月考后发言稿(汇总7篇)

月考后发言稿（汇总7篇）
月考后发言稿第1篇
尊敬的领导、同仁们：
大家好！月考已经过去了，成绩也出来了，在月考中有些同学
考的很不错，也有些考失手了。

但不管如何，我们始终要成不骄，
败不馁。

每个人在自身人生中都不会一帆风顺，都会经过了风雨，
经过波折，一点困难算什么，一次考试失败算什么？不经过风雨怎
么见彩虹？所以请不要放弃自身，只要努力了，总会有回报。

只要
我们对自身不放弃，我们始终会有成功的那天！那怕进步了一点，
那也是进步，原来不懂的问题，现在弄懂了，那也是进步！所以，
请信任自身————你能行！
高中阶段除了努力学习，努力实现自身的考大学的理想之外，
同时也在磨练我们的学习学问的本领，培育我们的责任心，对事物
的投入和专注。

培育我们的积极性，培育我们看待事物的世界观和
积极向上的人生观，还磨练我们和人交往的本领，培育一种集体荣
誉感，等等。

高中阶段是成人的最关键的一个阶段！先成人再成才！
月考完了，每个同学都会有得有失，心中也会有很多感慨很多
想法，那么请把你的月考的感慨写下来！
首先感谢班级领导能给我这次与大家交流的机会，没有什么阅
历之谈，只是跟大家共享一下我这一个多月以来的一些做法，不足
之处请大家多多指教。

我是从这个学期开始接手高一（19）班的班主任工作，感谢高
一（19）班的全体科任老师，没有你们的辛苦努力，就没有（19）
班的连续进展；还要特别感谢原班主任李少刚老师，是您引领稚嫩的.（19）班渐渐走上正轨，您是前人栽树，我后人纳凉。

刚刚接手（19）班的时候，（19）班给全部的老师的印象就是：乖。

那么如何将一个乖，但是成绩还不是很理想的班级率领好呢？
经过我的一段时间的察看，我发觉19班的同学对学习、对自身普遍
缺乏奋斗目标。

所以针对树立目标谈谈我的一些做法：
一、为每个同学树立明确学习目标。

在开学初，针对上学期期末考试情况，给每个同学制作了个人
成绩目标卡，其中包含个人的9科成绩、期中考试班级排名、期末
考试班级排名、期末考试班级排名、期末相对期中的进退情况、本
学期奋斗目标、奋斗目标的分数、奋斗目标的班级排名、让同学依
据自身的实际情况填写要想实现奋斗目标，每科在下一次考试中还
可以再加添多少分等。

并让同学粘贴在自身的桌面上，做到时刻提
示自身勿忘奋斗。

很幸运，在本次月考中相对上学期期末考进步达100名以上有31人，考进班级前900名有26人，前1200名43人，指标完成从上学期一般班中第8，第8，上升到这次的第2、
二、订立班纪班规，责任落实到个人，树立良好班风。

我将班中同学分为：双优生（成绩思想都好的），中等生，成
绩差的，双差生。

多树立正面典型，对双优生多挂念和激励，对双
差生实行适时激励和严格要求、奖罚分明相结合。

1、针对迟到现象，班规规定，迟到两次及以下，口头警告；迟
到三次以上，约家长到校面谈。

2、针对宿舍及量化扣分的，班规规定，扣分达两次或者4分者，罚清扫教室卫生一次；扣分达三次或者6分，罚清扫包干区一次。

3、仪容仪表不合格者，或者不着校服、戴校牌者，罚清扫教室
一次等。

在开学初一个多月里，全面落实班纪班规，只要冒犯、一
律严惩。

也很幸运，在第一个月就拿了的文明班。

三、培育班干部，加强同学管理同学，明确班级的管理目标。

在开学初，考虑到我是女班主任，所以将男副班长提拔为正班长，全面管理班级事宜。

加强班干部分工，每人负责一方面，宿舍
管理落实到寝室长。

平常午睡、晚睡前，不管老师是否到，正副班
长均要巡查人数、情况，并适时汇报。

四、多激励同学，做一名优秀的中同学，明确自身的奋斗目标。

我们的同学素养不高、成绩不好，这是跟一中比的，但是我们
终归也是市属学校，同学能进来，他们也有过人之处。

所以在平常
的班会以及班规班纪中，我除了让同学认得到自身与一中同学的差距，我还将他们与别的学校对比，激励他们，告知他们，他们能考
进来华中，他们就是厉害的，是优秀的同学，而优秀是一种习惯，
不但要养成还要保持住。

不为自身的任何不良行为找任何借口。

我还常常激励他们，现在我们是一般班，起点不高，我们更要
加倍地努力学习，希望等到文理分班时能成为重点班的一员；两年
半后，能成为重点大学的一员。

激励同学要为自身的目标不懈奋斗。

我的演讲完毕，感谢大家！
月考后发言稿第2篇
家长伙伴们：
你们好!感谢大家在百忙中抽出时间来参加今日的家长会，我们
今日能有机会坐在一起是为一个共同的目的：为了孩子的学习、为
了孩子的进步、为了孩子的将来!
第一、我首先谈一谈班级情况
一、班级介绍
本班目前有32位同学，其中女生18位，男生14位。

