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学校党支部创先争优活动工作总结
篇一：学校深入开展创先争优活动小结
深入开展创先争优活动
努力推动教育事业科学发展
——北方机电工业学校深入开展创先争优活动小结北方机电工业学校认真按照市委教育工委和省地矿局党组关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的要求，认真做好动员部署、集中学习和组织发动，确保活动扎实开展，形成了起步快、开局好、进展顺利的局面，并取得了初步成效。

为下阶段活动的开展打下了扎实基础。

一、开展创先争优活动的基本情况和主要做法
（一）精心准备，全面动员，营造良好氛围
1、全面动员。

学校于5月19日召开了深入开展创先争优活动动员大会，对全校开展争创活动进行全面动员和部署，全校党员干部参加了会议。

校长高庆柱同志宣读了《北方机电工业学校深入开展创先争优活动实施方案》，杨富强书记就开展创争活动做了动员讲话。

2、加强组织领导。

为加强对学校创争活动的领导，从组织上保证活动取得实效，学校成立了创先争优活动领导小组，由党委书记杨富强同志任组长，高庆柱、孟安祥、孙万军、陆荣华、冀文、董雪峰等六位同志任副组长的活动领导小组，领导小组下设办公室。

办公室设在党委办公室，由陆荣华同志兼任主任，郭秀梅同志任副主任，负责全校创争活动的日常工作。

各党支部也按要求相应地明确了责任人并制订好具体活动计划和安排，明确一把手负总责，指定了联系人，专人负责编写支部简报。

形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制，做到了人员、时间、内容“三个落实”。

3、制定实施方案。

5月5日，我校党委理论学习中心组召开学习会，组织全校副处级以上干部学习省局党组和市委教育工委关于深入开展创先争优活动的精神，并结合本校实际，研究制定《北方机电工业学校深入开展创先争优活动实施方案》。

5月14日制定了详细工作安排，从活动内容，活动要求上作了
具体布置。

各党支部按要求制定了本支部争创活动时间安排，确保了学校整体工作的有序进行。

4、加大宣传力度。

一是在学校网站上开辟了创先争优活动专栏，为党员干部提供学习交流的平台。

二是每周至少编印1期学习简报，及时刊登全校学创争活动的重要事件、领导讲话、学习动态、支部学习中的好经验、好做法。

到目前为止，共刊出活动简报12期。

三是学校领导小组办公室和各支部分别制作创先争优活动专题宣传栏，及时通报创争活动的有关情况并张贴学习体会文章。

四是在《校园论坛》上开设“创先争优大家谈”专栏，同时利用宣传橱窗、板报、校园网做好宣传，让师生及时了解创争动态。

五是把学习实践活动整改落实后续工作纳入创争活动中，向职工群众公布，接受职工群众监督。

（二）认真开展学习教育，提高创先争优的理论水平在争创活动中，全体党员把学习理论、提高理论素养看作是开展好创争活动的前提和基础，自觉学习，反复研讨。

主要做到了“五个确保”。

1、确保学习时间到位。

按照市委教育工委的要求和校党委的实施方案要求，学校坚持集中学习和分散自学相结合，集中培训与支部学习讨论相结合的方式，使全校党员干部集中学习培训时间均在一周以上。

2、确保理论学习中心组学习次数到位。

按照整体部署要求，我校党委中心组多次集中学习，每次学习讨论，都确定主要发言人，并要求与会人员都要作好发言准备。

因此，每次集中学习都获得较好的效果。

3、确保学习内容到位。

为确保学习质量和效果，校创先争优活动办公室统一印发了学习资料、笔记本，要求大家认真记学习笔记，撰写心得体会。

各支部都能自觉地按照学习内容组织全体党员学习，确保了学习内容全部到位。

全体党员干部尤其是处级以上领导干部系统学习了胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活
动总结大会上的重要讲话和相关文件以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，统一了思想认识，使其更积极的投入到创先争优活动中来。

