部编版七年级上册第一单元 写作 热爱生活,热爱写作课件
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49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗 ，欣然 归家。 痴幻也 好，感 悟也罢 ，在这 青春的 飞扬的 年华， 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ，而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气 ；吸者 ，争一 口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来 嘲笑。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
课件
范文展示
由于配合默契，效率大为提高，妈妈使劲儿加 速，生怕爸爸那儿供应不上；爸爸拼命“赶工”， 还不停地催促我：“快，快！”我呢，夹在中间， 水来土掩，兵来将挡，一点也没有耽搁时间。
爸爸打趣说：“丫头呀，干得不错，今天爸爸 有赏！”我一听，忙问：“什么呀？”“赏你一个 萤火虫。”爸爸边说边一甩手，一只萤火虫便到了 他的掌心里。我急忙伸手去接，他突然张开手心， 萤火虫便飘飘然飞了出去。 我们都笑了，笑声在河 面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞， 发出沙沙的响声。
课件
写作指导
一、学会观察生活，就要保持敏感和好奇心，时时 捕捉生活素材。
观察是积累习作材料的前提，如果没有仔细观 察，没有抓住事物的特点，没有用心去体会，是不 可能写出内容真实具体、情真意切的文章的。观察 生活，积累材料，可以从以下几个方面着手：
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写作指导
.观察自己的家庭
留心观察家庭的物质环境、家人的个性特征、 家庭成员的情趣喜好等。有意识地去了解长辈的生 日，并以自己的方式进行祝贺，再观察大人的反应； 留意家人在平时相处中所发生的高兴、不高兴的事， 生活中喜、怒、哀、乐的不同感受，一家人玩耍、 游戏、喜庆、旅游等方面的情况；了解长辈们的生 活、工作状况、起居习惯、待人处世的态度；以日 记的形式写下来，作为一个作文的素材和小练笔。
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受;有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好 自己的 心，做 好自己 的事， 比什么 都强。 人生无 完美， 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重， 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人， 人做到 了，心 悟到了 ，相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
2打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
课件
写作指导
.假如我们写校园。要从校园的外景入手，抓住校园 中给你印象最深的景展开，但是如果仅仅写校园的景 色，不免囿于表面化，文章就会缺少内涵。这时就需 要我们再拓展视角，去观察校园中最有活力的东西— —人，写校园里的师生员工，从而体现校园精神面貌， 把文章的内容引向深入。
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夏夜里的合作 月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像 喝了惬意的月光酒，将自己的影子倒映在墙上，在 风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去， 时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发 夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。 我，还有我的爸爸和妈妈在河边搬砖。这几年 条件好了，爸爸说，猪舍也要盖成楼房，于是就去 拉了一船砖回来。在这清风拂拂的夏夜，我们一家
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
三口就搬砖上岸了。
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我们三个跑了几趟，每次从船上搬五六块砖跑 到岸上再放成堆，几个来回跑下来，可真累人。
这时，爸爸提议说：“我们仨来个‘环环相 扣’，怎么样？”妈妈一向听从她高大的丈夫，而 我也一直听从我和蔼的爸爸。就这样，妈妈站在船 上，将一叠砖递给我，我站在河坡上，一脚向上踏， 一腿成弓形，稳稳地接过砖，再伸手递给爸爸。爸 爸担当的任务最多，除了接砖，还要堆砖呢！可他 总是乐呵呵的，说：“哎呀，这下轻松多了！”妈 妈附和着。我们就这样有节奏地履行着自己的责任， 坚守着自己的岗位。
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处 境绝望 的人。
38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量，只是很 容易： 被习惯 所掩盖 ，被时 间所迷 离，被 惰性所 消磨。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
课件
写作指导
.观察校园生活 （）留心观察同学之间，师生之间的交往。 （）观察课间活动和学校的常规活动。
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写作指导
二、养成有目的地观察，勤于练笔的习惯。
.假如写一个人。我们不妨从这个人的外貌特点、 动作神态等入手，再到日常生活，他们每天都做 些什么事，与什么人交往，从这些言行琐事中去 挖掘人的思想品格特点。如果觉得这些材料不够 充实，我们还可以去调查了解这个人与其他人之 间的一些典型的事情，让形象更鲜明。
