2024年初三学生寒假各科复习计划（4篇）

初三学生寒假各科复习计划
对于初三的学生来讲，学习非常重要，在时间的安排上要注意一些问题：
、合理的安排作息时间。

有一些学生放假就放松下来，睡懒觉，所以要安排作息时间，做到劳逸结合，适当的休息调整。

二、查漏补缺。

因为一学期下来，很多的内容学得不够扎实，掌握得不好，应该自己静下心来分析一下，哪一个学科学得不好，哪一个学科的知识学得不好，自己得做一个计划，这个计划一定要详细一些，而且要可行。

还要做好预习的工作，利用寒假的时间把下学期的内容预习一下
三、加强体育锻炼，我们现在的学生整个的身体素质都比较差，而且中考体育所占的成绩越来越重，今年有可能还要加分，利用寒假的时间加强身体锻炼，一个是增加身体素质，将来在中考体育上可以取得好的成绩，这个假期对初三生来讲非常重要，希望家长和学生一起，合理的安排，渡过一个充实而愉快的寒假。

英语学科
英文写作是平日教学中学生的一个大难题，但是中考的主观题分值加大是不争的事实
一、审好题，分析一下题材，选择好人称、时态。

二、进行头脑风暴，讲可能用到的短语、词汇罗列出来。

三、要用自己最有把握的语句写文章。

最后要检查是否有拼写、标点或者是时态方面的错误。

词汇是基础，阅读量是积累，只要同学们多听、多读，增量语感，相信你们一定会在写作上取得好成绩。

数学学科
一、读教材，一定要讲6侧书通读加精读，再难的题目我们也可以在书中找到原形，一定要找出知识的前后联系、区别，比如说教材中每张后的小节，是每章后的净化。

二、读例题，一定要熟练其中靠含的基本技能，找出这类问题的解决方法，领悟所突出的数学自相方法。

读教材时，你必须手中有笔，练习本，眼、手、脑并举，要默记概念、定理等。

要全面抓住重点，双基的全面复习不是简单的重复，而是对知识进行条例化、系统化的工程。

要抓住亮点，一个是强化运算的快和准，训练解题过程的严和准，比如说圆、函数不仅要多多的读，还要反复体会知识的纵横联系以及演算规律。

要领会其中包含的私学思想，比如说代数当中的还原法等，熟悉、掌握并灵活运用一些简单的解题方法等，这就是我对大家寒假学习的一点建议。

语文学科
语文学科的学习并非一日之功，但是我认为，对于初三的学生而言，最后一个假期我们完全可以利用起来，把语文学好，从语文试卷的结构来说，有三个结构。

一、名著阅读，本学期学习任务很重要，我们学了____年级上册整本书，估计很少有同学有时间去看名著，而名著的考试，现在考得越来越深。

我举一个例子，去年的中考题靠的是鲁智深的性格特点是粗中有细的特点，但是同学只是复习了书中的介绍，而没有看原著，所以没有回答上来。

二、阅读理解，在语文的考试当中占____分，占了三分之一，可以说阅读理解做得好与坏，直接影响语文考试的高低，阅读理解有三种文体，有记叙文、议论文等，我们一定要在假期当中做大量的阅读理解题，我们可以在阅读理解当中，把握做题的规律等，比如说第一题都是用简单的语言概括文章的内容。

对于议论文和记叙文一定要分三种问题做，而不是单单做一种文体，我觉得阅读和写作是密切相关的，我们看阅读是一举两得的事，看阅读的时候，我们可以发现很多优美的内容，对我们写作也是很有帮助的。

三、作文，作文在中考语文试卷当中占____分，是语文试卷的半壁江山，作文水平的高低也是很大影响语文的分数，我觉得假期当中就是一个积累的过程。

我们可以看名著，可以看杂志，比如说《青年文摘》、《读者》，也可以看报纸，网上的材料，把好的东西积累下来对写作是有帮助的。

另外不要忘记练笔，锻炼一下自己写作的能力，我想作文是至关重要的，只要我们同学在假期当中充分利用好时间，把阅读、作文、名著看完，一定可以取得不错的成绩。

科学学科
首先要重视基础的知识，就是平常说的双基，就是基础知识和基本概念，可能有一些同学对于这些问题忽略了，有的同学觉得做一个难题，或者是涉及一个难度比较大的实验这才是科学题，但是实际上基础的东西在中考的时候占的分值非常大，如果这块忽略的话，在中考当中可能不会取得很好的成绩。