4、确保了学习要求到位。

学校根据实际情况，要求全体党员尤其是处级以上党员干部做到四个结合：一是与学习党的十七大精神和毛泽东、邓小平、江泽民同志有关科学发展的论述结合起来，加深对创先争优活动的思想指导；二是与学习贯彻胡锦涛等中央领导人的重要讲话结合起来，充分认识学校创先争优活动的积极意义；三是与谋划学校十二五规划结合起来，切实增强科学发展、加快发展、跨越发展的责任感和紧迫感；四是与当前工作结合起来，圆满完成全年工作任务。

5、确保创先争优活动形式丰富多彩。

为把创先争优工作扎实推进，学校对照“五个好”、“五个模范”内容，广泛开展党员创争活动。

1）开展了“六个一次”活动：
一次专题讲座：6月9日，杨富强书记为全校党员、中层以上干部和积极分子作深入开展创先争优活动专题讲座。

一次理论研讨会：组织党员干部开展理论研讨。

通过座谈交流，谈认识体会、谈意见建议，加深对创先争优活动目标“推动教育事业科学发展、促进和谐校园建设、服务教职员工、加
强基层组织建设”的理解。

一次创先争优知识竞赛：积极组织参加学校开展的创先争优知识竞赛，确保全员参加和实际效果。

一次理论测试：组织全校党员干部开展了学习创争活动理论测试，做好相关组织和登统工作，全面检阅学习效果。

一次作风教育：结合省委、省政府对作风建设的再部署，组织开展警示教育，通过观看警示教育专题片、党风廉政建设知识测试、专题讲座等形式，把加强作风建设和开展创先争优活动紧密结合起来。

一次学生专题教育：6月23日学生党支部举办专题活动，以学生预备党员转正、学生党员即将踏上工作岗位为切入点，要求学生党员以“主人翁”的态度，参与学校的“争先创优”活动。

在学习工作中，时刻做表率，分秒争先进。

专题活动还组织学生党员清理校园垃圾、小广告，以实际行动诠释作为一名党员的“公仆”精神。

（2）举办了“我是一名共产党员”征文活动。

为了弘扬先进、树立新风正气，发动党员群众发现身边先进，学习身边典型，进一步掀起创先争优热潮，6月3日学校在教工党员中开展了“我是一名共产党员”征文活动。

通过举办征文比赛，丰富了校园课余文化生活，提高了党员的创争热情，增强了党员的党性观念，激发了共产党员发挥先锋模范作用的自觉性，弘扬了党员群体或个人立足岗位，忠于职守、勤勉忘我、勇于创新、无私奉献、清正廉洁的先锋精神。

（3）开展争做优秀班主任活动，继续推行党员“三个一”工程。

针对学生素质现状，学校坚持“以学生为中心”，从战略高度积极探索教学质量和学生管理的长效机制，通过班级管理、绩效考核、班风建设、论文发表、经验交流等形式，切实做好教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人工作。

同时，在全校党员中开展了党员“三个一”工程，即一个党支部建好一个班、一名党员带好一个宿舍、一名入党积极分子帮助一名学生，大力促进校风、学风建设。

（4）开展“党性教育”活动。

结合实施党员“双育工程”(党性教育、技能培育)，充分发挥红色教育资源和局地质干部培训中心作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

（5）“岗位奉献”活动。

学校紧密结合省局党组“强化发展意识、坚持创新突破”的要求，继续深化“强、调、改”，
扩大地质和教育成果、壮大学校经济。

从各自岗位特点出发，组织党员开展了业务练兵、劳动竞赛、科技创新等活动。

（6）开展创建“六型”机关活动。

以“比学习，带头提高素质；比工作，带头争创一流业绩；比奉献，带头践行服务宗旨；比作风，带头做好廉洁表率”的“四比四带头”活动及“工作优秀、
服务优质、作风优良、环境优美，群众满意”的“四优一满意”活动为内容，扎实推进“学习型、责任型、创新型、服务型、廉洁型、和谐型”机关建设。

