7.2 共建美好集体(课件)统编版(2024)道德与法治七年级上册
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（2）为了考出好成绩，小红让同学给她传纸条，帮她在考试中作弊。 （3）小刚为了避免同桌的成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料
扔进厕所。 （4）小丽为了入团，故意讲竞争对手的坏话。
请你判断这些同学的做法是否正确，并简要分析理由。
活动六：我该怎么办
如果遇到类似的情况，你会怎么处理？
知识总结二
建设美好集体的要求。【重点】 （1）需要我们确定共同的愿景。
责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强 责任意识、集体意识。
新课导入 1.案例导入
在青岛港2013年决定启动全自动化码头建设时，张连钢毅然决定勇挑 重担。
从方案开始设计的那天起，张连钢从未在晚上十点前休息过，通宵达 旦地工作更是家常便饭。他带领的核心团队的25位成员白天奔走在土建、供 电、设备施工现场，晚上在临时搭建的简易集装箱房中攻关科研。15个月后， 码头的详细设计完成。合资方请来的外国专家审核方案时大为震惊，称这一 方案即使在技术相对成熟的国外市场也要至少3年才能完成。2017年5月11日， 青岛港自动化码头开港运营，首船作业桥吊单机效率达到26.1自然箱/小时， 创下世界自动化集装箱码头商业运营首船作业最高效率，震惊全球港航界。
知识总结二
（5）需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 要求：①在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一 致的。要坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人 利益之上。 ③也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断 发展。
空军航空兵某团飞行二大队组建于1950年11月，是中国空军首批 组建、首支参战、首立战功的轰炸航空兵大队。组建第二年就参加抗 美援朝轰炸大和岛的作战，面对血与火的考验，飞行员打出了“全摧 毁、零战损”的辉煌战绩。“听从党和人民的召唤，为胜利而奋飞” 从此成为二大队永不磨灭的精神追求。
70余年血脉荣光，不懈奋飞，飞行二大队的航迹不断延伸。战巡 南海、前出西太、绕岛巡航……他们驾驶轰-6K战机始终坚守在捍卫 祖国利益的最前沿、第一线，以昂扬的战斗姿态奋飞海天之间。 你怎样看待飞行二大队“听从党和人民的召唤，为胜利而奋飞”的精 神追求？
活动三：观点辨析
有同学认为：我的任务是学习，我只需要认真上课，班级建 设和管理有老师和班干部就够了，和我无关。
你认同该同学的观点吗？
活动四：有序参与集体生活
集体生活中的这些场景你是否熟悉？请你分别作出评价。
活动五：情境判断
（1）为了当上班干部，小明给班里的每个同学发了一瓶可乐，让他 们投自己一票。
张连钢带领团队，经过5年的奋战，于2022年8月正式推出全自动化集 装箱码头智能管控系统A-TOS。
任何事业的成功都离不开集体的力量，集体将大家团结到一起。实现集体的共同愿 景，需要大家团结一致、奋发向上，美好集体的建设离不开每一个成员的奉献。今 天， 我们就来一起学习“共建美好集体”。
2.漫画导入
知识总结二
（3）需要我们有序参与集体生活。 ①对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。 ②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。 ③ 对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式 表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
（4）需要我们树立正确的合作与竞争观念。【难点】 ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良 性竞争。 ②既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
知识总结一
建设美好集体的原因。 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力 量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需 要我们共同参与和努力。
活动二：确定共同的愿景
2023年6月20日，中共中央宣传部向全社会宣传发布空军航空兵 某团飞行二大队的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。2024年4 月8日，空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物” 荣誉。
① 美好集体愿景的特征：拥有共同的梦想，向往美好的未来， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 ② 作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内 驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （2）需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。主动作为，贡 献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
（1）请你想想办法，让他们三个都有水喝。 （2）这对于我们建设美好集体有什么启发？
学习目标
建设美好集体的原因。 建设美好集体的要求。 树立正确的合作与竞争观念。
知识讲解
活动一：
某校七年级（2）班学习氛围很好：口语流利的英语课代表每天 为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精 心选取“每日一句”；道德与法治课代表则为同学们播报“每日要 闻”……这些活动不仅极大地激发了同学们的学习兴趣，而且使同 学们学到了为人处世的道理。在学校最近开展的班级评比中，该班 以明显的优势获得了“优秀班级”称号。 该班为什么能获得“优秀班级”称号？
第七课 在集体中成长
学情分析
本课聚焦“集体”，接续前面所学内容，将学生成长从认识自我、 与他人交往方面扩展到参与集体生活。对初中生而言，日常生活中的 学习小组、班级、社团、学校等在一定程度上形成了集体的概念，但 不可回避的是，部分学生的集体意识淡薄，对集体生活在个人成长过 程中所发挥的作用认识还不够深刻，为班集体作贡献的担当意识欠缺。 在这些问题上，道德与法治课程帮助初中生正确认识并妥善处理个人 与集体之间的关系，将集体生活视为学生社会性发展的重要园地，注 重培养个人的责任担当意识，着力发掘集体对个人成长的价值，强调 集体对学生个性的丰富与完善的作用，引导学生学会过集体生活，使 集体主义教育体现社会主义核心价值观的要求强集体观念，激发集体荣誉感，培养主人翁意识，认 识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。
道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作 出贡献，发扬集体主义精神。
