2020年江苏省扬州市中考语文试卷(答案解析)

2020年江苏省扬州市中考语文试卷（教师版）
一、积累运用（31分）
1．（9分）初中即将毕业，班级开展“岁月如歌﹣﹣我们的初中生活”语文综合性学习活动。

【老师寄语】
你们中间若有人坐着轿子、吹着和．煦的风去过千座山，看过千种风景，这样的学生我不欣赏；没有一座山是他真正认识的，千种风景也会①______．我欣赏这样的学生：他在登山时流过汗，②______，这就胜过你们对千种风景的一知半解。

我说的山，是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风nà喊的山。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

和．煦hénà喊呐
（2）横线①处填入短语最恰当的一项是A
A．浮光掠影
B．刻骨铭心
C．转瞬即逝
D．根深蒂固
（3）横线②处填入句子最恰当的一项是B
A．即便只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备
B．即便只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备
C．如果只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备
D．如果只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备
（4）以下直接解释“老师寄语”含义的一项是D
A．要想欣赏最美的风景，就要去攀登最高最险的山。

B．享乐是进取的敌人，要想获得成功，就必须甘于寂寞。

C．“学则须疑”，学习过程中，要敢于怀疑，善于质疑。

D．只有亲身实践，历经磨砺，才能体验收获真知的快乐。

【微点】综合读写．
【思路】（1）本题考查字音与字形的掌握。

根据平时对字词的积累，“和煦”的“和”读作hé，“nà喊”写作“呐喊”。

（2）本题考查词语的正确运用。

根据语段内容，这里要表现的是“没有一座山是他真正认识的”，对风景印象不深刻。

“刻骨铭心”“根深蒂固”都表现事物留下深刻的印象，可排除。

浮光掠影，比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。

转瞬即逝，形容很快就会失去或消失。

根据表述的对象“风景”，应使用的短语是“浮光掠影”。

故选：A。

（3）本题考查句子的衔接。

根据空格前后的内容，可知这里要突出的是学生在登山时对风景的细致观察，因为是要“突出”学生的细致观察的行为，所以用假设复句程度不够，排除CD两项，A项的是“他”在登山前做的登山准备，B项突出的是“他”在登山前对观察、了解风景进行的准备，二者比较，B更符合语段意思。

故选：B。

（4）本题考查语段内容的理解。

阅读语段内容，通过老师对两种学生的描述，可以看出他是以爬山为喻，表述学习的过程与方法。

学习如爬山一样，不可“坐着轿子”，对风景“一知半解”；“是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风nà喊的山”说明学习应是自己亲身去实践、体会，克服困难，这样才真正获得知识，获得学习的快乐。

故选：D。

【解析】答案：
（1）hé呐
（2）A
（3）B
（4）D
【点拨】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

平时学习中要注意多积累，多练习。

2．（3分）【学生感言】
以下感言中对文学作品内容理解不完全正确
．．．．．的一项是D
初中三年，我们阅读了很多文学作品，收获满满；A．读《蒹葭》，我们领略了金秋拂晓、清露为霜，瑟瑟秋风、苇丛起伏，茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境之美；B．读《鱼我所欲也》，我们感动于孟子不为名利左右，坚守本心，舍生取义的情怀和担当；C．读
《刘姥姥进大观园》，我们折服于曹雪芹高超的写作技巧，能于一席一饭之间，抓住瞬间，描绘出众多人物的反应，营造出强烈的喜剧效果；D．读《假如生活欺骗了你》，我们理解了普希金含蓄的劝告：其实没什么好忧愁的，只要保持积极乐观的心态，生活中所有的困难都将不复存在。

【微点】内容主旨．
【思路】本题考查内容主旨。

文章主旨是作者在文中表现的中心意思，正确把握文章主旨，要整体把握文章内容，抓住关键语句，结合写作背景等因素进行全面分析，这样就会有思路了。

【解析】ABC．正确；
D．有误，“含蓄的劝告”说法不当。

《假如生活欺骗了你》是一首哲理抒情诗，诗人以普普通通的句子，通过自己真真切切的生活感受，向女友提出慰藉。

这首诗以劝告的口吻和平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，表达了诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情怀。

