教师个人自查报告10篇

【导语】⼯作在不经意间已经告⼀段落了，转眼回顾这段时间的⼯作，有得有失，是时候静下⼼来好好写写⾃查报告了。

以下是⽆忧考整理的教师个⼈⾃查报告，欢迎阅读！
1.教师个⼈⾃查报告
近段时间在学校学习有关⾏风建设⽂件及《中⼩学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中⼩学教师职业道德建设的若⼲意见》等条例法规，我认真剖析，结合⾃⼰⼯作的实际，反思⾃⼰在思想作风，⼯作态度⽅⾯存在⼀些问题。

（1）理论学习不主动，学习⾃觉性不太⾼，利⽤⼯作空闲时间或业余时间学习较少，平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论学习，主动性还不够。

（2）教学中，对于成绩较差的学⽣帮助、辅导不够，特别是有些留守学⽣，平时对他们关⼼、爱护较少。

（3）规章制度落实执⾏不够，在我校“五⽇⼯作制”中，对于集体备课，教学开放⽇上只是应付形式，缺乏主动精神，使制度落实不能到位。

我想今后应从以下⼏个⽅⾯⼊⼿进⾏整改，不断完善⾃我：
（1）要进⼀步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维模式，⽤发展的眼光、新的思路看待问题开展⼯作，克服畏难情绪，增强⼯作的能⼒，务实⾼效地做好本职⼯作。

（2）事事从我做起，从⼩事做起，做其他同志的表率。

（3）搞好业务学习，政治学习，积极参加上研讨，提⾼⾃⾝素质。

（4）加强廉政建设，严于律⼰。

在今后的学习和⼯作中，我要牢固树⽴廉洁⾃律，教书育⼈的宗旨，不断学习，还断提⾼⾃⾝素质，为武当路⼩学的发展做出⾃⼰应有的贡献。

2.教师个⼈⾃查报告
⼀、政治思想⽅⾯
本⼈长期坚持学习，努⼒提⾼⾃⾝的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中⼩学教师职业道德规范》和党坝学区《教师⼗条禁令》严格要求⾃⼰，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚⼈民的教育事业，为⼈师表。

⼆、教育教学⽅⾯
在平时的教学⼯作中，我不断丰富⾃⾝学识，努⼒提⾼⾃⾝能⼒、业务⽔平，严格执⾏师德规范，有⾼度的事业⼼、责任⼼、爱岗敬业。

树⽴正确的⼈⽣观、⼈才观，重视对每个学⽣的全⾯素质和良好个性的培养，与每⼀个学⽣建⽴平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关⼼每⼀个学⽣，尊重每⼀个学⽣的⼈格，努⼒发现每⼀个学⽣的闪光点和开发每⼀个学⽣的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学⽣。

利⽤学科特点加强对学⽣的思想教育，提⾼他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努⼒提⾼教育教学质量。

三、为⼈师表⽅⾯
作为⼀名⼈民教师，我深深体会到⾃⼰的⼀⾔⼀⾏都将对学⽣产⽣很⼤的影响。

所以我时刻注重⾃⼰的⾔⾏举⽌，以⾝作则，⾔⾏⼀致。

在平时⼯作和⽣活中，遵守社会公德，克服个⼈主义、注意⾔⾏，不讲粗话，以模范对学⽣做出表率。

时时刻刻提醒⾃⼰要严于律已，保持良好的习惯。

四、团结协作⽅⾯
在⼯作中，能和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚⼼向他们学习，共同讨论，探索教学⽅式⽅法，改⾰课程教学，推进素质教育。

通过学习党坝学区《教师⼗条禁令》《⼋查⼋看》等，我深深地体会到教师的内在核⼼。

经⾃查还存在不⾜之处，主要表现在：
1、业务⽔平有待提⾼，本⼈虽愿意学习，但总觉得年纪⽐较⼤了，⾝体也不是太好，学习不够扎实，有时候⼲脆不学，这样导致知识体系⽼化，不能与时俱进。

其根源于思想僵化。

2、教研⼒度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有⾛出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精⼒跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

