《巴东三峡》ppt课件(28页)
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3、找出文中引用的古诗、 民谚;谈谈你的理解&
4、概括本文的主题思想&
1、作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？
由开始的“赞叹”;“恐怖”;到后来的惊惧紧张 与轻松舒畅并存;到最后的“脱去危险”的愉快;反 衬出三峡的险恶&
2、本文是一篇蕴含了丰富的人文景观的游记;在文中是 如何体现的？
黄陵庙、王昭君故里、刘备托孤……这些人文 景观大大增强了三峡之美的丰富性;使三峡风景 更吸引人;更耐人寻味&
白帝城
孙夫人庙
山低水急 凄凉哀婉
八阵图遗迹
瞿
巫
塘峡 峡
风光秀 丽
山高不险 水急不峡
黄猫峡 险峻闻名
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
夔府的江岸 山水最奇险最美丽
水险—窄、急、曲折、多滩 山高—笔直、整齐、险峻 云雾—奇形怪状、变幻多姿
米仓峡
水缓山峻 群山如聚
险峻可怕
①“江南的山;玲珑秀丽;树木亦青葱可爱”
运用拟人手法;写出山的秀丽、可爱&
②“最难得的;是在三峡中绝不容易见到的几十 株潇洒的竹子;石崖上还倒悬着不少紫色红色的 花&” 运用拟人手法和丰富的色彩;表现它的秀丽; 仿若江南&
③“黄陵庙下江南味;也有垂杨也有花” “江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘 出这一带山水景色之美;让作者也产生了诗情
• 抓住景物特点;有详有略&
作业布置
1、完成自主作业& 2、背诵第七、八自然段
前面枕江;三面围树&见不到的 竹子;倒悬着 红色紫色的小花&庙的颜色和样式与山水和谐 &有浓郁的江南风光&
•黄 陵 庙
品读课文第⑦⑧段;品味描写巫峡的语句&
①“江水的险;险在窄;险在急;险在曲折;险 在多滩&”
排比;连用四个“险”字;有力地突现江水之 险;江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多 滩”&amànyù
秭归 峰巅 瞿塘峡 夔门 滟 滪堆
chà
hè
xiāo
古刹
古褐苍苍 刀削
险峻 : 高而险. 凝望: 目不转睛地看. 悬崖绝壁:高而陡的山崖.极陡峭不能攀援的山崖. 玲珑: 精巧细致. 古褐苍苍:课文里指有些古朴风格的褐绿色. 浣妆: 梳洗打扮. 潇洒: 自然大方;有韵致;不拘束. 悠闲: 闲适自得.
瞿 塘 峡
巫峡
西陵峡
作者简介
刘大杰;现代学 者;作家;翻译家; 湖南岳阳人&
巴东--指四川东部
读准注音 辨析字形
• 凝望 渺小 玲珑 潇洒 崆岭滩
秭归 峰巅 瞿塘峡 夔门 滟滪堆
古刹
古褐苍苍 刀削
字音订正
• níng miǎo líng lóng xiāo kōng
凝 望 渺小 玲 珑 潇洒 崆岭滩
三峡简介
长江三峡西起重庆奉节白帝城;东到湖北宜昌南津关;全长193 公里;自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成;长江三峡为万里长 江上游最为雄伟壮丽的峡谷;被游人誉为“山水画廊”& 重
庆
朗读课文;用笔画出作者的 路线图？
白帝城
孙夫人庙
八阵图遗迹
瞿
巫
塘峡 峡
夔府的江岸
黄猫峡
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵
3、找出文中引用的古诗、民谚;谈谈它们的作用&
画龙点睛;言简意赅;渲染气氛;使游记增添了文 化的内涵和韵味&
本文记叙了作者经过三
峡时沿途所见到的无比 雄伟奇丽的景色;表现了 对祖国壮丽山河的热爱&
游记的特点:
• 按照游踪;依次写景&
谈一谈通过 今天的学习 你有哪些收 获？
• 运用多种修辞手法&