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两个小时后，一船砖已被移到河岸上。 忘不了这个夏夜，我们一家三口的合作：淡淡 的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清凉……
教师点评
本文小作者选取了家庭生活中的一个小素材， 把事情的过程描述与人物的多种刻画方法有机结合， 生动具体地叙写了一家三口合作搬砖的故事，展现 了劳动的乐趣和家庭的和美。优美的自然环境描写 和社会背景的巧妙交代，从一个侧面展示了农村的 新变化、新风貌，使得文章具有了丰厚的意蕴。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
60、生活本没有导演，但我们每个人 都像演 员一样 ，为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服，脏 了就拿 去洗洗 ，晒晒 ，阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好， 何必自 寻烦恼 ，过好 每一个 当下， 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。
62、一切的一切，都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深，心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题，而是 一个选 择问题 ；它不 是我们 要等待 的东西 ，而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后，必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。
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写作指导
生活是写作的源泉，我们的习作来源于生活。丰 富多彩的社会生活为我们的习作提供了许多鲜活的素 材,离开了生活，我们的习作就如无源之水、无本之 木一样显得空洞无力，无话可说而且没有生命力。特 别是对于初学作文的我们，要求记录自己身边发生的 事情，把看到的、听到的、想到的写下来，做到有话 可说，有内容可写显得尤为重要。
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第一单元写作 热爱生活，热爱写作
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情境导入
陶行知先生曾指出：“作文是生活的一部分， 它离不开生活。”此话告诉我们，作文与生活是 密不可分的。要想写好作文，首先要有一双慧眼， 有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中 选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向 和情趣。
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写作目标
.调动各种感官，有意识地对生活进行观察。 . 在写作中联系生活实际，热爱生活，热爱社会，激发 正能量。 .学会观察生活，细致写作，感悟生活的美好。
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
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范文展示
由于配合默契，效率大为提高，妈妈使劲儿加 速，生怕爸爸那儿供应不上；爸爸拼命“赶工”， 还不停地催促我：“快，快！”我呢，夹在中间， 水来土掩，兵来将挡，一点也没有耽搁时间。
爸爸打趣说：“丫头呀，干得不错，今天爸爸 有赏！”我一听，忙问：“什么呀？”“赏你一个 萤火虫。”爸爸边说边一甩手，一只萤火虫便到了 他的掌心里。我急忙伸手去接，他突然张开手心， 萤火虫便飘飘然飞了出去。 我们都笑了，笑声在河 面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞， 发出沙沙的响声。
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写作指导
一、学会观察生活，就要保持敏感和好奇心，时时 捕捉生活素材。
观察是积累习作材料的前提，如果没有仔细观 察，没有抓住事物的特点，没有用心去体会，是不 可能写出内容真实具体、情真意切的文章的。观察 生活，积累材料，可以从以下几个方面着手：
课件
写作指导
.观察自己的家庭
留心观察家庭的物质环境、家人的个性特征、 家庭成员的情趣喜好等。有意识地去了解长辈的生 日，并以自己的方式进行祝贺，再观察大人的反应； 留意家人在平时相处中所发生的高兴、不高兴的事， 生活中喜、怒、哀、乐的不同感受，一家人玩耍、 游戏、喜庆、旅游等方面的情况；了解长辈们的生 活、工作状况、起居习惯、待人处世的态度；以日 记的形式写下来，作为一个作文的素材和小练笔。
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受;有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好 自己的 心，做 好自己 的事， 比什么 都强。 人生无 完美， 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重， 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人， 人做到 了，心 悟到了 ，相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
2打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
课件
写作指导
