青年教师交流会演讲稿怎么写五篇

青年教师交流会演讲稿怎么写五篇
青年老师沟通会演讲稿怎么写五篇
兴奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面，两袖清风无愧老师称号，一身正气堪称人民英雄，树师德铸师魂，塑新世纪人民老师的崇高形象，这里给大家共享一些关于青年老师沟通会演讲稿怎么写，供大家参考。

青年老师沟通会演讲稿怎么写（篇1）
敬重的各位领导、老师：
大家好！首先，特别感谢教育局领导和学校领导这样重视我们青年老师的进展、关注青年老师的成长。

很荣幸今日能有这个机会在这里和大家一起沟通，那么，我就谈一谈我工作这一年半时间的一些心得体会。

20__年8月我怀着一份感动又忐忑的心情来到了阳春市试验中学，抱着儿时就有的要成为一名人民老师的幻想来到了阳春。

成为一名老师那是一种骄傲的心情，也是一种奋进的力气。

承蒙学校领导的信任，刚参与工作我就担当了四个班的政治教学工作并兼任高一3班的班主任。

每一个年轻老师，在成长过程中都会遭受到逆境，包括由于课上得糟糕而懊丧、受到家长误会而委屈、同学的调皮而气馁，特殊是同学
不愿学、学不好时，我们经常会手足无措，失去信念。

记得刚开头工作时觉得很累，不是身体上的累而是心理上的累，让我感觉压力好大，有那么几天我都感觉到自己似乎不适合当班主任甚至都不适合做一名老师。

这个时候学校领导给了我们温情的关怀，老老师们给了我们细心的指导和鼓舞。

慢慢地，全部的工作都越来越来顺手了，备课也变得轻松，班级的事情也变得少了许多。

其实，任何事情都是万事开头难，只要坚持了下来，后面的路就很平坦了。

在学校的统一布置下，在老师队伍中开展了“学比创”活动。

每个星期学校都会布置一些优秀的老师事迹和材料供老师们学习。

在这一段时间的学习中，我收获了许多，真正熟悉到了自己身上存在的不足，学到了许多东西。

在学习20__年度全国教书育人楷模天津高校余贻鑫教授的事迹中，我看到了他在把握教学内容理论的基础上，不断的刻苦钻研，在理论的基础上不断创新，与时俱进，给同学带来时代最前沿的学问，而这种先进的教育思想和创新的教学方法正是我身上所欠缺的。

曾经听到魏书生老师叙述的他给一个完全生疏的班级上语文课的事例。

在这堂语文课中魏老师完全转变了自己的角色，由一个学问的传授者变为了一个倾听者。

就是这样一堂简洁的语文课，让我看到了一个与传统课堂模式完全不同的一节课，在这个课堂中，同学是主体，是主要参加者。

青年老师沟通会演讲稿怎么写（篇2）
敬重的各位领导、老师：
大家晚上好！
我已在老师这个工作岗位上走过了两个春秋，先带初一班级的数学课，现在带初三班级和高一5班的化学课，期间始终担当班主任工作。

回顾教学之路，有所得也有困惑。

这两年来，在领导的关怀下，在同事的热心关心下，尤其是师傅的指导下，我对教育教学工作有了更全面更深刻的熟悉，工作力量也有了肯定的提高。

在这里，就我在平常的教学工作的一点心得体会和大家一起探讨，盼望各位能给以批判指正。

一、以育人为核心，尽心尽责尽职，努力做好本职工作。

老师的工作肩负着育人的重任。

为干好本职工作，我坚持每天7点20到校，下午6点40离校，不变的时间，相像的节奏，充实而有意义，在这样的守望下，我与同学一同成长。

从每天的小事中，吸取养分，关注同学的成长体验，关怀同学生命成长，敬重同学共性进展；磨练自己的意志品质，充实“底气”，有了较好的基本功和肯定的人文底蕴；端详自己的一言一行，反思自己的课堂，坚持读书学习，学会思索与自我提升，从细节中实践自己的教育抱负。

二、以同学为本，不盲目追求形式。

在课前，要对同学的实际状况做了解，课堂上，扎扎实实地以课标为方向，引导学学习生最基本的学问技能与方法，不盲目地追求教学形式的多样化与课容量。

每上一堂课，我心中要有个概念，本节课前同学的学问水平力量怎么样，同学要怎么学才能达到课标要求，上完课学的东西同学能不能自己总结
出来。

我认为无论课堂怎样转变，同学最基本的内容还是要把握，最实际的技能他们还是要懂得。

当然，不盲目追求教学形式的多样化，不是指在教学上不创新，不变化。

目前，我们的教育对象是90后，更准确的说是95后，这群孩子们追求的不再是简洁的猎取学问，他们爱动爱玩，不擅长主动探究学问，却有着有着各自的独特共性，他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。

因此，适当的创新和适当的转变是需要的，课堂上，让同学参加发觉学问的发生过程，用他们的语言来总结归纳学问点，这样可以充分调动同学的学习主动性。

课后，作业多面批，多与同学进行沟通沟通，可以使同学更好的把握学问点和了解自己的学习状态，尽可能做到因材施教。

二、以反思为先，教学并重，充实自己。

教学中要擅长反思、积累、总结，仔细细致地处理好教与学的关系。

在教学过程中，我交给同学学问，同学也历练了我，要反思正视自己的不足，不断地探究积累总结完善教学方法、教学阅历，多虚心汲取改进外界的阅历多学习充实自己的学问、阅历仓库。

在这两年的时间里，我听了很多优秀老师的课，暑假里还到师大进行讨论生进修，同事们也赐予我了许多关心和指导。

随着教学工作的深化，问题和困惑也越来越多的消失，我深切地意识到，要不断学习，不仅从书本学习，更重要的是从实际学习，端详自己，虚心倾听，从理论和实践两方面提高，使自己尽快走向成熟。

在短暂的老师生涯中，我遇到了很多困惑和难题，一些已经解决了，
更多的问题还需要思索与解决，比如如何提高课堂效率，如何引导同学自我思索，如何有效地进行同学养成教育等，还需要和各位进行争论沟通。

青年老师沟通会演讲稿怎么写（篇3）
敬重的各位领导，友爱的同事们：
大家下午好！
转瞬间，来到实高已近一年，很兴奋能有此机会向大家汇报我这段时间的工作与感悟。

首先，能成为郑州市试验高级中学的一名老师，我特殊感恩学校与领导，心怀这份感恩我仔细备课、上课、观评课，坚持写教学反思，尽心尽力做一名导师，胜利开设一门校本课程等等这些工作在此不再一一赘述，由于我认为这是我本就应当做好，而且应当做的更好的工作，我会连续努力的。

下面，我围绕两个。