针对性以上缺点，本⼈提出整改和努⼒意见如下：
1、加强专业知识学习，虚⼼求教，探索教学理论，改进教学⽅法，提⾼教育教学质量。

2、加强本职⼯作的主动性、积极性。

团结互助，发扬奉献精神。

总之，为了教育事业的发展，为了孩⼦们的健康成长，我将努⼒地使⾃⼰形成良好的教师形象，提升⾃⼰的师德素养，提升⾃⼰的教学⽔平，为⼈民的教育事业再作贡献。

3.教师个⼈⾃查报告
师德是⼀个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的⽴⾝之本。

我国古代⼤教育家孔⼦曾说：“其⾝正，不令⽽⾏，其⾝不正，虽令不从”作为教师我们要在⽇常教学中发挥模范、表率作⽤，注意⾃⼰的⾏为举⽌，⾔谈风貌。

教师的⼀⾔⼀⾏都对孩⼦起着潜移默化的作⽤。

教师需要从⼩事做起，从⾃我做起，率先垂范，做出表率，以⾼尚的⼈格感染⼈，以整洁的仪表影响⼈，以和蔼的态度对待⼈，以丰富的学识引导⼈，以博⼤的胸怀爱护⼈。

只有这样，才能保证教书育⼈的实效，孩⼦才会“亲其师，信其道”，进⽽“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学⽣素质的培养。

因此，师德，不是简单的说教，⽽是⼀种精神体现，⼀种深厚的知识内涵和⽂化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的⾃我修养！⽤⾃⾝的榜样作⽤和⼈格魅⼒，让学⽣佩服，从⽽仿效。

我作为⼀名从教13年的教师，在这次⾃查⾃纠活动中，我主要从以下⼏个⽅⾯来评析⾃⼰、审视⾃⼰。

⼀、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。

总认为这些理论太过政治化，只要⾛⾛形式，不必太过认真。

2、有点不思进取。

对待⼯作不够主动，积极。

只要完成领导交给的任务即可。

在⼯作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的⼼理，缺乏上进⼼。

3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻，没有从实质上深⼊研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的⽅法过于简单，缺乏新意。

传统的教育⽅法和教学⼿段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。

5、对于学⽣的关爱不够。

为了不影响教学进度，点优⽣发⾔的次数偏多，却扼杀了部分差⽣的学习积极性。

6、对学⽣的评价⽅式过于单⼀。

备课不能⾯向全体学⽣。

没有根据学⽣的个性特点来评价学⽣的⾏为。

7、与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的集体。

要使学⽣能有个性地发展成为德、智、体全⾯发展的优秀⼈才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

在这⽅⾯的⼯作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、⼯作作风不够扎实。

没有脚踏实地，总想在⼯作中找捷径。

做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

⼆、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总希望回报。

思想认识不符合教师职业道德规范。

所以在⼯作中不够踏实，缺乏进取⼼。

3、缺乏⼀颗宽容的⼼。

现在的学⽣难教，学习不主动，⼜顽⽪。

家长对教师的⼯作不积极⽀持，不理解。

让教师⼯作⽆法顺利开展，从⽽导致有点缺乏耐性。

三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽⼼尽⼒，不计名利，积极进取，努⼒创新，尽⼼尽责地完成每⼀项教学任务，不求，但求更好。

（⾯试）
2、不断提⾼⾃⾝的精神修养，提⾼⾃⼰的政治素养和专业⽂化⽔平。

与时俱进，勇于创新，踏实肯⼲。

并加强业务学习，不断充实⾃⼰。

3、平等对待每⼀位学⽣。

在教学过程中不带有⾊眼镜，偏优⽣，歧差⽣。

给学⽣同等的机会，让他们有个性的展现⾃⼰。

善于发现学⽣的闪光点，使他们充满⾃信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。

针对学⽣的实际情况进⾏备课，做到⾯⾯俱到。

让学⽣在轻松、⾃主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。

了解每个学⽣的个性特点，促进每⼀位学⽣健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个⼈得失，在⼯作中积极主动。

在今后的教育教学⼯作中，我将取长补短，努⼒提⾼⾃⾝素质，不断完善⾃我，使⾃⼰成为⼀名纪律严、业务精、业绩创⼀流的教师！
4.教师个⼈⾃查报告
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学⽣素质的培养。

因此，师德，不是简单的说教，⽽是⼀种精神体现，⼀种深厚的知识内涵和⽂化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师⾃我修养！⽤⾃⾝的榜样作⽤和⼈格魅⼒，让学⽣佩服，从⽽仿效。

