。
六、演练流程1.前期准备：各部门做好演练前的准备工作，包括人员分工、物资准备、宣传动员等。
2.火情模拟：在教学楼某处点燃烟雾弹，模拟火灾现场。
3.报警与疏散：（1）发现火情后，立即启动报警系统。
（2）各班班主任组织学生有序疏散，按照预定路线前往安全区域。
（3）各部门负责人协助疏散，确保师生安全。
4.灭火与救援：（1）消防队到场后，立即展开灭火和救援工作。
（2）医疗救护组对受伤人员进行救治。
（3）各部门负责人报告人数，确保无人遗漏。
（1）各部门负责人报告人数。
（3）演练评估组对演练过程进行评估，形成报告。
七、演练注意事项1.确保演练安全，避免发生意外事故。
2.各部门要密切配合，确保演练顺利进行。
3.全体师生要严肃认真，积极参与演练。
让我们共同努力，为创建安全校园贡献一份力量！注意事项：1.确保演练当天所有师生都清楚演练信号，别把演练误作真火灾，造成不必要的恐慌和混乱。
2.演练前要充分检查消防设施，包括消防通道是否畅通，消防器材是否齐全有效。
中学消防疏散演练预案
一、目的为了提高全体师生的消防安全意识，确保在火灾等紧急情况下，能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校所有师生在火灾等紧急情况下的疏散工作。
三、组织机构及职责1. 演练领导小组（1）组长：校长（2）副组长：副校长（3）成员：各班主任、各科室负责人、保卫处、后勤处等部门负责人2. 演练指挥小组（1）组长：副校长（2）副组长：保卫处主任（3）成员：各班主任、各科室负责人、后勤处等部门负责人3. 演练现场指挥组（1）组长：保卫处主任（2）副组长：后勤处主任（3）成员：各班主任、各科室负责人、保卫处、后勤处等部门负责人4. 演练现场执行组（1）组长：班主任（2）副组长：任课教师（3）成员：学生四、演练内容1. 火灾报警及疏散信号（1）火灾报警：当发现火灾时，立即拨打119报警，并通知学校演练领导小组。
（2）疏散信号：火灾报警后，立即启动疏散信号，全校师生必须立即停止一切活动，按照预案进行疏散。
2. 疏散路线（1）低楼层：学生从最近的安全出口撤离，严禁拥挤、推搡。
（2）高楼层：学生从最近的安全出口撤离，严禁拥挤、推搡，同时注意楼梯口的拥堵情况。
3. 疏散注意事项（1）学生用湿毛巾或衣袖捂住鼻子，低姿猫腰，迅速有序地撤离。
（2）各班主任、任课教师负责组织学生疏散，确保学生安全。
（3）疏散过程中，严禁学生回头张望，确保快速撤离。
4. 疏散集结点（1）全校师生按照预定路线迅速撤离到操场指定集结点。
（2）各班主任、任课教师清点人数，并向演练领导小组汇报。
五、演练步骤1. 演练前准备（1）演练领导小组召开会议，明确演练目的、内容、组织机构及职责。
（2）演练指挥小组制定详细的演练方案，包括疏散路线、注意事项等。
（3）各班主任、任课教师组织学生学习演练方案，明确自己的职责。
2. 演练实施（1）火灾报警：发现火灾后，立即报警并启动疏散信号。
（2）疏散：全校师生按照预案进行疏散。
中学消防应急疏散演练预案
一、预案背景为了加强我校消防安全教育，提高师生消防安全意识和自救互救能力，确保在发生火灾等紧急情况下，师生能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、演练目的1. 增强师生消防安全意识，提高自救互救能力；2. 熟悉消防设施设备的使用方法，掌握逃生自救技能；3. 检验学校消防应急疏散组织能力，确保在火灾等紧急情况下，师生能够迅速、有序地疏散。
三、组织机构1. 演练领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，各班主任、各部门负责人为成员；2. 演练指挥部：由安全处主任任指挥长，各班主任为成员；3. 演练执行组：由各班主任、各部门负责人组成。
四、演练内容1. 消防安全知识讲解；2. 消防设施设备使用方法演示；3. 紧急疏散演练；4. 灭火器使用演练。
五、演练步骤1. 演练前准备（1）召开演练筹备会议，明确演练目的、内容、时间、地点及人员分工；（2）对参演人员进行消防安全知识培训；（3）检查消防设施设备，确保完好有效；（4）设置演练场景，准备演练道具。
2. 演练实施（1）消防安全知识讲解：由安全处主任讲解消防安全知识，包括火灾的预防、火场逃生自救方法、灭火器的使用等；（2）消防设施设备使用方法演示：由专业人员演示消防栓、灭火器等设施设备的使用方法；（3）紧急疏散演练：模拟火灾发生，警报响起，师生按照预案要求迅速、有序地疏散到指定地点；（4）灭火器使用演练：由专业人员指导师生正确使用灭火器进行灭火。