健全人格：热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感和 责任感，能够正确处理合作与竞争的关系；培养合作意识，提高团 队合作能力。
扔进厕所。 （4）小丽为了入团，故意讲竞争对手的坏话。
请你判断这些同学的做法是否正确，并简要分析理由。
活动六：我该怎么办
如果遇到类似的情况，你会怎么处理？
知识总结二
建设美好集体的要求。【重点】 （1）需要我们确定共同的愿景。
责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强 责任意识、集体意识。
新课导入 1.案例导入
在青岛港2013年决定启动全自动化码头建设时，张连钢毅然决定勇挑 重担。
从方案开始设计的那天起，张连钢从未在晚上十点前休息过，通宵达 旦地工作更是家常便饭。他带领的核心团队的25位成员白天奔走在土建、供 电、设备施工现场，晚上在临时搭建的简易集装箱房中攻关科研。15个月后， 码头的详细设计完成。合资方请来的外国专家审核方案时大为震惊，称这一 方案即使在技术相对成熟的国外市场也要至少3年才能完成。2017年5月11日， 青岛港自动化码头开港运营，首船作业桥吊单机效率达到26.1自然箱/小时， 创下世界自动化集装箱码头商业运营首船作业最高效率，震惊全球港航界。
知识总结二
（5）需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 要求：①在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一 致的。要坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人 利益之上。 ③也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断 发展。
空军航空兵某团飞行二大队组建于1950年11月，是中国空军首批 组建、首支参战、首立战功的轰炸航空兵大队。组建第二年就参加抗 美援朝轰炸大和岛的作战，面对血与火的考验，飞行员打出了“全摧 毁、零战损”的辉煌战绩。“听从党和人民的召唤，为胜利而奋飞” 从此成为二大队永不磨灭的精神追求。
70余年血脉荣光，不懈奋飞，飞行二大队的航迹不断延伸。战巡 南海、前出西太、绕岛巡航……他们驾驶轰-6K战机始终坚守在捍卫 祖国利益的最前沿、第一线，以昂扬的战斗姿态奋飞海天之间。 你怎样看待飞行二大队“听从党和人民的召唤，为胜利而奋飞”的精 神追求？
活动三：观点辨析
有同学认为：我的任务是学习，我只需要认真上课，班级建 设和管理有老师和班干部就够了，和我无关。
你认同该同学的观点吗？
活动四：有序参与集体生活
集体生活中的这些场景你是否熟悉？请你分别作出评价。
活动五：情境判断
（1）为了当上班干部，小明给班里的每个同学发了一瓶可乐，让他 们投自己一票。
张连钢带领团队，经过5年的奋战，于2022年8月正式推出全自动化集 装箱码头智能管控系统A-TOS。
任何事业的成功都离不开集体的力量，集体将大家团结到一起。实现集体的共同愿 景，需要大家团结一致、奋发向上，美好集体的建设离不开每一个成员的奉献。今 天， 我们就来一起学习“共建美好集体”。
2.漫画导入
知识总结二
（3）需要我们有序参与集体生活。 ①对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。 ②对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。 ③ 对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式 表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
（4）需要我们树立正确的合作与竞争观念。【难点】 ①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良 性竞争。 ②既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
知识总结一
建设美好集体的原因。 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力 量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需 要我们共同参与和努力。
活动二：确定共同的愿景
2023年6月20日，中共中央宣传部向全社会宣传发布空军航空兵 某团飞行二大队的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。2024年4 月8日，空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物” 荣誉。
① 美好集体愿景的特征：拥有共同的梦想，向往美好的未来， 承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 ② 作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内 驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （2）需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。主动作为，贡 献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
（1）请你想想办法，让他们三个都有水喝。 （2）这对于我们建设美好集体有什么启发？
学习目标
建设美好集体的原因。 建设美好集体的要求。 树立正确的合作与竞争观念。
知识讲解
活动一：
某校七年级（2）班学习氛围很好：口语流利的英语课代表每天 为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精 心选取“每日一句”；道德与法治课代表则为同学们播报“每日要 闻”……这些活动不仅极大地激发了同学们的学习兴趣，而且使同 学们学到了为人处世的道理。在学校最近开展的班级评比中，该班 以明显的优势获得了“优秀班级”称号。 该班为什么能获得“优秀班级”称号？
第七课 在集体中成长
学情分析
本课聚焦“集体”，接续前面所学内容，将学生成长从认识自我、 与他人交往方面扩展到参与集体生活。对初中生而言，日常生活中的 学习小组、班级、社团、学校等在一定程度上形成了集体的概念，但 不可回避的是，部分学生的集体意识淡薄，对集体生活在个人成长过 程中所发挥的作用认识还不够深刻，为班集体作贡献的担当意识欠缺。 在这些问题上，道德与法治课程帮助初中生正确认识并妥善处理个人 与集体之间的关系，将集体生活视为学生社会性发展的重要园地，注 重培养个人的责任担当意识，着力发掘集体对个人成长的价值，强调 集体对学生个性的丰富与完善的作用，引导学生学会过集体生活，使 集体主义教育体现社会主义核心价值观的要求强集体观念，激发集体荣誉感，培养主人翁意识，认 识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。
道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作 出贡献，发扬集体主义精神。
健全人格：热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感和 责任感，能够正确处理合作与竞争的关系；培养合作意识，提高团 队合作能力。