只有这样才能保证教书育⼈的实效孩⼦才会“亲其师，信其道，进⽽“乐其道”。

作为⼀名从教多年的教师，在这次⾃查⾃纠活动中，我主要从以下⼏个⽅⾯来评析⾃⼰、审视⾃⼰。

⼀、⾸先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩⼤。

不学习，就跟不上时代的步伐。

只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育⽅法和教育途径。

才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的⼯作，默默⽆闻的付出。

并⾃觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒⾃⼰要依法执教。

这样的⼈⽣才会过的充实有意义。

⼆、我热爱教育，热爱⾃⼰所从事的⼯作，热爱我们的学校。

因此，不论在什么时候、什么地⽅，我都要将校内的利益放在第⼀位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。

在做好课前准备、认真备课的基础上，不断探索，⼤胆创新。

⼯作中本着“⼼中有⽬标，眼中有孩⼦”的原则。

三、教育⽆⼩事。

教师的⼀⾔⼀⾏都是孩⼦关注的⽅⾯，往往起着⼀种潜移默化的影响作⽤。

⽽这些作⽤⼜往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩⼦眼中的教师都是具体的，⽽教师⼜是孩⼦⼼⽬中的“权威式⼈物”。

所以，我要时刻铭记———从我做起，从⼩事做起，从今天做起！我要以⾃⾝良好的师德形象带动孩⼦。

四、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好⼈。

主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在⼯作中取得了较好的成绩，既改变了⼀⼤批后进⽣，⼜培养了⼀批优秀的学⽣。

带着⼀颗“爱⼼”去⼯作，可以让学⽣觉得你是真⼼地关⼼他，缩短了师⽣之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。

这种爱，有对学⽣思想形成的正确引导，更有对学⽣⽣活上实实在在的关⼼。

更重要的是我⽤爱⼼培育孩⼦对集体，对他⼈的爱，⼀旦这种爱升华为对他⼈、对社会的责任感，那么⼈格⼤树就树⽴起来了。

五、存在的问题。

1、⼯作有时不够扎实，遇到困难不能知难⽽进，有时有任其⾃然的松懈思想。

在教学实践中有时畏⾸畏尾，不能⼤⼑阔斧地开展⼯作。

2、对学⽣的思想动态了解得还不够，因此解决学⽣的思想上的问题常常不能得⼼应⼿。

3、对待学⽣有急躁情绪，不够耐⼼。

六、今后的努⼒⽅向。

1、端正学习态度，⾃觉、主动加强理论学习。

2、在⼯作中要严于律已，以⾝作则，真正做到为⼈师表。

保持平和⼼态，不要过于急燥。

在对待学⽣⽅⾯，要做到平等、公正的态度。

特别是对待基础差的学⽣要有耐⼼，有恒⼼，对待不听话的学⽣，可以采⽤⼀些⽐较随和的办法，因此，要时刻注意为⼈师表。

3、在⼯作过程中，虚⼼听取教职⼯们的意见和建议，提⾼⾃⾝的教育意识，增强⾃⼰敢于同不良现象做坚决⽃争的勇⽓，树⽴良好教师的⾃我形象。

5.教师个⼈⾃查报告
共产党员要保持先进性和纯洁性，真正成为⼯⼈阶级先锋队中的合格⼀员。

就必须坚持做⼀名讲政治、有理想，讲作风、有纪律，讲学习、有⽂化，讲⽂明、有道德的共产党员。

⼀、讲政治、有理想
讲政治是对⼀名党员党性的重要考验。

“不讲政治，就等于没有灵魂。

”要做⼀名“有灵魂”的共产党员就要始终保持头脑清醒，始终坚定政治定⼒，始终做到讲政治、守规矩。

各级党员领导⼲部更是要当好讲政治、守规矩的表率，⾃觉做政治上
的“明⽩⼈”。

要做好政治上的“明⽩⼈”，就要不断加强政治修养，坚定理想信念。

习总书记在xx届中央政治局第⼀次集体学习时强
调，“理想信念就是共产党⼈精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软⾻病’”。