【点拨】归纳理解文章的内容，有以下几种方法：
1．抓住文中直接告诉读者中心意思的语句；
2．抓住文章的开头、结尾段中提示中心意思的点题句、关键句，用适当的词语来连接；
3．通过分析结构来归纳文章的中心，把文章各部分的大意串连起来，用简洁的语句综合概括，然后指出作者想要表达的思想、感情、态度等；
4．从时代背景的分析入手，好的文章都具有明显的时代烙印，能折射出特定时期特定的社会内容所包含的深刻含义。

3．（5分）【致敬师长】
您是勤劳的耕耘者，经年累月，使我们荒寂的心原上撒满希望的种子；您是长明的灯塔，久久伫立，把我们从无边的暗夜引向光明；您是平静的港湾，温情脉脉，目送我们驶向远方。

老师，谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子，让它萌发生长；我们将常常拂拭自己的心灵，不让灰尘遮蔽真理的光芒；我们将时时回望这温情的港湾，让自己带着叮嘱远航。

（1）修改语段中画线的病句。

（写出修改意见即可）
（2）根据语境，补齐语段空缺处的内容。

【微点】综合读写．
【思路】（1）本题考查病句修改。

这里介词使用不当，“使”与“我们荒寂的心原上”不
搭配，改为“在”，构成“在……上”的结构。

据此提出修改意见即可。

（2）本题考查语句补写。

通读语句可知，最后三个需要构成排比句，且所写内容需要与前文的内容照应。

所填的句子，需要照应前文的“港湾”“远方”等，同时按照“我们将……，……”的句式特点来写。

【解析】答案：
（1）把“使”改为“在”
（2）示例：我们将时时回望这温情的港湾，让自己带着叮嘱远航。

【点拨】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

4．（8分）【腹有诗书】
默写。

（1）静以修身，俭以养德。

（诸葛亮《诚子书》）
（2）采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒＜其五＞》）
（3）大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）
（4）会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》）
（5）鸡声茅店月，人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）
（6）回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

（苏轼《定风波》）
（7）中国秉持“人类命运共同体”的理念，推进新冠肺炎疫情防控国际合作，充分展现了“大道之行也，天下为公”的大国担当。

（在《礼记•礼运》中选句填写）【微点】名篇名句默写．
【思路】本题考查学生对诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

【解析】答案：
（1）俭以养德（注意“俭”的书写）
（2）悠然见南山（注意“悠”的书写）
（3）大漠孤烟直
（4）一览众山小（注意“览”的书写）
（5）人迹板桥霜
（6）也无风雨也无晴（注意“晴”的书写）
（7）大道之行也天下为公
【点拨】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

5．（6分）【时刻警醒】
读如图题为“拉”的漫画，完成任务。

（1）简要说明画面内容。

（2）解释漫画的含义。

【微点】图（表）文转换．
【思路】本题考查图文转换的能力。

要对图画细心观察，图画的主题也要明确，结合主题和画面的内容作答即可。

画面中的一个少年不顾家庭、学校、技术、法律的约束，抵挡不了网络游戏的诱惑，沉迷于网络游戏之中。

寓意为：警示孩子要远离网络游戏。

【解析】答案：
（1）画面中的一个少年不顾家庭、学校、技术、法律的约束，抵挡不了网络游戏的诱惑，沉迷于网络游戏之中。

（2）警示孩子要远离网络游戏。

【点拨】图文转化应注意：
①注重整体阅读。

对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一
个大主题或方向。

要通过整体阅读，搜索有效信息。

②注意图的细节。

图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。

如图画中的字、图下的“注”等。

③把握题目要求。

根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。

这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。

二、阅读理解（56分）（一）（8分）
6．（4分）名著阅读。

在“阅读百部经典”活动中，一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良的小福子最后自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。

文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊!”请你以《儒林外史》中沈琼枝或．《简•爱》中简•爱的形象为例，反驳他的结论。

【微点】名著综合．
【思路】本题考查名著的综合阅读。

平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。

【解析】本题考查名著人物的掌握。

题干要求选择一个人物形象来反驳这位同学的观点，即结合选择人物的事例与性格特点，指出文学作品中的女性不都是逆来顺受的弱者。

《儒林外史》中的沈琼枝，宋家本应明媒正娶，却只想纳其为妾，沈父无措，沈琼枝却要将一切事情原委弄个究竟后再做打算，表现她的精明干练，有勇有谋；她进宋家后，用证据反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，面对盐商的不肯出现，她以退为进，侍机行事，表现了她泼辣、直爽的大侠风范；逃出宋家后，她于南京落定，只靠手艺与才艺自养，即使当时社会容不下她的抛头露面，她依然义无反顾地奋力抵抗命运，表现了她的乐观与从容。