为配合学管工作，各支部都采取了务实措施。

学校7000㎡的综合实训楼即将投入使用，学生的实习实训环境将得到更大改善；安保科邀请工业路派出所住校民警对学生宿舍进行刀具、大功率电器进行了一次大规模安全隐患排查工作，消除了发生恶性事件的隐患；组织了一系列学生文体活动，丰富了学生课余文化生活；增加了图书馆的报刊杂志，在08、09级学生中恢复了课间操，进一步优化了学生的学习环境。

（三）召开以“深入学习实践科学发展观、为河北科学发展提供技术支撑”“为主题的讨论交流会
为进一步把创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员作为主要内容，6月20日学校党办组织召开了以“深入学习实践科学发展观、为河北科学发展提供技术支撑”为主题的讨论交流会。

全校党员干部40人参加了会议。

通过大讨论，大家进一步明晰了“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”这条主线。

二、创先争优活动的主要成效
1、在深化学校发展、加快学校发展的认识上有新的提高。

我们将创争活动融入到学校各项工作中，增强了全校教职工责任感和使命感，。

2、持续发展能力有新提升。

学校努力落实“五个进一步”目标，即：进一步增强创争意识、进一步提高创争能力、进一步破解创争难题、进一步创新创争体制、进一步开创创争的新篇二：学校支部创先争优活动工作总结
中共××学校支部委员会
创先争优活动工作总结
××学校党支部深入学习贯彻上级有关“创先争优”活动文件和会议精神，以加强基层党组织建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育教学中心任务，全力提高教育教学质量，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。

为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成效，现将我校党支部党建创先争优工作总结如下：
一、按照规定要求开展创先争优活动。

1、认真做好宣传发动工作，有计划有组织地开展创先争优活动。

学校支部组织召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。

制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。

队伍建设是重点，教学质量是重点，校园安全是重点，同时强调各位党员同志要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。

2、实现了创先争优活动的全覆盖。

根据璧教创先争优发〔2011〕8号文件精神，学校支部结合年初和新学期工作的安排，对学校支部开展创先争优活动和“一讲二评三公示”的情况进行再次摸排，确保全体党员都参与到活动中来。

同时，积极向党外拓展，实现工青妇组织全覆盖，学校的干部职工参与率达到100%。

3、进一步细化岗位职责，完成“设岗定责，任务到人”。

学校支部按照璧编办[2010]26号文件和渝创先争优发[2011]2号文件要求，根据学校内设机构的中心工作、重点任务，进一步细化了各个处室、教研组、班主任、教师的岗位职责，和全校教师签订了《岗位责任书》完成“设岗定责，任务到人”。

4、开展党支部、党员个人、教师创先争优公开承诺。

联系个人工作岗位性质，按照党支部党员创先争优量化考核标准，围绕教育教学中心工作，要求全校教师更好解决工学矛盾，积极投入活动之中，把创先争优活动作为锻炼党性、更好发挥党员先锋模范作用、呈现教师风采的平台，展示自己。

同时强调党员要模范履行党章规定的义务努力做带头学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、爱岗敬业的模范、遵章守纪的模范，密切联系群众，为群众排忧解难，积极参加服务学生、服务社会公益活动，树立教师形象，展示教师风采。

立足岗位处处发挥带头作用，为学校的科学发展做贡献。

学校支部和全校××名在岗教师进行了公开承诺，并将承诺进行了公示，接受群众监督。

5、结合个人思想和工作实际撰写每月工作小结。

学校支部每月召开一次组织生活会，党员个人亮思想、谈党性、作总结、找差距，分析存在问题的原因，明确下一步努力方向。

全校教师每月坚持在全校教师会上进行个人学月小结。

6、认真坚持领导点评和评优制度。

学校领导根据教师的个人小结并结合教师平时工作表现、工作能力、工作效果对教师履职情况、工作成效、存在的不足和努力的方向进行了认真的点评，将点评的结果及时反馈给教师。

