语文仿写综合题及答案含答案

语文仿写综合题及答案含答案
一、初中语文试仿写综合题
1．阅读材料，按要求答题。

岁月匆匆，在不知不觉中，我们长大了，已经是初三毕业生了。

成长的点点滴滴绘成了一幅五彩斑斓的画卷。

成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸；成长的岁月如一串脚印，踌chú徘徊中总能向前延伸；，。

岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮，却给予了我们理智与深沉。

面对初三这一年紧张而忙碌的生活，我们不再无精打彩，我们学会了肃然起敬；我们不再浮光掠影，我们学会了融会惯通。

——这便是成长！（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。

chú________
踌________怅惘
（2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出并加以改正。

________改为________；________改为________
（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。

2．为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。

（1）【听音台】阅读材料，拟写新闻标题。

5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。

节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。

它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。

继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。

（2）【说话吧】在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。

（3）阅读材料，回答问题。

材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

”诗句出自《________》。

材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。

拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。

”选段中他是________。

（4）【说话吧】依据语境，仿写画线句子。

告别是一种心情，告别是一种决定。

南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；________．告别不是遗忘，而是转身。

告别不是放弃，而是开始。

3．5月10日“中国品牌日”，学校组织了“擦亮潍坊老字号”主题活动。

请阅读下面三则材
料，完成任务。

材料1：目前，经商务部认定的中华老字号共1128家，已有73家成功上市，老字号品牌中60%以上为食品药品和餐饮业。

今年1月，商务部等16部门印发了《关于促进老字号改革创新发展的指导意见》；今年的《政府工作报告》中明确提出要“打造更多享誉世界的‘中国品牌’”。

材料2：潍坊拥有多个老字号品牌，如杨家埠风筝、潍坊嵌金银漆器、同顺德木版年画、高密郡铁匠菜刀、青州隆盛糕点、安丘芝津烧肉、昌乐马宋饼等，历史悠久，工艺精细，深受人们的喜爱。

材料3：狗不理集团在传统手工制作技艺的基础上，靠“经验+仪器”把经验量化，用数据保证包子的质量和口感稳定。

近年来他们又与澳大利亚一家企业签订了合作协议。

沈广隆剑铺在原有产品高端剑的基础上，又开发了旅游剑、武术剑。

高端剑遵循古法制造，而其余两种运用机械辅助生产。

他们还将剑铺开到了互联网上。

（1）针对老字号的发展，你从“材料1”中发现了什么？
（2）请从“材料2”中选择一个“老字号”，仿照例句，补全下面文字的空缺部分。

家乡的老字号，承载着多少美好的情感和回忆。

我多想，赏一赏潍坊的嵌银漆器，那巧妙的构思，精美的图案，令人叹为观止：________
（3）请借鉴“材料3”中的经验，就上题选择的“老字号”，为其发展提两点建议。

4．阅读语段，按要求完成下面的题目：
①世界需要爱。

②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。

③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向_______（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。

④_______在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

（1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上
（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。

”有语病，请改正过来
（3）给第4句补上恰当的关联词语
（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子
5．阅读下面的文字，完成小题。

我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝眩耀自己；
我如果爱你——
绝不学chī情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光
甚至春雨。

（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。

慰藉（________）chī情（________）绿荫（________）
（2）诗歌中有错别字的词语是“________”，正确的写法是“________”。

（3）根据诗歌中划线句的特点，请再仿写一句。

6．阅读下面材料，按要求作答。

陈玉蓉，时年55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。

她的儿子叶海斌，13岁那年被确诊患有肝豆状核变性，这种肝病可能导致死亡。

为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。

可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。

当晚她就开始了减肥之旅。

随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。

每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。

当她再次去医院检查时，医生感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。

”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

（1）请用一句话简洁概括以上内容，字数不超过20字。

（2）仿照画线的句子，在横线上续写两句话。

母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤字的心灵；________，________；________，________。

7．你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成下列任务。

（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就是颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。