• 描绘自然景物时;恰当引用古诗、谚语、典 故;受画龙点睛之效;增添趣味性&
②“江水冲在山崖上、石滩上;发出一种横暴的 怒吼;有时候可以卷出一两丈高的浪堆&”
“冲”“卷”“怒吼”;足见江水之急;从视 觉、听觉的角度生动地再现江水之险&
③“这个峰很高;那个峰还要更高;一层一层地你围着 我;我围着你;你咬着我;我咬着你&”
用拟人;生动地写出了山的高峻、整齐;将群山 写活了&
④“两旁的高山;笔直地耸立着;好像是被一把快 刀切成似的;那么整齐;那么险峻&” “快刀切成似的”用比喻形象地写出山的整齐、险 峻& ⑤“只见顶上云雾腾腾;有像牛马的;有像虎豹的;奇 形怪状;应有尽有;那情形比起庐山来还要有趣&”
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
米仓峡
宜昌
第一部分1：凶险三峡;紧张异常
逆流
描写三峡; 奇险秀丽 第二部分2-9
巴东三峡
总写三峡2
西陵峡3-6 巫峡7-8
黄猫峡 灯影峡 崆岭峡 米仓峡
山水 云
瞿塘峡9
第三部分10：通过三峡;身心轻松
白帝城
作业布置
朗读课文;用笔画出作者沿 途中经过了哪些地方？这 些地方分别有什么特点？
“像牛马;像虎豹”;比喻形象地描摹出云的变幻多姿&
• 巫峡：山水最奇险最美丽
水险——窄、急、曲折、多滩 山高——笔直、整齐、险峻 云雾——奇形怪状;应有尽有 •
一线天
神女峰
巫峡
山上云雾缭绕
合作交流
1、作者写自己的心理对描 写三峡景色有什么作用？
2、本文是一篇蕴含了丰富 的人文景观的游记;在文中 是如何体现的？
4、概括本文的主题思想&
1、作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？
由开始的“赞叹”;“恐怖”;到后来的惊惧紧张 与轻松舒畅并存;到最后的“脱去危险”的愉快;反 衬出三峡的险恶&
2、本文是一篇蕴含了丰富的人文景观的游记;在文中是 如何体现的？
黄陵庙、王昭君故里、刘备托孤……这些人文 景观大大增强了三峡之美的丰富性;使三峡风景 更吸引人;更耐人寻味&
白帝城
孙夫人庙
山低水急 凄凉哀婉
八阵图遗迹
瞿
巫
塘峡 峡
风光秀 丽
山高不险 水急不峡
黄猫峡 险峻闻名
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
夔府的江岸 山水最奇险最美丽
水险—窄、急、曲折、多滩 山高—笔直、整齐、险峻 云雾—奇形怪状、变幻多姿
米仓峡
水缓山峻 群山如聚
险峻可怕
①“江南的山;玲珑秀丽;树木亦青葱可爱”
运用拟人手法;写出山的秀丽、可爱&
②“最难得的;是在三峡中绝不容易见到的几十 株潇洒的竹子;石崖上还倒悬着不少紫色红色的 花&” 运用拟人手法和丰富的色彩;表现它的秀丽; 仿若江南&
③“黄陵庙下江南味;也有垂杨也有花” “江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘 出这一带山水景色之美;让作者也产生了诗情
• 抓住景物特点;有详有略&
作业布置
1、完成自主作业& 2、背诵第七、八自然段
前面枕江;三面围树&见不到的 竹子;倒悬着 红色紫色的小花&庙的颜色和样式与山水和谐 &有浓郁的江南风光&
•黄 陵 庙
品读课文第⑦⑧段;品味描写巫峡的语句&
①“江水的险;险在窄;险在急;险在曲折;险 在多滩&”
排比;连用四个“险”字;有力地突现江水之 险;江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多 滩”&amànyù
秭归 峰巅 瞿塘峡 夔门 滟 滪堆
chà
hè
xiāo
古刹
古褐苍苍 刀削
险峻 : 高而险. 凝望: 目不转睛地看. 悬崖绝壁:高而陡的山崖.极陡峭不能攀援的山崖. 玲珑: 精巧细致. 古褐苍苍:课文里指有些古朴风格的褐绿色. 浣妆: 梳洗打扮. 潇洒: 自然大方;有韵致;不拘束. 悠闲: 闲适自得.