学校支部坚持创
先争优评优制度，通过教师互评，行政评议的办法，每月评选出创先争优优秀党员×名，优秀教师×名。

7、结合创先争优活动要求修订了相关制度。

为保证创先争优工作有效推进，我校制定修订了《××学校党支部党员联系群众制度》、《××学校教师绩效考核制度》。

通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。

8、广泛宣传，营造氛围，为创先争优活动开展打下坚实基础。

学校自行设计制作了《创先争优“一讲二评三公示”个人展示台》，将全校教师创先争优的情况展示给全校师生，学校另外还制作了两个宣传橱窗，展示了学校的创先争优工作开展情况、学校的办学理念、办学特色、学校的教风学风；还大力宣传了县教育工委、县教委下发的2011年1号文件《××县师
德师风“十条要求”、“十不准规定”和“六条禁令”》，进一步加强了教育行风建设，提高了教师师德素质。

二、紧紧围绕学校的中心工作开展创先争优活动
围绕学校中心工作开展创先争优活动是学校支部、行政的共识。

对此，我们要求全体党员特别是党员干部一定要在学校中心工作上下功夫，做表率。

创先争优不是停留在口头上，而是落实在行动中。

近两年，我们重点抓了三个方面的中心工作：
1、抓校园改造。

为了进一步改善学校的办学条件，从2011年上期开始，学校积极争取多方面的支持，对原初中操场进行了硬化，小学操场铺上塑胶；学校支部行政还通过多种渠道与××董事长取得联系，得到××董事长的大力支持，××董事长捐资××万元对学校进行了绿化，现在的××学
校，校园优美，风景怡人，环境舒适，已经成为了学生的乐园。

学校结合实际，“因荷而乐”、“我文明、我快乐”的校园文化正在逐步建成。

2、抓队伍建设。

一是师德师风教育，每学期初学校都召开了全体教工大会，重温了《中小学教师职业道德规范》，并联系实际，对师德方面的突出问题进行了分析和讲评，提出了师德方面的具体要求。

二是认真做好学校校级领导后备干部选拔推荐工作。

学校支部根据璧教工委〔2011〕7号文件精神，以党的十七届五中全会精神为指导，按照科学发展观的要求，认真贯彻干部队伍“四化”方针，坚持党管干部、德才兼备、竞争择优、注重潜力、改善结构的原则，充分发扬民主，坚持群众路线，严格按照规定程序，选拔推荐了一名校长后备干部，两名副校长后备干部。

三是严格教师绩效考核制度。

将教师工作按照岗位职责和分工的不同分别制订相应细则，严格坚持奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，有效地提高了教师工作的积极性和主动性。

3、抓突出问题。

对涉及教师切身利益的问题，学校支部行政高度关注，尽全力解决。

教师的职称评定和岗位聘用，我们都严格按照上级要求和学校制度公平公正处理，并做到方案公开、过程公开、结果公开，教师均无异议。

我们还通过多种渠道解决了教师午休问题，每个教师午休都有房间、床位。

针对留守儿童问题，学校每学期开学都重新对全校留守儿童进行了摸底建档，对关爱留守儿童工作提出了“三个优先”的要求、开展了“五个一”活动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件，提高了留守儿童心理素质，促进了他们
人格的健全发展，体现了学校“以人为本”的教育理念，得到了社会各界的广泛认可，促进了社会的和谐。

学校还开展了真情助困“一加一”帮扶活动，教师和留守儿童、困难学生结对子，对他们的学习、生活、心理健康等方面加以帮助。

4、抓组织建设。

第一，完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以贯彻落实《中国共产党农村基层组织工作条例》为重点，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。

认真制定学校中层干部年度工作目标，坚持实行学校中层干部目标考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。

学校支部与党员签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《党员目标管理责任书》，确保我支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。

第二，认真开展基层组织“五个好”建设活动，切实抓好党建工作，做到了领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。

第三，深入开展了教育系统工作纪律作风整顿活动和“做人民好教师”主题教育活动，组织全体教师学习了有关的法律法规，并以开展师德承诺活动为载体强化了师德教育，切实提高班子成员的整体素质和管理水平，做到了务实、高效、奉献的工作作风。