对初三学生来说，这是最后一个查漏补缺的机会，要好好的利用好，大家要看看在科学上哪些环节还比较薄弱，因为在开学之后，我们的科学很快就要进行总复习了，把初二、初三课本上的实验重新的过一下，把实验的过程、原理包括我们电学当中的电路图重新画画、回顾一下，再就是重视一下我们的简答题，往往在扣分的时候都是在这里丢分了。

再就是我们常用的公式要好好的记住，在这些基础的东西做好之后，相信同学们，我们拓展和综合性的题，也能够很好的应对，而且也会取得一个很好的成绩。

____年下半年初三学生各科复习计划范文
不知不觉中，一个学期的学习就结束了，初三生又迎来初中阶段的最后一个寒假。

寒假和春节期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。

特别提醒的是学习还是不能放下，考生可以将学过的知识归类，整理上学期的试卷，把自己容易犯的错误总结
在一个本上，如果有不懂的知识点，就记下来等开学问老师，寻求解决。

用好最佳记忆时段
我们从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学习完全忘到了脑后；有的则把学习安排得过于紧凑。

北京汇文中学老师丰来迎认为，这些都是不科学的。

她建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学习。

寒假里，初三生可自由安排学习时间，北京师范大学心理学教授沃建中提醒，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。

起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。

各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。

合理制订复习计划
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。

初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。

沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。

很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。

其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。

弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。

除了在弱项上多
花时间外，强项也不能放松。

有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

别忘搜集作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。

对此，北京师范大学附中老师高超提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。

寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。

高超建议，初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。

这对写好作文有帮助。

老师还提醒初三生，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。

对于初三学生而言，如何过好寒假十分重要。

下学期就要参加中考了，压力大，寒假里需要调整好心态，以正确面对中考。

这个时候不要把精力花在集中攻克难题上。

中考时，阅读难题等题目是体现试卷难度和区分度的部分，一般学生很难攻克。

对多数学生来说，在寒假专攻难题往往没效果，反而容易因此产生不自信心理，影响今后的学习情绪。

同学们应静下心来梳理三年所学的基础知识，查漏补缺。

中考时，汉字书写、拼音、重要作家作品常识等基础知识题目，区分度不大，难度相对较低。

很多同学却因为平时不够重视，在这些题上丢了
不该丢的分。

而且这部分知识面积大，等到中考前复习就会来不及。

眼下，利用寒假复习正是一个好机会。

初中语文六册课本后面都附有词语表，这是中考命题依据范围之一。

这个寒假，同学们不妨化整为零，每天听写、默写几课书的词语，争取在寒假里将六册书的基础知识都过一遍。

同时，注意复习基础知识的短句，如语言的连贯与表达、词语的修改等。

这部分知识在试卷里是以单独知识题形式出现，在阅读中也有所体现。

如果同学们想提高阅读能力和写作能力，在寒假里应该看哪些书呢？张洪旗老师认为，这个时候看“大部头”已是远水救不了近火。

她建议大家多看《读者》、《青年文摘》、报纸副刊美文等篇幅较短、文字优美的文章。

优秀作文选也可以看，但不能过分依赖。

有些学生将各种题材的优秀作文背下来，希望上考场时能照搬，这样做风险很大。

正确的做法是将文章吃透，从中学习审材立意的方式、运用语言的技巧。

巩固成绩就是胜利。

在寒假里，同学们首先要做的，就是通过期末考试试卷总结自己掌握了哪些基础知识，然后不断熟悉这些知识。

这样能防止中考时发生把会做的题目做错的遗憾。

而且，对于已经掌握的知识，同学们复习起来会更得心应手，效果更好，从中还能感受到学习成功的快乐，树立起自信心。

接下来才是查漏补缺。

查漏补缺也要有针对性，主要看那些当时不会做，出考场后跟同学一对答案或经老师讲解马上就能醒悟的题