.假如我们写校园。要从校园的外景入手，抓住校园 中给你印象最深的景展开，但是如果仅仅写校园的景 色，不免囿于表面化，文章就会缺少内涵。这时就需 要我们再拓展视角，去观察校园中最有活力的东西— —人，写校园里的师生员工，从而体现校园精神面貌， 把文章的内容引向深入。
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范文展示
夏夜里的合作 月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像 喝了惬意的月光酒，将自己的影子倒映在墙上，在 风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去， 时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发 夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。 我，还有我的爸爸和妈妈在河边搬砖。这几年 条件好了，爸爸说，猪舍也要盖成楼房，于是就去 拉了一船砖回来。在这清风拂拂的夏夜，我们一家
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
三口就搬砖上岸了。
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我们三个跑了几趟，每次从船上搬五六块砖跑 到岸上再放成堆，几个来回跑下来，可真累人。
这时，爸爸提议说：“我们仨来个‘环环相 扣’，怎么样？”妈妈一向听从她高大的丈夫，而 我也一直听从我和蔼的爸爸。就这样，妈妈站在船 上，将一叠砖递给我，我站在河坡上，一脚向上踏， 一腿成弓形，稳稳地接过砖，再伸手递给爸爸。爸 爸担当的任务最多，除了接砖，还要堆砖呢！可他 总是乐呵呵的，说：“哎呀，这下轻松多了！”妈 妈附和着。我们就这样有节奏地履行着自己的责任， 坚守着自己的岗位。
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处 境绝望 的人。
38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量，只是很 容易： 被习惯 所掩盖 ，被时 间所迷 离，被 惰性所 消磨。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。
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写作指导
.观察校园生活 （）留心观察同学之间，师生之间的交往。 （）观察课间活动和学校的常规活动。
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写作指导
二、养成有目的地观察，勤于练笔的习惯。
.假如写一个人。我们不妨从这个人的外貌特点、 动作神态等入手，再到日常生活，他们每天都做 些什么事，与什么人交往，从这些言行琐事中去 挖掘人的思想品格特点。如果觉得这些材料不够 充实，我们还可以去调查了解这个人与其他人之 间的一些典型的事情，让形象更鲜明。
课件
范文展示
两个小时后，一船砖已被移到河岸上。 忘不了这个夏夜，我们一家三口的合作：淡淡 的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清凉……
教师点评
本文小作者选取了家庭生活中的一个小素材， 把事情的过程描述与人物的多种刻画方法有机结合， 生动具体地叙写了一家三口合作搬砖的故事，展现 了劳动的乐趣和家庭的和美。优美的自然环境描写 和社会背景的巧妙交代，从一个侧面展示了农村的 新变化、新风貌，使得文章具有了丰厚的意蕴。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
60、生活本没有导演，但我们每个人 都像演 员一样 ，为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服，脏 了就拿 去洗洗 ，晒晒 ，阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好， 何必自 寻烦恼 ，过好 每一个 当下， 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。
62、一切的一切，都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深，心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题，而是 一个选 择问题 ；它不 是我们 要等待 的东西 ，而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后，必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。
课件
写作指导
生活是写作的源泉，我们的习作来源于生活。丰 富多彩的社会生活为我们的习作提供了许多鲜活的素 材,离开了生活，我们的习作就如无源之水、无本之 木一样显得空洞无力，无话可说而且没有生命力。特 别是对于初学作文的我们，要求记录自己身边发生的 事情，把看到的、听到的、想到的写下来，做到有话 可说，有内容可写显得尤为重要。
课件
第一单元写作 热爱生活，热爱写作
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情境导入
陶行知先生曾指出：“作文是生活的一部分， 它离不开生活。”此话告诉我们，作文与生活是 密不可分的。要想写好作文，首先要有一双慧眼， 有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中 选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向 和情趣。
课件
写作目标
.调动各种感官，有意识地对生活进行观察。 . 在写作中联系生活实际，热爱生活，热爱社会，激发 正能量。 .学会观察生活，细致写作，感悟生活的美好。
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。