公开课植物体细胞杂交ppt课件
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病毒多集中在种子、老叶等器官中，在幼 嫩的器官和未成熟的组织中较少，在分生区几 乎不含病毒。
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一、植物繁殖的新途径
1.微型繁殖（也叫快速繁殖技术）
（1）概念： 应用组织培养技术，快速繁殖优良品种植物 （2）特点: ①保持优良品种的遗传特性 ②周期短，不受季节、气候、自然灾害等因素的
影响 ③高效快速地实现种苗的大量繁殖
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6.下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：
⑴步骤①是去掉 细胞壁，使植物细胞成为 原生质体，最
常用的方法是 酶解法 。
⑵步骤②一般常用的化学试剂是 聚乙二醇 ，
目的是 诱导原生质体融合
。
⑶在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的 技术手段是 组织培养 ，其中步骤④相当于 脱分化 ，
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4.意义
克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，提 供了创造新物种的可能。
成果：
番茄-马铃薯 烟草—海岛烟草 白菜—甘蓝 胡萝卜—羊角芹
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植物体细胞杂交的成果
白 菜
甘 蓝
白菜－甘蓝
优点：生长期短、耐热性强和易于储藏
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思考： 利用这些技术能做哪些工作？
植物细胞工程的实际应用
1、微型pp繁t课件殖.
1、不是人工诱导原生质体融合的方法是
（D）
A、振动
B、电刺激
C、PEG试剂
D、重压
2、植物细胞融合完成的标志的是（ A ）
A、产生新的细胞壁
B、细胞膜发生融合
C、细胞质发生融合
D、细胞核发生融合
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2.植物体细胞杂交尚未解决的问题有：
A、去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 B、将杂种细胞培育成植株 C、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代 的优良性 D、尚未培育出属间杂种植物
步骤⑤相当于 再分化 。ppt课件.
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得到不含细胞壁的原生质体。
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问题一：怎样诱导原生质体融合?
方法: 物理方法（离心、振动、电刺激等） 化学方法（聚乙二醇（PEG）等试
剂）
问题二：形成杂种细胞后怎么培养?
方法：用植物组织培养的方法进行培养就 可以得到杂种植株。
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植物体细胞杂交的过程
思考：两个原生质体能发生融合，这体现了 何种生物学原理？
愈伤组织 再分化
杂种植株
植物 细胞 具全 能性
植 物 组 织 培 养
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1、产生新的细胞壁过程中，原生质体内最活跃的 细胞器是 高尔基体。
2、假设杂交的两种植物细胞分别为A、B，融合后的细胞类型:
（1）未融合的细胞：A和B （2）两辆融合的细胞：AA、BB、AB （3）多细胞融合体
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例：用一个兰花茎尖就可以在一年内生产出400万株兰花苗。
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(3)微型繁殖 的应用：
无籽西瓜
兰花
生菜
杨树
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2.作物脱毒（培养无病毒植株）
为什么需进行作物脱毒？
作物脱毒的原因: 长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的病毒，
导致产量降低，品质变差，而植物的分生区一般不会 感染病毒，用分生区的细胞进行组织培养，就能得到 大量的脱毒苗。
细胞膜的流动性
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植物体细胞杂交的过程
思考：杂种细胞形成的标志是什么？ 杂种细胞再生细胞壁
思考：如何将杂种细胞培育成杂种植株？ 植物组织培养技术
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植物体细胞杂交技术的过程（P36）：
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植物体细胞杂交
植物细胞A
植物细胞B
怎样才能去除细胞 去壁 壁但又不破坏细胞
酶解法
的生命活性呢？ 原生质体A 酶的
3.植物体细胞杂交的原理 细胞膜的流动性 植物细胞的全能性
4、生殖方式： 无性生殖 5、染色体数目： 融合的两个细胞染色体数之和
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植物体细胞杂交的意义
为什么番茄-马铃薯既没有结番茄，也没 长马铃薯？
生物基因的表达不是孤立 的，它们之间是相互调控、相 互影响的，两份遗传物质的表 达受到相互干扰，所以不能再 像马铃薯或番茄植株中的遗传 物质一样有序表达。