因此，共产党⼈要以理想铸魂，⽤信念作⾻，坚决做到讲政治、有理想。

⼆、讲作风、有纪律
养成良好的作风是党员个⼈修养的重要内容，也直接关系到党的形象。

作为党员，加强作风建设就是要时刻绷紧拒腐防变这根弦，努⼒增强⾃律意识，慎独慎微，克已慎⾏。

党的作风建设还得依靠党的纪律来保障。

全体党员必须严格执⾏并维护党的纪律，特别是要严守党的政治纪律，不断加强纪律修养。

⾃觉维护党的团结和统⼀，同时⾃觉遵守党的组织纪律、经济纪律、宣传纪律、群众纪律和保密纪律。

三、讲学习、有⽂化
《党章》第三条关于党员必须履⾏的义务中第⼀款就是：“认真学习马克思列宁主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观，学习党的路线、⽅针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、⽂化、法律和业务知识，努⼒提⾼为⼈民服务的本领。

”这条义务对党员讲学习、加强理论修养和⽂化修养提出了明确的要求。

重视理论学习是我党的优良传统，是党员成长进步的根本途径。

⽂化知识是党员应具备的基本素质。

时代的发展需要每个党员尽快学习当代先进的科学⽂化知识，在变⾰的时代中有所作为。

四、讲⽂明、有道德
党员必须努⼒实践全⼼全意为⼈民服务的宗旨，上好道德修养这⼀⼈⽣必修课，当好社会主义核⼼价值观的模范践⾏者。

党员要树⽴正确的道德观，⾃觉践⾏社会公德、家庭美德、职业道德和个⼈品德，做到⾃重、⾃醒、⾃警、⾃律，做社会主义道德的⽰范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，不断加强道德修养。

只有这样，才能在各种形形⾊⾊的诱惑⾯前才能⽴于不败之地。

6.教师个⼈⾃查报告
师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的⽴⾝之本。

作为教师我们要在⽇师的⼀⾔⼀⾏对学⽣都起着潜移默化的作⽤。

通过进⼀步的学习，我对⾏风整顿活动有了更深⼊的认识。

学习和反思使我更加认识到⼯作中的不⾜与差距。

为了更进⼀步地搞好本职⼯作，我进⾏了深刻的剖析：
1、教育观念：
新课程理念使我们教师成为学⽣学习的合作者、引导者和参与者。

教学过程为师⽣互动共同发展的过程。

教学课程是师⽣共同开发课程、丰富课程。

课程变成⼀种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。

师⽣在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。

教师不仅仅是传授知识，⽽是教给他们学习⽅法。

2、教育教学：
认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学⽅法，提⾼教育、教学和科研⽔平。

谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守⾼尚情操，发扬奉献精神，⾃觉抵制社会不良风⽓影响。

坚持学习教育教学理论，不断地⾃我充电，因材施教。

3、对待学⽣：
⼀直以来我都认真的对待每⼀位学⽣。

⽆论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学⽣的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学⽣有害的思想。

对学⽣我总是努⼒做到动之以情，晓之以理，和学⽣⼼⼼相连，尊重学⽣的个体差异，努⼒做到在关爱与严格要求学⽣上把握好分⼨。

在⼯作中，从来没有体罚和变相体罚过学⽣。

在教育教学过程中我能够爱护全体学⽣，尊重学⽣⼈格，平等公正对待每个学⽣，对学⽣严格要求耐⼼教导，保护学⽣的合法权益，促进学⽣全⾯、主动、健康发展，⽆讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学⽣的现象。

4、⼯作⽅法：
在⼯作中，能够积极学习各地先进的教育⽅法，汲取优秀教师的优秀⼯作经验，采⽤灵活多样的教育⽅法，循序善诱。

尊重学⽣，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。

引导孩⼦们逐渐形成优良的⾏为习惯，成为全⾯发展的优秀⼩学⽣。

5、思想道德：
作为⼀名教师，我能⾃觉抵制社会不良风⽓，不对学⽣进⾏有偿补课和收取额外的报酬。

与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进⾏有偿家教。

6、社会活动：
课余时间，我经常看看书，或者上游览⼀些教育站，从没有残疾、酗酒等不良活动。

也没有进⾏违法违纪活动，是⼀位合法的公民。

7、⽇常⽣活：
在⽇常⽣活中，特别是⾃⼰处于公共场所，时刻提醒⾃⼰是⼀名⼈民教师。

注重⾃⼰的⼀⾔⼀⾏，要⽂明有修养，具备⼀个优秀的⼈民教师的伟⼤形象。

能遵守社会公德，⾐着整洁得体，语⾔规范健康，举⽌⽂明礼貌，做⽂明公民。

能够使⾃⼰的形象⽆愧于教师的称号，能够做到⽂明有礼貌⼜修养。

⾃查的过程中，也感觉到⼀下⼏个⽅⾯做得还不够：
（⼀）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深⼊研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚⾄对某些教育政策的出台持观望的态度。