上联：一路风雨兼程磨炼意志
下联：________
（2）班主任计划组织青春励志会，围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动，他已经计划好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：________
（3）少年强，国家强；青春梦，国家梦。

请根据下面一段话，补写青春座右铭。

青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻
时就立志要让国家变得强盛，将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，________。

8．阅读下面文字，按要求答题。

一位哲人曾说过：“不仅要会在欢乐时微笑，也要会在困难时微笑。

”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种对自己的喝采。

微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆nüè的狂风；，；微笑是一座坚实的精神桥墩，可以承载．千万吨的重负。

人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧，再接再励，再创辉煌！
（1）根据拼音写汉字,给划线字注音。

①肆nüè________
②承载________
（2）上面语段中有两个错别字，请找出来订正。

（3）仿照画横线的句子，续写一句话。

9．你所在的育英中学九年级（1）班准备开展一系列以“感恩”为主题的活动，请你参加下列活动，完成相应任务。

（1）为了营造人人参与的氛围，请你在这一主题下设计任一项目名称，并为之拟写一条宣传标语。

（20字以内）
（2）主题班会是活动项目之一．时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方××来做专题报告，见到方××时，你会对他说：“________。

”
（3）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。

甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。

”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。

”你接着说：“母爱是________，母爱是________。

”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。

（4）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪日的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。

请概括材料中的关键信息，并谈谈你的感想。

10．阅读下面文字，按要求作答。

最近，微博上发了这样一条带调侃性的段子：“买了一筐鸡蛋，到家就变小鸡了！买了一床凉席，一睡就成电热毯了！在路上遇到一个陌生人，相视一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧，要不一会儿就成麻辣烫了！这条微博要是不转，一会儿就馊了！”
（1）请你探究这条微博是针对什么问题而发的？请将你得出的答案工整地书写在下面的方格中。

（2）请你根据上面微博段子的语言特点仿写一句。

11．综合性学习。

从1948年起，每年的5月8日被世界精神卫生组织确立为“世界微笑日”。

在“世界微笑日”来临之际，班级举行题为“今天，你微笑了吗”的综合性学习活动。

（1）请你为这次活动拟写一段70字左右的开场白。

（2）你知道哪些与“笑”有关的成语和诗句？请各举出一例。

①成语：________
②诗句：________
（3）请仿照画线句子，在下面横线上续写两个句子。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ________ ， ________ ，微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

12．某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

乡愁
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有的树
永不老去
（1）朗诵诗歌要把握节奏，请用“／”为下面的诗句标明停顿。

（要求：只标一处，标在恰当位置）
故乡的歌是一支清远的笛
（2）请根据开头两句诗内容和句式的特点，发挥想象，仿写一句。

（3）有同学搜集了一些关于“乡愁”的诗句，你最喜欢哪一句？请挑选出来并简单说说你的理由。

①露从今夜白，月是故乡明——《唐‧杜甫》
②仍怜故乡水，万里送行舟。

——《唐‧李白》
③但愿人长久，千里共婵娟——《宋‧苏轼》
（4）月自古以来就是文人墨客青睐的对象。

天文专家表示，于10月8日登场的月全食天象是中国的观测者今年能观察到的唯一一次月全食现象，而且中国全境观测条件都不错，只要天气晴朗，中国几乎所有地区都能欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空。

10月15日下午三点，“天文社”拟召开一次“神秘的月全食”专题活动，请你通知所有成员准时到达多媒体教室并提前准备好发言内容。

（要求：格式规范，内容具体。

）
13．阅读下面文字，按要求答题。

回首翘望，最让你流连忘返、许许多多的想象不断涌现出来的是黄海日落的美景：红彤彤的晚霞铺满半边天，鲜花的芳香在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶在你身边màn妙地起
舞，_________________。