3. 演练总结（1）演练结束后，由安全处主任对演练进行总结，指出存在的问题和不足；（2）参演人员分享演练心得，提出改进建议；（3）演练领导小组对演练进行评估，提出整改措施。
六、演练要求1. 各参演人员要高度重视，认真对待演练活动；2. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外事故；3. 演练结束后，要及时总结经验，完善预案，提高应对突发火灾的能力。
七、附则本预案由学校安全处负责解释，自发布之日起实施。
中学消防逃生演练工作安排
中学消防逃生演练工作安排一、领导组组长：副组长：二、工作小组1.信息组：成员：职责：(1)联络有关单位、个人、组织调遣消防力量;(2)负责对上、对外联系。
2.疏散引导组：成员：职责：引导全体师生迅速疏散，转移到安全地带。
3.救护组：成员：职责：利用简便器材对伤员进行紧急抢救，联系当地医院送救。
4.物资保障组：成员：职责：利用学校消防器材进行灭火，引导公安消防人员进入校园，提供物质保障。
5.报警组：成员：职责：接到火情通知第一时间发布火情警报。
附：中学消防逃生模拟演练方案一、指导思想为创建和谐、文明安全的校园，让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全意识，并具备自救互救的能力，特制订如下逃生模拟演练方案。
二、演练目的1.熟悉教学楼逃生路线。
2.熟悉逃生自救方法。
3.了解灭火救人的基本常识（利用校会对学生进行逃生知识讲座）。
三、具体内容1.演练时间：20xx年XX月XXH周早操期间。
2.演练地点：xx**中学3.参与人员：全校师生4.演练程序：（1）宣布火情消息，发出撤离命令（一分钟长铃）。
（2）各小组迅速到指定地点。
（3）根据广播指挥，工作人员现场指挥，班主任带领本班同学根据逃生路线撤离，师生有序撤离大楼，到安全地带。
注意逃生自救方法：微微蹲下身子，用湿手帕或湿衣服紧捂嘴巴，由安全通道从楼梯有条不紊急走方式紧急疏散。
(5)各班清点人数(班主任负责清点)，逐级报告：班主任一一年级组长一一政教处一一校长室。
(6)现场总指挥宣布：消防逃生模拟演练顺利结束。
5.学校领导对演练情况进行小结。
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坪上中学2012—2013学年秋季学期“消防安全“
演练工作安排
组织机构：
㈠领导小组
组长：杨仕政
副组长：程永红王亭
㈡工作小组
组长：陈恩洪
组员：杨家连杨文军张国光李勇王发俊杨汝胜袁筑刘成胜贾友华及各班班主任和时任任课教师
㈢分工：
总体协调：杨仕政
演练检查：程永红王亭
现场（教室）应急指挥：时任任课教师
应急小组：杨家连杨文军张国光李勇王发俊杨汝胜袁筑刘成胜
后勤保障：杨家连刘成胜
负责物资采购：1、汽油2升（用途：消防演练用）。
2、购置铁皮桶1个（用途：消防演练用）。
3.购买生活用品。
4、联系医务人员。
临时医疗急救：杨庆波王家贵
信息联络：王发俊刘建春
负责信息联络和资料信息和记录时间。
疏散集结场地指挥：程永刚袁筑蒋鑫陈世敏
负责疏散集结场地（学校大操场的纪律和班级位置的调度）
疏散集结场地：坪上中学大操场
摄影摄像：张国光杨汝胜李勇（小）
负责影像资料
情景模拟：全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时。
实施过程：
1、演练前准备工作：
⑴各班利用主题班会课组织学生学习《消防安全应急知识》，通过主题班会，让学生明确演练的意义、必要性和基本步骤。
⑵在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生的“消防安全”意识，明白开展演练的意义。
⑶以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
⑷安全撤离动作要领：
首先校园广播发布警报，接着由总指挥发出学校某处有火险的信号。
班主任或任课教师喊：“注意，有火灾！”全体学生在5秒钟的时间内，迅速用手巾或袖子捂住口鼻防止吸入有害气体，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。
教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，按照预定的撤离路线，迅速、有序的、撤离教室。