其根源于本⼈主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

（⼆）业务有待于提⾼。

（三）很少使⽤多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个⼈因素。

（四）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。

针对以上缺点，本⼈提出整改措施如下：
（⼀）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间⽤在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

（⼆）加强专业知识学习，虚⼼求教，探索教学理论，改进教学⽅法。

（三）加强本职分管⼯作的主动性、积极性。

团结互助，发扬奉献精神。

7.教师个⼈⾃查报告
我作为⼀名体育教师，尤其是⼯作在这个优秀的学校⾥，深感教师的责任重⼤。

师德的好坏，不仅影响着学⽣，甚⾄影响整个社会，整个国家，因此师德建设是⼀个关系到整个社会精神⾯貌的⼤问题。

⼯会⼯作本年度常规⼯作有序完成，⽂体活动的球类⽐赛已经成为我校⼯会⼯作的⼀个亮点；教⼯之家已经建成并⾯向教师开放；组建学校教职⼯篮球队参加区教育局⽐赛获得第三名；在⼯会系统开展的年度评优中我校荣获庐阳区先进单位称号；我校⾸届教代会即将召开，在筹备召开的过程中⼯会能做到规范、有序、合法、合情，各种资料已经准备齐备，教代会各项筹备⼯作得到了学校党⽀部的⾼度认可。

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，⽆私奉献。

XX年任教以来，⼀直以爱国⼼，事业⼼，责任⼼“三⼼”为动⼒，全⾝⼼投⼊教育教学⼯作。

⼯作中我不断钻研科学育⼈的⽅法，探索教育规律，以不怕苦累的实际⾏动感召学⽣，以朴实端庄的⼈民教师形象教育学⽣，做到了为⼈师表，修德修才。

所有的前续⼯作在学校的重视下⼀步步地推进。

也正是考虑到以后推进的合理性，本着负责的态度，为了不让学校做了失误的决策，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。

针对运动员的实际情况，提出相应的⽬标，量⾝制定个⼈训练计划和全队训练计划，每周⼀进⾏测验，根据结果及时更新训练⽅法。

在校领导的⽀持和运动员的不懈努⼒下，曾获县教职⼯篮球⽐赛第⼀名、县中⼩学乒乓球⽐赛男⼦团体第⼀名、⼥⼦团体第⼀名等殊荣。

当今世界瞬息万变，发展迅速。

要适应这种变化，只有加强学习，注重⾃⾝素质的不断提⾼，做到与时俱进。

回顾已⾛过的路，虽然各⽅⾯或多或少有⼀定的提⾼，但总的来说，进步并不算太⼤。

尤其是在专业素养、科研能⼒等⽅⾯还很⽋缺，与其他⽼师相⽐还存在较⼤的差距。

归根到底是缺乏学习的⾃觉性与主动性。

在⼯作中忽视了知识能⼒的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给⾃⼰找借⼝，由此导致了⼯作原地踏步。

在平时的教学⼯作中全⾯贯彻教育⽅针和新的教学理念，按⼤纲课程要求，结合新课程的理念和学⽣⾝⼼发展的要求制订⾏之有效的教学计划，从学⽣已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努⼒提⾼个⼈的专业知识与技能。

在教学过程中重视培养学⽣科学锻炼⾝体的⽅法，使学⽣实现终⾝体育锻炼的⽬的。

重视学⽣的思想教育，利⽤体育教材的特点结合具体内容，向学⽣进⾏思想教育。

培养学⽣的⾃觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

教育⼯作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学⽣负担，提⾼教学质量的教学三环节，⾯对有限的课时，我以改⾰精神探索提⾼教学效率的科学⽅法，激发学⽣⾃觉参与学习的意识，限度地提⾼教学效益。

把提⾼教学效益当作⾸要任
务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学⽣负担，提⾼教学质量的教学三环节。

课前精备，是指上课前把功夫下在深⼊钻研教材，⼴泛搜集有关资料，精⼼设计课堂结构及教学⽅法上，特别是认真研究怎样“⽤最节省的时间、最简洁的⽅法让学⽣掌握最多的体育知识，并促使学⽣最快地转化为能⼒”。