瞿 塘 峡
巫峡
西陵峡
作者简介
刘大杰;现代学 者;作家;翻译家; 湖南岳阳人&
巴东--指四川东部
读准注音 辨析字形
• 凝望 渺小 玲珑 潇洒 崆岭滩
秭归 峰巅 瞿塘峡 夔门 滟滪堆
古刹
古褐苍苍 刀削
字音订正
• níng miǎo líng lóng xiāo kōng
凝 望 渺小 玲 珑 潇洒 崆岭滩
三峡简介
长江三峡西起重庆奉节白帝城;东到湖北宜昌南津关;全长193 公里;自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成;长江三峡为万里长 江上游最为雄伟壮丽的峡谷;被游人誉为“山水画廊”& 重
庆
朗读课文;用笔画出作者的 路线图？
白帝城
孙夫人庙
八阵图遗迹
瞿
巫
塘峡 峡
夔府的江岸
黄猫峡
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵
3、找出文中引用的古诗、民谚;谈谈它们的作用&
画龙点睛;言简意赅;渲染气氛;使游记增添了文 化的内涵和韵味&
本文记叙了作者经过三
峡时沿途所见到的无比 雄伟奇丽的景色;表现了 对祖国壮丽山河的热爱&
游记的特点:
• 按照游踪;依次写景&
谈一谈通过 今天的学习 你有哪些收 获？
• 运用多种修辞手法&
• 描绘自然景物时;恰当引用古诗、谚语、典 故;受画龙点睛之效;增添趣味性&
②“江水冲在山崖上、石滩上;发出一种横暴的 怒吼;有时候可以卷出一两丈高的浪堆&”
“冲”“卷”“怒吼”;足见江水之急;从视 觉、听觉的角度生动地再现江水之险&
③“这个峰很高;那个峰还要更高;一层一层地你围着 我;我围着你;你咬着我;我咬着你&”
用拟人;生动地写出了山的高峻、整齐;将群山 写活了&
④“两旁的高山;笔直地耸立着;好像是被一把快 刀切成似的;那么整齐;那么险峻&” “快刀切成似的”用比喻形象地写出山的整齐、险 峻& ⑤“只见顶上云雾腾腾;有像牛马的;有像虎豹的;奇 形怪状;应有尽有;那情形比起庐山来还要有趣&”
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
米仓峡
宜昌
第一部分1：凶险三峡;紧张异常
逆流
描写三峡; 奇险秀丽 第二部分2-9
巴东三峡
总写三峡2
西陵峡3-6 巫峡7-8
黄猫峡 灯影峡 崆岭峡 米仓峡
山水 云
瞿塘峡9
第三部分10：通过三峡;身心轻松
白帝城
作业布置
朗读课文;用笔画出作者沿 途中经过了哪些地方？这 些地方分别有什么特点？
“像牛马;像虎豹”;比喻形象地描摹出云的变幻多姿&
• 巫峡：山水最奇险最美丽
水险——窄、急、曲折、多滩 山高——笔直、整齐、险峻 云雾——奇形怪状;应有尽有 •
一线天
神女峰
巫峡
山上云雾缭绕
合作交流
1、作者写自己的心理对描 写三峡景色有什么作用？
2、本文是一篇蕴含了丰富 的人文景观的游记;在文中 是如何体现的？