黄昏的蝉 优秀ppt课件2
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最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬 上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把 它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井 ，悄然逃走了……
蝉的图片
▲ 蝉停栖时，翅膀贴置于腹部背
侧，拱起呈屋脊状。
▲ 雄蝉的腹瓣特写。
• 第三段（第7至9自然段）写作者通过读书，知道 更多蝉的知识，了解蝉的一生。
• 第四段（第10段）写作者对蝉的描绘和称赞。
默读第1—3自然段，思考：
• “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意 思？说明了什么？
• 蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知 道的？
默读第1—3自然段，思考：
• “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意 思？说明了什么？
语文A版四年级语文上册第六单元
黄昏的蝉
写字
鸣雷筒娇
汁旦益跌
蝉的小档案
分类: 多种。
生活史：卵－若虫－成虫蝉是同翅目 昆虫中大家最熟知的鸣虫，它有个俗 名叫「知了」。蝉的鸣声响亮，但因 多数种类藏身林木高处，因此许多人 对其虫声反而比对虫形更熟悉。其实， 常在草丛中出现的草蝉与在灌丛中生 活的黑翅蝉都很容易靠近观察，有机 会更别忘了亲身见识「金蝉脱壳」的 精采实况。
•
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
•
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。
•
6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
•
16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。
•
17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。
•
18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到他遭受的意外烦扰。因为邻近很多口 渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、 苍蝇、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉 的身边爬过，而主人却很大方的爬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口， 就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽 然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
•
19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。
•
20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
蝉的生态行为
蝉和其它同翅目昆虫 一样，具有典型的刺吸式 口器。它们全部都是植食 性的昆虫，平常以植物各 部位的汁液维生。除了少 数体型较小的种类会在叶 片上吸食汁液外，大多数 都习惯停栖在植物的茎干， 将口器刺入树皮内吸食树 汁。
各式各样的蝉
蟪蛄 高砂熊蝉
台湾骚蝉
蝉的变化
▲ 正在进行蜕壳羽化的薄翅蝉
•
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。
•
8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。
•
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。
蝉的叫声使树林更加宁静，鸟叫声使山谷更加幽 静。作者引用王籍的诗句来写蝉。说明蝉的叫声在夏 天都能听到，而且叫得最响。
• 蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知 道的？
蝉并不是用嘴来叫的，而是拿腹部两侧鼓状的 发音器来鸣叫的。它的发音器长得很巧妙，旁边还有 一个空腔，可以通过共鸣把声音放大。作者捉蝉，把 蝉拿在手里看，认真地观察才知道。
• 思考：“心灵手巧，乐于与受苦者分享利 益的工匠”是什么意思？读下面的材料进 行理解。
真是一个乐于与受
《昆虫记·蝉》节选 苦真者是一分个享乐利于与益受的苦工者分匠。
七月时节，当我们这里的昆虫，可享为是利口益，渴的所作工苦为匠，。歌失可唱望是家地，作在尽已情经枯萎的花上，跑 来歌跑 ，去只寻要找钻饮通料柔时滑，的蝉树则皮依，然里很面舒有服的欢为六，是乐歌个不汁唱星只觉液家期得，有尽。痛吸五情苦管欢六。插乐个它进只星坐桶有五在孔期树，。的他枝就头可，饮不个停饱的了唱。
学习课文第二段
• 找出文中捉蝉的句子，体会捉蝉的乐趣。
“于是我们相约，在天刚擦黑的时 候带上手电筒，来到小树林里。…… 蝉的我们快乐童年的伙伴，几乎每个 孩子都捉过蝉。”
学习课文第三段
• 原来蝉有一个漫长的“童年”，而 且是在“暗无天日”的地下度过的！ 难怪它一旦走出“地狱”，就要向 太阳放声高歌。
为什么叫“黄昏的蝉 ”？“黄昏”是什么意 思？表示时间还是另有 所指？
黄昏除了表示时间 想一想 上的黄昏外，更表示 生命的暮年。
说说哪几个自然段合起来介绍关于 蝉的哪些知识？
• 第一段（第1至3自然段）写作者小时候通过捉蝉， 了解蝉的叫声响亮的原因。
• 第二段（第4至6自然段）写作者通过捉蝉的游戏 知道蝉的幼虫是什么样子。
•
13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。
•
14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!