这些都可见沈琼枝不是逆来顺受的弱者，选择其中一至两点作为反驳的理由即可。

《简•爱》中简•爱更具有反抗精神。

比如童年时的简•爱，父母死后跟跟随舅父母生活，舅父去世后，舅母、表哥欺负她，她意识到“片刻的反抗已经难免给我招来异想天开的惩罚，于是我像任何一个反抗的奴隶一样，在绝望中下了一个决定，要反抗到底”，她敢于为生存而反抗；在孤儿院里，她又敢于为尊严反抗；在桑菲尔德庄园，她又敢于为独立而反抗。

她对罗切斯特的态度不卑不亢，她追求平等的爱情。

答案：
示例一：我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。

《儒林外史》中的沈琼枝在宋家本应明媒正娶，却只想纳其为妾，自己的父亲没有办法时，她却想到要将一切事情原委弄个究竟后再做打算。

后来逃出宋家，在南京靠手艺与才艺生活。

她的精明干练，有勇有谋，与命运的抗争，都表现了她具有反抗精神的一面。

示例二：我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。

《简•爱》中的简•爱极具反抗精神，童年时敢于反抗舅母一家对她的虐待与折磨，少年时敢于为尊严反抗孤儿院校长的责罚，桑菲尔德庄园里她对平等爱情的追求，更是她反抗精神的集中体现。

【点拨】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

7．（4分）名著阅读。

欣赏艾青的诗《礁石》，从下列两个任务中选择一个
．．．．完成。

任务一：简析《礁石》中象征手法的作用。

任务二：以“荷”为题，运用象征手法，创作一首小诗，不超过四句（不含题目）。

礁石
一个浪，一个浪，
无休止地扑过来，
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
【微点】名著综合．
【思路】本题考查名著《艾青诗选》的阅读与分析能力。

《礁石》是现代诗人艾青于1954年7月创作的一首新诗。

诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。

此诗语言凝练，采取烘托、比拟等手法，以冷静客观的描写手法，以旁观者的叙述视角作形象的勾勒，不作意义或感情的阐发，把其中的意韵留给读者去体会，十分富于诗歌美。

【解析】任务一：本题考查诗歌写作手法的理解与分析能力。

象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。

它可以使文章立意高远，含蓄深刻。

这首诗给人们描绘了两个主要的画面：第一个，是无数浪花被礁石打成碎沫；第二个，是礁石屹立，面对浩瀚的海洋。

第一节是用侧面烘托的手法，写恶浪“无休止”的“扑”，是为了反衬出礁石的坚定、顽强的抗争性格。

第
二节通过正面描写礁石的外貌、神态，活画出它的百折不回、乐观从容的伟大形象。

结合写作的背景来看，诗歌中所描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论东西南北风，无论多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它失去生活的信念和信心。

经受刀砍浪打的礁石，与那些经磨难依旧勇敢坚强地活着的斗士神似，礁石正是革命斗士乐观、永不屈服精神的象征。

任务二：本题考查诗歌的仿写。

解答此题可模仿《礁石》这首诗的写法，描写荷在风雨或烈日下的表现，突出它的某种精神，将它与具有相同精神的人物相联系，突出其象征义即可。

比如可根据冰心的《荷叶母亲》这首散文诗的提示，描写风雨中荷叶对花的呵护，以此象征不畏风雨、关爱孩子的母亲。

注意诗歌内容的简短，不可超过四句。

【点拨】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

（二）诗歌阅读（5分）
8．（5分）阅读诗歌，回答问题。

桂源铺
[宋]杨万里
万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

（1）指出并赏析“万山不许一溪奔”中运用的一种修辞手法。

（2）诗中寄寓了什么哲理？
【微点】诗歌阅读综合．
【思路】本诗是杨万里作品，写溪水在山中经过万山的阻拦，经过千难万险始终不屈不挠，终于冲出重围，非常符合“诚斋体”风格，在一个小事物、小细节上表现了高尚的品格情怀。