目。

马上能醒悟说明同学们可以掌握这些题目里的知识，具备相应解题能力，只要再加把劲就能攻克。

对于那些特别难的题，老师讲了也不懂，或听讲后会做了，换一种题型又不会做了，建议同学们还是舍弃掉。

这种题多做无益，还容易打击学习积极性，使信心受挫。

而在精神压抑的情况下学习是不可能学好的。

同学们复习时一定要抓基础。

具体做法是把过去所学知识按物质的结构、物质的组成、元素化合物知识、实验、滤液及相关计算等基本概念，进行总结。

这些概念老师在课堂上已讲过，需要同学们自己再提炼一遍。

对此，娄志武老师提出了12字要求：“认识清晰、理解深刻、注意运用”。

“认识清晰”指对概念的把握要准确。

“理解深刻”主要是要培养自己的应用、思考意识，看看原理在实验中、化学问题是如何运用的。

“注意运用”指对概念要活学活用。

由于零散知识不能形成能力体系，同学们还要根据知识内在联系，将所学知识体系化，建立起一个知识网络。

化学知识复习需要做典型例题。

不要为了会做而做，而要通过做题掌握、巩固所学知识。

题不求多，但一定要精，具备基础性、综合性、新颖性、挑战性、可行性等特点。

具体选择哪些题目，可以请教老师。

学校初三物理总复习已经开始。

初中物理考试考查的知识内容比较多，同学们可以利用寒假时间，把初二、初三两本教材上的概念、规律、公式、重要实验等知识梳理一遍。

现在初中物理考试中，文字内容多、信息含量大的题目开始增多，对考生的读题能力提出更高要求。

然而，很多孩子在平时学习过程中，没养成看课本的习惯，只等着老师来讲，忽略了自己阅读、消化课本知识的环节。

等到考试时，不少人因为阅读能力欠缺、读不懂考题而失分。

____年北京中考物理最后一道选择题就是一个例子。

不同于简单叙述、一目了然的题目，这道题文字多，给出了很多信息，考生只有先读懂题目叙述的物理情景，弄清楚要解决的问题，才能正确作答。

事后调查显示，不少考生由于没看懂题目，卡在这道题上。

因此，同学们寒假梳理教材上的知识点时，一定要做到自己把书读懂，以提高阅读能力。

由于初中生不完全具备自学能力，大家看书时不妨对照平时的课堂笔记、学校老师提出的要求。

在初二、初三两册课本中，各种知识点是融汇在一起的，大家可以理出线索，先看力学章节，然后依次看电学、光学、热学，使自己的复习更加系统。

同学们不妨在记忆单词上多下功夫。

每天跟着录音机背背单词、对话，录音机播放上句，自己接下句，增加和巩固自己的词汇量。

因为中考拼的就是单词，语法学好了只能拼上及格线，最后还得在词汇量上“见真章儿”。

在初中学习阶段，学生需要掌握____个单词。

眼下，初三上学期已结束，初三学生的单词量应该有1200-____个。

对于许多学生而言，问题关键是如何牢牢记住这些单词。

她建议同学们多看英语小文章。

这样做，好处有三：一是提高阅读能力，中考阅读分值将近____分，是不容忽视的一个“重头”；二是多了解西方文化，加深英语学习的感悟；三是在阅读文章过程中，单词反复出现，更容易记住，效果比死背单词表好。

那么，同学们如何看小文章呢？张云霞老师说，单词记忆、短文阅读因人而异，同学们可以选择幽默小故事等有趣的文章，自己爱看，能坚持下去，每天至少看____篇。

自觉性高的同学每天看____篇，容量在500-____个单词。

一天看3-____篇，效果更好。

如果文章后面有问答题，还能练练“笔头”。

在中考数学中，初三内容是一个大头，大概占到____%。

他建议，同学们寒假要及时梳理初三上学期的知识。

那么，如何梳理呢？陈俊老师说，一个最基本的方法是：分析初三上学期期末统练试卷。

这张试卷是对上学期学习情况的总体考查，考完后，学校老师一般都进行了试卷分析和讲解。

寒假里，同学们不妨依据这张试卷，分析自己的弱点，找出需要强化的知识点，然后和老师交流自己的分析结果，听一听老师的建议。

这样梳理起来，就能有的放矢。

梳理知识点时，同学们要参考手中的考试说明。

这本书里有一张双向细目表，上面标出了中考知识点，并分出a、b、c、d等级。

其中，c级、d级基本上是必考的，在中考能占____%以上，因此是梳理的重点。

知识点的把握离不开做例题。

同学们每做完一题，都要进行反思。

如果做对了，就反思解答的突破点在哪里；如果做错了或没做出来，就反思自己哪方面没掌握。

中考数学科目里，基础题大约占六成，中档题大约占两成，较难题大约占两成。

同学们不妨系统复习方程、圆、函数等，找出知识间的衔接点，以进一步提高能力。

梳理初三内容时，联系初一、初二内容，将三年所学知识综合起来，理解并掌握方程、分类讨论、数形结合、转化等数学思想。

中考时，这种综合能力将有助于同学们解答难度相对较高的综合题。

开心寒假开始了，同学们可以彻底放松几天，想玩就玩，想睡就睡，想看电视就看电视。

休息了几天，大家大概想做点什么事吧。

心动不如行动，以下事情供大家参考(1)想拥有一手漂亮的字吗？每天坚持写上____个字。

...
开完家长会，我的心里顿时感觉轻松不少。

家长会很成功，我相信，对于他们来说应该是有所收获的。

在假期里，我向孩子们推荐了两本书，分别是获得国际大奖的儿童小说《狗来了》和曹文轩的《青铜葵花》。

一、指导思想寒假即将来临，它为中学生接触社会、了解社会、积极开展创新、实践活动提供了很好的时空条件。

按照省市教育局的相关要求，我校在假期将继续开展未成年人思想道德实践活动，在活动中传承中华优秀传统文化，培养良好思想道德品...
幼儿园寒假工作计划____(一)____年寒假将至，今年的假期从____月____日起，____月____日正式开学。