第四，切实加强学校精神文明建设，深入开展文明校园建设活动，加强对学生“五爱”教育，努力提高学生的思想道德和科学文明水平，努力营造了一个文明、优美的校园环境。

第五，组织开展“党员责任区、党员联系户”活动，把关心热爱
篇三：学校党支部创先争优工作总结
创先争优活动工作小结
xxx党支部工作汇报材料
xxx党支部按照政和县委和政和县教育局党委关于创先争优活动的部署，结合我校实际制定了创先争优活动方案，并组织全体党员及部分校务委员认真学习了中央和省、市、县相关的文件、精神，坚持以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为核心，开展创建“五个好”支部活动，多渠道切实提高党员教师的整体素质，增强学校基层党组织的凝聚力和战斗力，为确立三中在我们县教育教学中初级中学龙头示范校的地位，做出了不懈的努力。

现在我向与会的各位领导和书记们汇报一下我们近期工作情况：
一、宣传动员
6月10日，我校召开了创先争优活动动员大会，学校党支部全体党员认真学习了胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要
（2010-2020）》和县委及县教育局开展创先争优活动实施方案。

按照县委及县教育局党委创先争优活动的总体要求，学校结合实际制定创先争优活动实施方案，明确要求学校党支部和全体党员，要坚持从学校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设及其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。

要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。

通过活动使广大党员真正成为引领学校教育科学发展的一面旗帜。

二、健全组织机构
成立政和三中开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由曹战平同志担任，成员为支部委员和校领导。

根据县委《关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先
争优活动的的实施方案》和县教育局《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，制定我校创先争优活动实施方案。

创先争优活动办公室传达了县创先争优活动动员大会会议精神，随后宣读了《政和三中开展创先争优活动实施方案》，并对开展活动进行了具体部署。

三、扎实开展各项活动，全面“创先争优”。

为扎实推进创先争优工作，我校围绕“五个好”、“五带头”的要求，开展活动：
1、建立健全党员的管理制度。

坚持党员目标管理，党员联系贫困生，民主评议党员制度，切实用党章规范党员行为，强化党内监督。

2、加强勤政廉正建设，提升领导班子的集体战斗力
学校管理的好坏，领导班子是关键，近年来我校各项工作呈现良好势头，是我校注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果：
（1）坚持执行学习制度，确保学习时间。

近年来，我们有组织、有计划、有目的地学习了党的十七届三中、四中全会精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《新师德规范》等，积极开展学习实践科学发展观活动，不断地解放思想，更新观念，积极学习安丘四中和杜廊口中学的办学经验，学习探讨安丘四中的“信心教育”“感恩教育”和“养成教育”的教育模式，学习杜郎口中学先进的班级管理理念，时刻把握教育教学改革的新动向。

（2）通过“最佳处室”评选活动，在领导干部层进行“服务意识，合作意识，创新意识和忧患意识”的教育，并要求将上述四种意识细化到具体工作实践中去。

每期期末由教职工来集体评价领导干部，评选“最佳处室”。

（3）加强了领导班子党风廉正建设，认真学习上级文件精神，学校与分管副校长、分管副校长与各处室负责人层层签订《政和三中政风行风及效能建设目标责任书》，坚持做好政务、校务、财务公开和各处室工作情况公示，坚持民主集中制原则，充分发扬民主，充分依靠教职工办好学校，充分发挥工会组织的参政议政作用。

同时在今年的维稳工作中，我校领导班子能在校长的带领下第一时间到位，认真配合上级主管部门做好工作，有效地促进了我校教育教学工作的正常开展。

此外，我们还组织全体教师认真观看肖北方主讲的内容为“坚定一生的追求——终身学习篇解读”的电教片，组织党员干部观看电教片《复兴之路》，学习十七届四、五中全会精神。

3、加强师德师风建设，提升教师精神境界
在提高教职工队伍素质上，我校将师德师风建设作为突破口，从抓教职工职业道德和行为规范入手。

做到不流于形式，不走过场。

（1）加强政风行风和党风廉正建设，深入开展“廉正文化进校园”活动，发扬民主，形成合力。

将学校教育教学工作与“师德建设年”活动、“创先争优”活动相结合，扎实开展各项活动。