【解析】（1）本题考查学生析句子的能力。

结合该修辞手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么。

“不许”“拦”“日夜喧”等词本是人的动作，这里写山和溪水，是运用了拟人的修辞手法。

结合句中的“溪奔”“溪声日夜喧”及下句的“堂堂溪水出前村”，可知写出溪水并没有被崇山峻岭阻住，喧哗的溪声已形成阵容盛大的气势，日夜向前奔流。

（2）本题考查学生对诗歌哲理的理解能力。

诗歌写溪水在山中经过万山的阻拦，经过千难万险始终不屈不挠，终于冲出重围。

诗中作者赋予溪水以人的意志，在描写景物之中，蕴含着一种人生哲理，即人们只要有决心肯努力，就会像溪水冲破崇山峻岭一样，克服重重困难，最终获得光明的前途。

答案：
（1）“不许”“拦”“日夜喧”等词运用拟人的手法，生动形象地写出了溪水不怕崇山峻岭的阻挠，日夜向前奔流的情景。

（2）只要有决心肯努力，就一定能克服重重困难，获得光明的前途。

【参考译文】
群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前奔，拦得那溪水在山间日夜暄闹不停；然而，水流到底是拦不住的，在山间不休地穿梭喧闹着，待让它终于来到前头的山脚尽处时，喧哗的溪声已全变作堂堂盛大的溪水，愉悦通畅地流出前村来了。

【点拨】诗歌赏析句子的切入点：
1、抓关键词语赏析句子；
2、从修辞的角度赏析句子；
3、从描写方法的角度赏析句子；
4、从表达的情感角度赏析句子；
5、从蕴含的哲理角度赏析句子。

（三）文言文阅读（13分）
9．（13分）阅读文言文，回答问题。

夏馥，字子治，陈留圉人也。

少为诸生，质直不苟，动必依道。

同县高俭及蔡氏，凡二家豪富，郡人畏事之，唯馥闭门不与高、蔡通。

桓帝即位，灾异数．发，诏百司举直言之士各一人。

太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之。

灵帝即位，中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人。

馥虽不交时官，然声名为节等所惮，遂与汝南范滂、山阳张俭①等数百人并为节所诬，悉．在党中。

诏下．郡县，各捕以为党魁。

馥乃顿足而叹曰：“孽自已作，空污良善。

一人逃死，祸及万家，何以生为？”乃自翦须，变服易．形入山中，为冶工客作，形貌毁悴，积佣三年，而无知者。

后诏委放，俭等．皆出，馥独叹曰：“已为人所弃，不宜复齿乡里矣!”留赁作不归，家人求不知处。

（选自《高士传》[晋]皇甫谧著）【注】①张俭：党锢祸起，张俭遭朝延通缉而逃亡，许多人因收留他而家破人亡。

（1）解释下列加点的词语。

①灾异数．发多次
②悉．在党中全，都
③诏下．郡县下达
④变服易．形入山中改变
（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。