根据区育局及托幼办的《____年学前教育机构寒假新学期开学工作安排____》，在幼儿园不放寒假的精神指导下，让幼儿自由来园，我们将尽心、尽力安排好...
幼儿园____年寒假工作计划(一)一、复习内容：本学期所学的五大领域内容：健康、认知、语言、社会、艺术、分享阅读1、复习本学期所学的字2、复习相邻数、序数、单双数。

社区____年寒假工作计划(一)根据街道关工委____年寒假工作的计划安排和要求，结合新华社区实际，以____为指导，积极配合街道和学校做好假期未成年人的思想、法制、安全、教育工作。

____幼儿园寒假工作计划(一)____年寒假将至，今年的假期从____月____日起，____月____日正式开学。

根据区育局及托幼办的《____年学前教育机构寒假新学期开学工作安排____》，在幼儿园不放寒假的精神指导下，让幼儿自由来园，我们将尽心、尽力安排好...
幼儿园____寒假工作计划(一)各镇(街道)教育办，局属各学校，各有关民办学校：为维护正常的中小学教育教学秩序，保障师生的合法休息权，使广大师生度过安全、健康、文明、快乐的寒假，根据____市教育局《____认真做好____年中小学假期工作____...
初三学生寒假各科复习计划（二）
不知不觉中，一个学期的学习就结束了，初三生又迎来初中阶段的最后一个寒假。

寒假和春节期间，考生可以适当放松，同时也要静
下心来做好下学期的规划。

特别提醒的是学习还是不能放下，考生可以将学过的知识归类，整理上学期的试卷，把自己容易犯的错误总结在一个本上，如果有不懂的知识点，就记下来等开学问老师，寻求解决。

用好最佳记忆时段
我们从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学习完全忘到了脑后；有的则把学习安排得过于紧凑。

北京汇文中学老师丰来迎认为，这些都是不科学的。

她建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学习。

寒假里，初三生可自由安排学习时间，北京师范大学心理学教授沃建中提醒，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。

起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。

各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。

合理制订复习计划
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。

初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。

沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。

很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。

其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。

弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。

除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。

有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。

别忘搜集作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。

对此，北京师范大学附中老师高超提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。

寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。

高超建议，初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。

这对写好作文有帮助。

老师还提醒初三生，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。

对于初三学生而言，如何过好寒假十分重要。

下学期就要参加中考了，压力大，寒假里需要调整好心态，以正确面对中考。

这个时候不要把精力花在集中攻克难题上。

中考时，阅读难题等题目是体现试卷难度和区分度的部分，一般学生很难攻克。

对多数学生来说，在寒假专攻难题往往没效果，反而容易因此产生不自信心理，影响今后的学习情绪。

同学们应静下心来梳理三年所学的基础知识，查漏补缺。

中考时，汉字书写、拼音、重要作家作品常识等基础知识题目，区分度不大，难度相对较低。

很多同学却因为平时不够重视，在这些题上丢了不该丢的分。

而且这部分知识面积大，等到中考前复习就会来不及。

眼下，利用寒假复习正是一个好机会。

初三学生寒假各科复习计划（三）初三年级是初中阶段关键的一年，我们除了要继续学习英语知识外，还要进行总复习，参加初中毕业、升学统一考试。

中考既是初中毕业的水平考试，也是高一级学校录取新生的选拔考试。

水平考试是考查学生的学习是否达到教学大纲的基本要求，是否达到合格的标准；选拔考试则是为高一级学校选拔人材，使已达到合格标准的毕业生，根据本人的考试成绩与志愿择优进入相应的学校。

因此，我们知道中考是以检查基础知识和基本技能为主，同时还要考查学生综合运用英语的能力。

在英语总复习中，我们学校决定把学好必要的语音、词汇和语法知识作基础，以进行大量的语言实践，发展听、说、读、写的基本技能为中心环节，在培养学生口头上、书面上初步运用英语进行交际的能力的同时，着力培养自己的自学能力，从根本上提高学生的整体英语素质。

为了帮助同学们搞好英语总复习，提高英语成绩，我校准备从以下几方面着手：
一、掌握基本的词汇知识。

词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。

既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词。