课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精⼒，讲清教材的重点、难点、疑点、能⼒点、思路和规律，激活课堂⽓氛，教得⽣动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。

整个体育教学，突出了实⽤性和趣味性的原则，既保证了学⽣得到积极锻炼，⼜使学⽣在学习过程中感到愉快，养成了锻炼⾝体的习惯。

在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学⽣都能有适合⾃⼰的活动内容和活动⽅式，更增强了学⽣的⾃信⼼，使他了解到⾃⼰在这个群体中重要性，是我们这个⼤家庭中不可缺少的⼀员。

教师对学⽣的过⾼要求也是不利快乐体育的实施。

以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中⼩学教师职业道德规范》严格要求⾃⼰，依法治教，依法从教，为⼈师表，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚⼈民的教育事业，在教育教学⼯作实践中，不断转变教育观念，创新思维⽅式，改进教育教学⽅法，建⽴新型的师⽣关系，努⼒在思想上引导、学习上辅导、⽣活上指导、⼼理上疏导，来促进学⽣的成长和进步，做学⽣喜爱的⽼师。

做⼀个⼈⼈赞美的好⽼师。

作为⼀名⽼师，特别是⼀名体育教师，我⾸先在思想上严于律⼰，热爱党的教育事业，全⾯贯彻党的教育⽅针，以党员的要求严格要求⾃⼰，鞭策⾃⼰，⼒争思想上和⼯作上在同事、学⽣的⼼⽬中都树⽴起榜样的作⽤。

⼀个年来，我服从学校的⼯作安排，配合领导和⽼师们做应该做的⼯作。

我相信在以后的⼯作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过⾃⼰的努⼒，克服缺点，取得更⼤的进步。

在接下来的⼯作中将更加努⼒⼯作，勤学苦练，使⾃⼰真正成为⼀个经受得起任何考验的教师。

8.教师个⼈⾃查报告
作为⼀名⼈民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动⽆时⽆刻不在潜移默化地影响着学⽣。

因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

教师不仅要教好书，还要育好⼈，各⽅⾯都要为⼈师表。

现将个⼈在师德师风⽅⾯的表现⾃查⼀下。

⼀、⾃查具体情况：
1、贯彻党的教育⽅针情况：
本⼈在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育⽅针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教学⽣做⼈的道理和⽅法，并严格要求学⽣做⼀个⼈讲⽂明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学⽣。

2、热爱学⽣、尊重学⽣⼈格情况：
在教学中，我努⼒地和每⼀个孩⼦做朋友，让学⽣⾸先喜欢我这个⼈，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。

当然，在实际的教学中，由于⽅⽅⾯⾯的原因，曾出现过有不管不问的⾏为。

3、为⼈师表、廉洁从教情况：
教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准》进⾏授课、讲解和练习。

在教学中我没有向学⽣推销或变相推销教辅材料和商品，都是⾃⼰多⽅收集资料，通过休息时间进⾏电脑输⼊后打印下发给学⽣⽆偿使⽤的，更没有向学⽣或家长索要财物、擅⾃收费、补课等以教谋私问题；
4、遵守社会公德情况：
繁忙的教学⽣活让我养成了⼀种学校到家，家再到学校的两点⼀线的⽣活⽅式，就是星期六和星期天都不想出门⼀趟。

加之本⼈在⾝体⽅⾯不能饮酒，所以我没有发⽣过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象。

5、树⽴教师良好形象及⽂明上情况：
平时上，我主要⽤来是查查资料，不负责任地滥发帖⼦，或语⾔不⽂明，浏览不健康站等⾏为根本不存在。

由于⾃⼰在⽣活中时时处处严格要求⾃⼰，做⾃⼰孩⼦的榜样，做学⽣的表率，牢记“⾝正为范”的古训，不曾有不妥之处。

6、关⼼集体、尊重同事情况：
教师的本职⼯作就是教学，想⽅设法提⾼成绩，本⼈在⼯作时间上（8年）较短，⼯作的经验还⾮常的缺乏，为此我在⼯作中尊重⽼教师，悉⼼请教他们在教育教学⽅⾯的优秀做法，取长补短，同时⽼教师在现代教育技术⽅⾯不懂的地⽅也能以礼相待，耐⼼讲解。

在⼯作中也时刻以⼤局出发，牺牲个⼈时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性⼯作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的⾔⾏、举⽌。