在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任或时任科任教师
清点人数，了解灾情；临时医疗抢救组巡视、检查有无人员受伤并紧急救治，然后由班主任把各班的情况（灾情）及时、准确地通报给信息联络员，由信息联络组汇总后汇报给总指挥。
疏散原则：
⑴以楼层为单位进行疏散，先低层、后高层。
⑵以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。
各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），①靠近门的学生先疏散，②前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。
冲出教室门后在老师的指挥下保持紧凑的队形即可（不必排整齐）疏散路线：
新教学楼
撤离顺序：
左楼梯：七（1）、七（2）、七（3）、七（5）、七（7）
右楼梯：七（4）、七（6）、八（6）
到指定地点（学校大操场）集结（程永刚）负责维持纪律。
大教学楼
左楼梯：八（1）、八（2）、九（1）、九（2）、九（3）、
右楼梯：八（3）、八（4）、八（5）、九（4）
以上各班从教室撤出后迅速到大操场集结。
应急小组引导分工：
新教学楼第一层楼梯口：杨友龙（保安员）、张晓
负责将从新教学楼安全撤出的师生引导到到指定地点（学校大操场）集结。
大教学楼第一层楼梯口：王聪（保安员）、李照友、陈云敏
注：李照友和陈云敏的宿舍就在大教学楼二楼所以李照友和陈云敏在演练时必须和学生一起演练，李照友和陈云敏两位老师在听到演练开始的信号后需协助大教学楼二楼的教师组织学生从教室安全撤离。
负责将从大教学楼安全撤出的师生引导到到指定地点（学校大操场）集结。
学生宿舍
女生寝室：冯娅（女生寝室宿管员）
备注：住在女生寝室的教师必须和学生一同参加演练而且住在女生寝室的教师需担负引导学生安全撤离的责任，住在女生寝室的教师在协助女生寝室宿管工作人员冯娅引导学生全部安全撤离后才能撤离寝室。
（住在女生寝室的教师本着就近原则，维持自己所住寝室附近的学生寝室和楼道的撤离纪律。
）
负责将从女生寝室安全撤出的学生引导到到指定地点（学校小操场）集结。
男生寝室：李勇（男生寝室宿管员）
备注：住在男生寝室的教师必须和学生一同参加演练而且住在男生寝室的教师需担负引导学生安全撤离的责任，住在男生寝室的教师在协助男生寝室宿管工作人员李勇引导学生全部安全撤离后才能撤
离寝室。
（住在男生寝室的教师本着就近原则，维持自己所住寝室附近的学生寝室和楼道的撤离纪律。
）
负责将从男生寝室安全撤出的学生引导到到指定地点（学校小操场）集结。
应急引导职责：
⑴演练开始前，各应急引导员各就各位，演练开始后要指明疏散方向，引导学生有序地从楼梯进行疏散，叮嘱他们不要拥挤、推搡，保持肃静，看清路面及楼梯，防止摔倒。
⑵如遇突发事件（如学生摔倒等），引导员要即时处理，等全部学生疏散后引导员才能撤离（逐层而下）。
办公室内教师从就近的楼梯疏散并做好维护秩序和学生的安抚工作，先学生、后教师。
2、正式演练前：
⑴通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。
⑵排练迅速离开班级的排队秩序（队伍可以不是很整齐，但不能拉得过长）。
安全方面强调：
①发生火险时，要注意用手帕、湿纸巾或袖子等物品捂住口鼻，以免吸入有害气体。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。
学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、
挤。
③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
号令：师生要统一听从号令指挥，警报发布表示有突发事件发生。
3、正式演练
⑴自我保护：
听到第一次号令后（广播、电铃或哨声、喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生采取自救措施。
⑵安全撤离：
听到第二次号令后，学生在教师的带领下撤离，安全而有序地，集结到指定的位置上。
（到达预定位置后，可蹲下或就地坐下）【备注：在演练中会出现班主任不在班级的情况，请当时任课老师迅速组织好班级学生按原先指定的顺序和路线撤离，如果出现有班级在专用教室上课，教师要选择靠近的疏散地撤离，没有课的教师自发寻找负责岗位。
】
坪上中学安全法规室
2012-11-9
坪上中学2012—2013学年秋季学期“消防安全“
演
练
工
作
安
排。