语文四年级上册《牛和鹅》教学设计(共2课时)

语文四年级上册《牛和鹅》教学设计（共2课时）
一、教学目标
1.能够理解故事《牛和鹅》的主要内容，把握故事情节，感受故事情感。

2.能够正确朗读故事内容，表达故事中的人物情感。

3.能够运用所学知识，进行简单的故事改编创作。

二、教学重点
1.理解故事《牛和鹅》的主要内容。

2.朗读故事内容，表达故事中的人物情感。

三、教学难点
1.理解故事中的寓意和主题。

2.运用所学知识进行故事改编创作。

四、教学准备
1.课文《牛和鹅》的复印件。

2.教学PPT。

3.彩色笔、粘贴纸等教学辅助工具。

五、教学过程
第一课时
1. 教师导入（5分钟）
通过展示题图，引导学生猜测故事情节，激发学生的阅读兴趣。

2. 教师讲解（10分钟）
教师讲解故事《牛和鹅》的背景设置、人物关系等重要内容，并逐段讲解故事
情节。

3. 学生朗读（15分钟）
学生分组朗读故事内容，并进行角色表演，加深对故事情节的理解。

4. 情感体验（10分钟）
学生就故事中的情感展开讨论，引导学生感受故事情感。

5. 课堂小结（5分钟）
教师进行课堂小结，概括本节课的重点内容，引导学生思考。

第二课时
1. 教师复习（5分钟）
师生共同回顾上节课故事内容，加深学生对故事的记忆。

2. 故事改编（15分钟）
教师指导学生根据《牛和鹅》故事情节进行简单改编创作，培养学生的想象与
创造能力。

3. 分组讨论（10分钟）
学生分组讨论改编故事的情节设置和对话，培养学生合作能力。

4. 展示与分享（10分钟）
每组学生展示他们改编的故事，分享创作心得。

5. 课堂总结（5分钟）
教师进行课堂总结，强调本课学习的重点和难点，激励学生继续探索语文的乐趣。

六、教学反思
通过本次教学设计，学生在活动中能够主动思考、互助合作，提高了语文素养
和阅读能力。

但需要加大对学生动手实践的引导，以培养他们的创造力和表达能力。

在以后的教学中，要更加注重学生的实际操作和故事创作能力的培养。