这样，一个豁然开朗的世界在你的眼前层层叠叠打开，尘封的心胸在此刻敞开，所有的狭隘自私都会淡去；自由的心灵在此刻放飞，所有的豁达宽容都已回归。

（1）给划线字注音或根据拼音写汉字。

________màn
翘望________妙
（2）根据波浪线的内容，写出对应的成语。

（3）仿照文中划线句子，在横线上写出适当的内容。

14．某校初四•三班开展“汉字趣味解读”研究性学习活动，同学们查找资料，合作讨论，收获颇丰。

（1）甲小组同学从量词入手，写了一段发言材料，请您再举一例，并加以适当的解释，使材料更加充实丰富。

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。

如一“眼”井，那水汪汪的井可不就是大地的眼眸吗？如一“壶”漂泊，那一壶醇酒承载着游子多少乡思啊。

又如一“脸”笑，那亲切与喜悦超越眉眼，充分地展现在整张脸上，一“怀”愁绪，愁绪原本无形，它已多到排解不开，盈满胸怀，是多么形象啊。

量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹出来了，这实在是中国人的智慧。

（2）乙小组同学从汉字结构入手，发现将某些汉字拆开并加以联想可以有新的理解。

如：选﹣﹣走在前面的人，更有选择的余地。

舒﹣﹣善于取舍，乐于给予，才能安然快乐。

请你从“拓”“劣”“盼”三个字中任选一个写出你的理解。

拓：亲手搬开拦路石头，才能开拓新天地。

15．为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。

他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。

读后按要求答题。

材料一：14部推荐名著阅读情况，阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨孙漂流记》《水浒传》和《格林童话》。

材料二：影响阅读名著的原因：
材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。

阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。

在外国作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。

同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。

成长，离不开文学名著的滋养。

（1）材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。

请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。

（2）仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B，C中任选一项）。

例：选A
说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。

分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。

另外，书价过高也是一个重要因素。

（3）小华的家长反对阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。

小华请求你帮助他说服家长。

把你要说的话写在下面，要求语言得体，有理有据，可适当运用材料三的内容。

16．阅读下列文字，根据要求回答问题。

成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。

在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。

在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。

（1）根椐拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

qǐ________
________丽镌刻
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”
（3）文中运用了________的修辞方法。

（4）文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。

”形象的写出了成长的忧愁与快乐，请你仿写一句。

17．学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。

（1）【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。

朗诵这一诗节，应采用的语调是（）
A.舒缓
B.欢快
C.激昂
D.深沉
（2）【我阅读我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽暗的松林失去喧响
（3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。

阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进，大疑则大进。

面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。

【甲】处画线句子有语病，应改为________；
【乙】处画线句子用语不得体，应将________改为________。

（4）【我阅读我创作】请你仿照示例，写两行小诗。

示例：每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
我的创作：________。

18．阅读下面的文字，完成小题。

中国是诗词的国度。

闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章，在人生的旅途中有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐，________________________。

读《渔家傲·秋思》，仿佛看到了层峦叠嶂，暮蔼沉沉，山衔落日，孤城紧闭；读《江城子·密州出猎》，眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图，词人一身猎装，气宇轩昂；读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，随作者在夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌，追忆沙场生涯；读《满江红》（小住京华），感慨词人突破家庭束缚，立志挽救国家民族危亡，追求妇女独立与解放的革命精神。

让我们一起诵读古诗词吧，汲取古代文化与思想的精髓，弘扬民族传统文化。

（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。

xiá________________
闻名________迩束缚精髓
（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

（3）“气宇轩昂”中“气”的意思是（）
A.生气
B.人的精神状态
C.气势
D.人的作风习气
（4）结合语境，仿照画线句再写个句子。

闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章，在人生的旅途中有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐， ________。

19．综合性学习
5月8号的早晨，梅子一进教室就开讲了：今天可有意思了，一女的上车，刷卡支付没有成功，司机提醒她重新支付，那女的一下子就激动起来，指着司机一直说，一直说，司机就一直忍着，一直忍着。

我看司机握方向盘的手有点抖。

到站了，咱班梦如同学递给司机一张字条，回头笑了笑，就下车了。

我看司机打开字条，笑了，像开了朵花。

同学们都围过来，问梦如写的啥。

梦如说：“也没写啥，就简单几句，”
语文课代表听了，摇头晃脑地说：“梦如一笑百媚生，此时无声胜有声。

”
（1）请在横线上为梦如补写恰当的话，使之符合上下语境。

（2）梅子说：“我们要为梦如点赞！我先说，大家接着来说。

”
梅子：我为梦如的友善点赞，你看她并没有因为自己到站了就对司机漠不关心。

我为梦如的________点赞，你看她_________
20．桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。

桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。

今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

（1）识桥。

从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：
A根据所在地命名 B．根据形状命名
C．根据习俗命名 D．以抒情方式命名
请从下列选项中给A，B，C，D处填上合适的桥名。

（只填序号）
选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥
A．________；B．________；C．________；D．________
（2）绘桥。

选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写一段话来描绘桥的美景（五十字左右）。

（3）架“桥”。

请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、初中语文试仿写综合题
1．（1）躇
；wǎng
（2）彩
；采
；惯
；贯
（3）成长的岁月如一片苍穹，阴云密布中总能等到阳光
【解析】【分析】（1）（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

如“惘”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“妒”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

如“无精打采”的“采”是“兴致”之意，所以不能写成“彩”。

（3）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“成长的岁月如一片大海，烟波浩渺中却能看到彼岸”。

句式结构为“成长的岁月如……”，是个比喻句。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：（1）躇wǎng
（2）彩采惯贯
（3）成长的岁月如一片苍穹，阴云密布中总能等到阳光
【点评】解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。

注意同音字、形似字的区别，避免混淆。

2．（1）《朗读者》第一季收官
（2）①要读准字音，字正腔圆；②要注重停顿，读出节奏；③要抑扬顿挫，读出语气语调；④要读出感情等。

（3）《繁星•春水》（或《繁星》）
；祥子（或骆驼祥子）
（4）飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。

【解析】【分析】（1）本题考查新闻标题的拟写能力。

新闻的标题一般从导语中概括，在概括时一定要抓住重点词语，如：“《朗读者》”“收官”等。

结合新闻内容及导语，可拟写为：《朗读者》第一季收官。

（2）本题考查学生朗读知识的掌握能力。

根据我们平时的学习体验，可以知道，朗读首先要做到字音准确，吐字清楚；要注重句子的停顿；朗读水平较高的，还要有音调高低的变化，不同语气的变化，传达出文章中的情感。

根据这些基础体验，分点答出即可。

（3）本题考查文学常识的积累能力。

解答此题关键在于平时的阅读积累与记忆。

材料一，是一首歌颂母爱的小诗，很明显是冰心的《繁星•春水》中的诗句；材料二，描写天气炎热，内容提到了“拉车”，可见是《骆驼祥子》，他指的就是祥子。

（4）本题考查仿写句子的能力。

解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。

注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。

结合前面的句子，可以看出这组句子要表达的主题是“告别”，用自然景物特点突出这一主题，比如：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别。

【点评】本题是以“经典诵读”为主题的综合读写题，【听音台】考查学生拟写新闻标题的能力；【说话吧】考查学生朗读技巧、文学常识和仿写。

3．（1）中国老字号面临更大的发展机遇，有更大的提升空间。

（2）示例1：放一放杨家埠的风筝，那巧妙的造型，优美的身姿，使人流连忘返。

示例2：尝一尝青州的隆盛糕点，那酥软的口感，香甜的味道，让人久久回味。

（3）示例1：杨家埠风筝，改进工艺，开发新品种，创新营销载体。

示例2：隆盛糕点，借鉴经验“量化”的方法保证口感与质量，实现规模化生产，拓宽营销渠道。

【解析】【分析】（1）本题考查材料内容的概括能力。

题干要求你从“材料”中发现了什么，实则是对材料内容的概括。

材料1，主要介绍中华老字号的数量多，商务部对中华老字号的指导意见，以及政府工作报告中都提到了中华老字号来打造“中国品牌”，可以看出国家重视中华老字号的工作，中华老字号面临更大的发展机遇，提升空间也很大。

（2）本题考查材料内容的仿写能力。

解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。

注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。

（3）本题考查学生提出建议的能力。

作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题。