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资料1 兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。兰花常用分根 法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中，遇到的难题是： 用分根法繁殖速度缓慢，不利于新 品种的推广;用种子繁殖又很困难， 因为兰花的种子十分微小，胚很纤 弱，种子几乎没有储藏营养物质， 在发芽过程中很容易夭折。
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资料3 病毒引起的植物病害有500多种。 受害的植物包括粮食作物、蔬菜、果树和花卉， 如水稻、小麦、棉花、马铃薯、油菜、大蒜、 苹果、枣、唐菖蒲、兰花等。而且没有有效的 防治办法，只能拔除病株，造成很大的经济损 失。
2.1植物体细胞杂交技术
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不能，不同的两种生物之间，存在 生殖隔离
有人做了一个大胆的设想，能不能通过马铃薯和蕃茄的杂交 培育出地上结蕃茄，地下结马铃薯呢？
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首要问题：
怎样克服不同物种之间存在 的 生殖隔离？
通过植物体细胞杂交技术
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植物体细胞杂交的概念
植物体细胞杂交的概念：
将不同种的植物体细胞，在一定条件 下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育 成新的植物体的方法。
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思考1：不同植植物物体细的胞体杂细交胞的过完程成融合，遇到 的第一个障碍是什么？
植物细胞存在细胞壁
思考2:植物细胞具有细胞壁,怎样去掉细胞壁 呢？
酶解法：在温和的条件下，用 纤维素酶 和 果胶酶 处理
物理方法：融合离的心原、理振及荡常、用 电刺激
专一性
去壁 原生质体B
生物膜的
植 物 细 胞
的融合方法？
融合 流动性
融
化学方法：聚乙二醇（PEG） 融合的原生质体AB
合
融 植物合体可细能胞的杂类交型成功？的
再生细胞壁
杂标交志细是胞什的么筛？选
利用杂种细胞获得杂种植株所 依据的原理？
杂种植株的鉴定
杂种细胞AB 脱分化
(1)材料: 植物的分生区(茎尖)--无病毒或极少
(2)脱毒苗: 切取茎尖进行组织培养，再生的植 株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗
（3）优点： 使农作物不会或极少感染病毒
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脱毒产品香蕉菠萝 Nhomakorabea甘蔗
马铃薯
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小结
一、植物体细胞杂交的概念 二、植物体细胞杂交的问题
1.怎样去掉细胞壁 2.怎样诱导原生质体融 合 3.形成杂种细胞后怎么 培养 三、植物体细胞杂交的步骤 1.去掉细胞壁 2.诱导原生质体融合 3.进行植物组织培养 四、植物细胞工程的应用
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一、植物繁殖的新途径
1.微型繁殖（也叫快速繁殖技术）
（1）概念： 应用组织培养技术，快速繁殖优良品种植物 （2）特点: ①保持优良品种的遗传特性 ②周期短，不受季节、气候、自然灾害等因素的
影响 ③高效快速地实现种苗的大量繁殖
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6.下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：
⑴步骤①是去掉 细胞壁，使植物细胞成为 原生质体，最
常用的方法是 酶解法 。
⑵步骤②一般常用的化学试剂是 聚乙二醇 ，
目的是 诱导原生质体融合
。
⑶在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的 技术手段是 组织培养 ，其中步骤④相当于 脱分化 ，
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4.意义
克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，提 供了创造新物种的可能。
成果：
番茄-马铃薯 烟草—海岛烟草 白菜—甘蓝 胡萝卜—羊角芹
ppt课件.
植物体细胞杂交的成果
白 菜
甘 蓝
白菜－甘蓝
优点：生长期短、耐热性强和易于储藏
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思考： 利用这些技术能做哪些工作？
植物细胞工程的实际应用
1、微型pp繁t课件殖.
1、不是人工诱导原生质体融合的方法是
（D）
A、振动
B、电刺激
C、PEG试剂
D、重压
2、植物细胞融合完成的标志的是（ A ）
A、产生新的细胞壁
B、细胞膜发生融合
C、细胞质发生融合
D、细胞核发生融合
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2.植物体细胞杂交尚未解决的问题有：
A、去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 B、将杂种细胞培育成植株 C、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代 的优良性 D、尚未培育出属间杂种植物
步骤⑤相当于 再分化 。ppt课件.
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得到不含细胞壁的原生质体。
ppt课件.
问题一：怎样诱导原生质体融合?
方法: 物理方法（离心、振动、电刺激等） 化学方法（聚乙二醇（PEG）等试
剂）
问题二：形成杂种细胞后怎么培养?