（限两处）
中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人
（3）翻译句子。

①太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之。

②馥虽不交时官，然声名为节等所惮。

（4）概括夏馥的品格特点。

【微点】课外文言文阅读．
【思路】参考译文：
夏馥字子治，是陈留的养马放牧的官。

夏馥年轻时是个书生，言行质直，做事一定要符合道义。

同县高氏、蔡氏都是富豪，郡人怕他们，小心地奉事他们，只有夏馥虽然与高、蔡并门而居，却不与他们来往。

汉桓帝即位后，多次发生天灾，于是下诏令百官各举荐一名能直言的人。

太尉赵戒举荐了夏馥，夏馥不应征，隐居了很长时间。

汉灵帝即位后，中常侍曹节等宦官把持朝政，禁锢正直的官员，把他们称为党人。

夏馥虽然不与宦官交结，但因声名大，为宦官曹节等人所忌惮，与范滂、张俭等人都被宦官诬谄，都在党人之中。

朝廷下诏到州郡，作为党魁收捕。

夏馥跺脚叹息说：“是我自己作孽啊，平白无辜地让好人受冤。

我一个人死里逃生，连累很多人，活着有什么用呢？”于是剪掉胡须，换了衣服改变形貌进入深山中，从事冶炼工作，身形相像憔悴不堪，当了三年佣人，没有人认出他来。

后来朝廷下诏免了他们的罪，张俭等人都回来了。

夏馥独自叹息说：“早已被人所抛弃，不能再让乡里人笑话了。

”留在山中不归，家人也找不到他。

【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。

解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：多次发生天灾。

数：多次。

②句意为：都在党人之中。

悉：全，都。

③句意为：朝廷下诏到州郡。

下：下达。

④句意为：换了衣服改变形貌进入深山中。

易：改变。

（2）本题考查文言断句的能力。

这个句子句意为：中常侍曹节等宦官把持朝政，禁锢正直的官员，把他们称为党人。

故断句为：中常侍曹节等专朝/禁锢善士/谓之党人。

（3）本题考查文言句子的翻译。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词语：举，举荐。

诣，接受，应征。

之，无实义。

句意：太尉赵戒举荐了夏馥，
夏馥不应征，隐居了很长时间。

②重点词语：虽，虽然。

然，然而。

句意：夏馥虽然不与宦官交结，但因声名大为宦官
曹节等人所忌惮。

（4）本题考查人物形象的分析。

解答此题疏通文意，根据文中的事件及人物的行为来分析判断。

由“少为诸生，质直不苟，动必依道”，可知夏馥性情正直；“同县高俭及蔡氏，凡二家豪富，郡人畏事之，唯馥闭门不与高、蔡通”，可知夏馥不畏权势，清高自许；由“太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之”，可知夏馥淡泊名利；由进入山中作冶炼佣人，终生不出，可知夏馥富有担当，耿介高洁等。

答案：
（1）①多次②全，都③下达④改变
（2）中常侍曹节等专朝/禁锢善士/谓之党人
（3）①太尉赵戒举荐了夏馥，夏馥不应征，隐居了很长时间。

②夏馥虽然不与宦官交结，但因声名大为宦官曹节等人所忌惮。

（4）性情正直；不畏权势，清高自许；淡泊名利，耿介高洁等。

【点拨】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

（四）实用文本阅读（14分）
10．（14分）阅读文章，回答问题。

【材料一】老字号是指具有悠久历史，在传承中形成了独特产品、技艺和服务并拥有良好信誉的品牌。

至今为止，商务部认定的“中华老字号”共1128家。

其中，有的老字号发展态势良好，有的经营困难，甚至濒临倒闭。

濒临倒闭的老字号，有的是因为社会发展和科技进步被淘汰，如随着打火机的普及，亚洲最大的老字号火柴厂﹣﹣河北泊头火柴有限公司退出了历史舞台。

老字号是地方的一张名片，对这类即将消失的老字号，政府进行了全面摸底普查，建立老字号档案，不任其消亡。

有的老字号随着城市建设的推进，被迫从商业旺地搬到其他街区，失去了原有的营销环境。

因此，各地政府实施了针对老字号原地风貌、品牌文化等方面的保护。

资金短缺是束缚老字号发展的瓶颈。

为此，各地纷纷制定相应政策，为老字号融资出谋划策。

后继无人是老字号传承面临的又一问题。

老字号独特的技艺复杂难学，周期长，收入低，现在的年轻人很少愿意学。

各省市举办了非遗传人和从业者的培训，以解决老字号技艺传承的困境及人才匮乏的问题。

除此以外，老字号要延续和发展，还需要在产品创新和营销理念创新上动脑筋。

（摘自《民俗研究》2019年第6期）【材料二】扬州古老的谢馥春是中国第一家化妆品企业，其历史可追潮到清道光十年（1830年），曾于1915年荣获巴拿马万博会银奖，后被国家商务部授予“中华老字号”称号，名列“全国300家重点保护品牌”。

谢馥春基于东方人生理特征，讲求天然美妆造就天生丽质，亲和安全。

产品创新，是谢馥春品牌的一贯追求。

早在创业之初，创始人谢宏业就利用自己对中草药有研究的优势，巧妙地将香粉与医药结合起来，形成自己的独特风格。

这项革新，使谢馥春声誉鹊起，名扬海内外。

如今，谢馥春与权威科研机构合作，依然在传统工艺基础上追求创新，开发出现代生物化新妆品。

另外，谢馥春还注重营销策略，将产品分开档次，满足各阶层民众的需求；在景区开门店和在网络上销售，进一步拓展了市场。

（根据谢馥春官网材料改写）【材料三】近日，京东数据研究院基于入驻京东食品老字号在销售、用户及评价等多方表现，发布了《京东老字号电商成长报告》。

报告数据显示，近三年来，老字号们纷纷加
速“触网
．．”，以开放的心态，重视电商渠道，学习电商的新玩法，在经过一段时间适应后，已经找到如鱼得水的感觉。

以北京稻香村为例，2014年开始入驻京东平台，借助京东大数据，施行线上线下的差异化经营，针对线上做定制产品。

2016年销售额比2015年增长2.1倍；2017年销售额则呈现爆发式增长，比2016年增长近33倍。

（根据《京东老字号电商成长报告》改写）。