•
15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
•
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
•
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
•
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
•
10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你!
•
11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。
•
12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。
蝉的图片
▲ 蝉停栖时，翅膀贴置于腹部背
侧，拱起呈屋脊状。
▲ 雄蝉的腹瓣特写。
• 第三段（第7至9自然段）写作者通过读书，知道 更多蝉的知识，了解蝉的一生。
• 第四段（第10段）写作者对蝉的描绘和称赞。
默读第1—3自然段，思考：
• “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意 思？说明了什么？
• 蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知 道的？
默读第1—3自然段，思考：
• “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意 思？说明了什么？
语文A版四年级语文上册第六单元
黄昏的蝉
写字
鸣雷筒娇
汁旦益跌
蝉的小档案
分类: 多种。
生活史：卵－若虫－成虫蝉是同翅目 昆虫中大家最熟知的鸣虫，它有个俗 名叫「知了」。蝉的鸣声响亮，但因 多数种类藏身林木高处，因此许多人 对其虫声反而比对虫形更熟悉。其实， 常在草丛中出现的草蝉与在灌丛中生 活的黑翅蝉都很容易靠近观察，有机 会更别忘了亲身见识「金蝉脱壳」的 精采实况。
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4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
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5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。
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6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
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16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。
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17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。
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18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到他遭受的意外烦扰。因为邻近很多口 渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、 苍蝇、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉 的身边爬过，而主人却很大方的爬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口， 就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽 然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
•
19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。
•
20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
蝉的生态行为
蝉和其它同翅目昆虫 一样，具有典型的刺吸式 口器。它们全部都是植食 性的昆虫，平常以植物各 部位的汁液维生。除了少 数体型较小的种类会在叶 片上吸食汁液外，大多数 都习惯停栖在植物的茎干， 将口器刺入树皮内吸食树 汁。
各式各样的蝉
蟪蛄 高砂熊蝉
台湾骚蝉
蝉的变化
▲ 正在进行蜕壳羽化的薄翅蝉
•
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。
•
8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。
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9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。
蝉的叫声使树林更加宁静，鸟叫声使山谷更加幽 静。作者引用王籍的诗句来写蝉。说明蝉的叫声在夏 天都能听到，而且叫得最响。
• 蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知 道的？
蝉并不是用嘴来叫的，而是拿腹部两侧鼓状的 发音器来鸣叫的。它的发音器长得很巧妙，旁边还有 一个空腔，可以通过共鸣把声音放大。作者捉蝉，把 蝉拿在手里看，认真地观察才知道。
• 思考：“心灵手巧，乐于与受苦者分享利 益的工匠”是什么意思？读下面的材料进 行理解。
真是一个乐于与受
《昆虫记·蝉》节选 苦真者是一分个享乐利于与益受的苦工者分匠。
七月时节，当我们这里的昆虫，可享为是利口益，渴的所作工苦为匠，。歌失可唱望是家地，作在尽已情经枯萎的花上，跑 来歌跑 ，去只寻要找钻饮通料柔时滑，的蝉树则皮依，然里很面舒有服的欢为六，是乐歌个不汁唱星只觉液家期得，有尽。痛吸五情苦管欢六。插乐个它进只星坐桶有五在孔期树，。的他枝就头可，饮不个停饱的了唱。
学习课文第二段
• 找出文中捉蝉的句子，体会捉蝉的乐趣。
“于是我们相约，在天刚擦黑的时 候带上手电筒，来到小树林里。…… 蝉的我们快乐童年的伙伴，几乎每个 孩子都捉过蝉。”
学习课文第三段
• 原来蝉有一个漫长的“童年”，而 且是在“暗无天日”的地下度过的！ 难怪它一旦走出“地狱”，就要向 太阳放声高歌。
为什么叫“黄昏的蝉 ”？“黄昏”是什么意 思？表示时间还是另有 所指？
黄昏除了表示时间 想一想 上的黄昏外，更表示 生命的暮年。
说说哪几个自然段合起来介绍关于 蝉的哪些知识？
• 第一段（第1至3自然段）写作者小时候通过捉蝉， 了解蝉的叫声响亮的原因。
• 第二段（第4至6自然段）写作者通过捉蝉的游戏 知道蝉的幼虫是什么样子。
•
13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。
•
14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!
•
15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
•
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
•
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
•
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
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10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你!
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11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。
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12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。