方法：用植物组织培养的方法进行培养就 可以得到杂种植株。
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植物体细胞杂交的过程
思考：两个原生质体能发生融合，这体现了 何种生物学原理？
愈伤组织 再分化
杂种植株
植物 细胞 具全 能性
植 物 组 织 培 养
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1、产生新的细胞壁过程中，原生质体内最活跃的 细胞器是 高尔基体。
2、假设杂交的两种植物细胞分别为A、B，融合后的细胞类型:
（1）未融合的细胞：A和B （2）两辆融合的细胞：AA、BB、AB （3）多细胞融合体
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例：用一个兰花茎尖就可以在一年内生产出400万株兰花苗。
ppt课件.
(3)微型繁殖 的应用：
无籽西瓜
兰花
生菜
杨树
ppt课件.
2.作物脱毒（培养无病毒植株）
为什么需进行作物脱毒？
作物脱毒的原因: 长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的病毒，
导致产量降低，品质变差，而植物的分生区一般不会 感染病毒，用分生区的细胞进行组织培养，就能得到 大量的脱毒苗。
细胞膜的流动性
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植物体细胞杂交的过程
思考：杂种细胞形成的标志是什么？ 杂种细胞再生细胞壁
思考：如何将杂种细胞培育成杂种植株？ 植物组织培养技术
ppt课件.
植物体细胞杂交技术的过程（P36）：
ppt课件.
植物体细胞杂交
植物细胞A
植物细胞B
怎样才能去除细胞 去壁 壁但又不破坏细胞
酶解法
的生命活性呢？ 原生质体A 酶的
3.植物体细胞杂交的原理 细胞膜的流动性 植物细胞的全能性
4、生殖方式： 无性生殖 5、染色体数目： 融合的两个细胞染色体数之和
ppt课件.
植物体细胞杂交的意义
为什么番茄-马铃薯既没有结番茄，也没 长马铃薯？
生物基因的表达不是孤立 的，它们之间是相互调控、相 互影响的，两份遗传物质的表 达受到相互干扰，所以不能再 像马铃薯或番茄植株中的遗传 物质一样有序表达。
ppt课件.
资料1 兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。兰花常用分根 法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中，遇到的难题是： 用分根法繁殖速度缓慢，不利于新 品种的推广;用种子繁殖又很困难， 因为兰花的种子十分微小，胚很纤 弱，种子几乎没有储藏营养物质， 在发芽过程中很容易夭折。
ppt课件.
资料3 病毒引起的植物病害有500多种。 受害的植物包括粮食作物、蔬菜、果树和花卉， 如水稻、小麦、棉花、马铃薯、油菜、大蒜、 苹果、枣、唐菖蒲、兰花等。而且没有有效的 防治办法，只能拔除病株，造成很大的经济损 失。
2.1植物体细胞杂交技术
ppt课件.
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ppt课件.
不能，不同的两种生物之间，存在 生殖隔离
有人做了一个大胆的设想，能不能通过马铃薯和蕃茄的杂交 培育出地上结蕃茄，地下结马铃薯呢？
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首要问题：
怎样克服不同物种之间存在 的 生殖隔离？
通过植物体细胞杂交技术
ppt课件.
植物体细胞杂交的概念
植物体细胞杂交的概念：
将不同种的植物体细胞，在一定条件 下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育 成新的植物体的方法。
ppt课件.
思考1：不同植植物物体细的胞体杂细交胞的过完程成融合，遇到 的第一个障碍是什么？
植物细胞存在细胞壁
思考2:植物细胞具有细胞壁,怎样去掉细胞壁 呢？
酶解法：在温和的条件下，用 纤维素酶 和 果胶酶 处理
物理方法：融合离的心原、理振及荡常、用 电刺激
专一性
去壁 原生质体B
生物膜的
植 物 细 胞
的融合方法？
融合 流动性
融
化学方法：聚乙二醇（PEG） 融合的原生质体AB
合
融 植物合体可细能胞的杂类交型成功？的
再生细胞壁
杂标交志细是胞什的么筛？选
利用杂种细胞获得杂种植株所 依据的原理？
杂种植株的鉴定
杂种细胞AB 脱分化
(1)材料: 植物的分生区(茎尖)--无病毒或极少
(2)脱毒苗: 切取茎尖进行组织培养，再生的植 株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗
（3）优点： 使农作物不会或极少感染病毒
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脱毒产品香蕉菠萝 Nhomakorabea甘蔗
马铃薯
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小结
一、植物体细胞杂交的概念 二、植物体细胞杂交的问题
1.怎样去掉细胞壁 2.怎样诱导原生质体融 合 3.形成杂种细胞后怎么 培养 三、植物体细胞杂交的步骤 1.去掉细胞壁 2.诱导原生质体融合 3.进行植物组织培养 四、植物细胞工程的应用