一个月下
来之后，我觉得班级同学整体表现尚可，和部分课任老师交流认为，主科上课纪律还好，但所谓的“副科”纪律稍差。

但此“副科”已
经与小学不同，由于中考计入总分，包含体育。

因此理应引起重视（只在课堂上努力就行）。

这自然要简单说一说本次月考情况：
1、班内总分前三名：尹长婷355分、邓波350分、吕莎342分
2、语文前三名：陈巧117分、李明霞111分、曾焱111分、何
帅111分
3、数学前三名：周志伟112分、邓波111分、吕莎103分、苏
利103分
4、英语前三名；尹长婷145分、邓波141分、吕莎134分、
近来学习成绩好的态度端正、上课认真、作业适时完成。

当然，班级中还存在着下列不良现象——
1、少部分同学学习习惯较差，总喜爱上课插话、好动，注意力
难集中。

2、个别同学作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，不问其他同学或老师，不懂就不懂，作业做错了，不能适时更正甚
至参考他人答案。

3、不会预习、不善听课，不懂得如何做笔记，也不知道适时复习。

二、中学小学区分
中学，是同学由天真的童年向青少年变更和个性渐渐形成的时期。

它是人生中的紧要转变点，它将完成一个同学的质的飞跃。

这
是一道难越的坎。

从小学升入中学，无论是课程设置、学习内容、
学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的难题。

不少
初一新生由于对新学段缺乏认得或认得不足，未能依据中同学活的
新特点进行适时调整，结果上中学后手足无措，生出种种不适应，
严重影响了学习质量和健康成长。

1、学习上：
中学是人生学问基础的奠定时期，而中学又是整个中学的奠基
阶段。

在课堂上，中学与小学相比：科目多、内容多、难度大、要
求高，作业量大而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科
学体系。

他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的
规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。

2、学习方法上：
中学要求同学对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础
上快捷运用。

中学阶段，老师们不再像对小同学那样，手把手地引
导同学，同学感到中学老师不如小学老师讲授得那么认真，学起来
吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。

随着学科
的多样化、深刻化，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师渐渐
朝着独立方向进展，培育自主学习本领。

实在表现在：不死记结论、公式，要重点把握其推导过程；不充足于会解题，还要穷究为什么
这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维
到抽象思维的变更、从识记到探究的变更；不局限于课本，还要拓
展到课外。

另外，还要合理调配各科学习的时间，有计划，有重点。

3、心理上：
（1）自我意识在这一时期显现质的变更。

青春期的孩子对于
“自我”的体验和感受前所未有地清醒。

假如说，儿童对自身的认
得和评价基本是服从成人看法的，那么，青春期的孩子则完全不同。

他们对自身产生了猛烈的爱好，热衷于思考自身的优点、缺点、特
点显得非常“自恋”，同时又常常夸大自身的缺陷，为自身不足
“完美”而灰心。

（2）独立性加强。

进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认
和敬重，希望解脱成人的管束，渴望独立。

（3）感情的变更特别显著。

他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。

（4）开始关注同龄人之间的交往。

同龄人之间的关系是这一时
期生活中非常紧要的内容。

任何一个青春期的孩子都不可能脱离同
龄人的影响，总是将相互之间的交往与认可看得极为紧要。

（5）与成人世界的关系开始变更。

青春期的孩子不乐意再像
“小孩子”一样完全服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一
样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。

三、给家长建议
1.做一个模范型的家长。

搭配老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确
的世界观、人生观、价值观。

用自身的良好行为习惯做好子女的表
率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。

2、做一个监督型的家长。

A.作业督促：
每天晚上检查孩子的作业情况，无力引导，看对错，看是否改正，相关的作业将通过家校思讯通发回到家中长移动电话上，睡觉前督促整理好作业，早上起来督促早读。

B孩子的作息时间。

早上7：25前到校，放学12.20，午自习1.00—2.10，午休或看书、做作业下午2.30上课，放学5.00、走校生晚自习6.40—8.30，第3节8.40—9.20住校生做作业时间，而同学们自制力、自控力较差，简单不良习惯。

3、做一个细心型的家长。

同学的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变更中探究子女在校的表现情况。

以下情况属不正常现象，家长发觉后应适时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

4、给孩子制造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书需要心本安静，做家长的有时就得做出牺牲。

譬如一些孩子在家学习的时候，不要吸烟喝酒，不要高谈阔论，不要
玩麻将、打牌，甚至不看电视等严重干扰孩子学习的事情。

5、随时与学校保持联系，互通情况，找寻教育孩子的最好方法，电话号码如有变更，请适时转告，假如能常到校查看，效果会更好。

老师们的电话是：语文许老师：
数学郭老师：
英语谢老师：
班主任彭老师：
四.如何提高同学的学习成绩呢？
1、抓态度.要求学习专注、细心,勇于克服学习中的困难.书写
要工整、清洁、精准,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.
2、抓作业。

假如孩子不认真做作业，家长要适时了解原因，有
针对性地进行教育。

3、抓技能.如想问题、做作业时,要求精准面快速,在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟.
4、抓本领.重要是学习力、察看力、注意力、记忆力、想象力
与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培育上述本领。

5.挂念孩子的双休日：
时今，双休日同学不得留校补课，很多学校都能遵奉执行，如
此一来，孩子的业余时间确实多了，家长对自身子女的双休日极为
重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感
受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作供给了广阔的写作源泉，所以，家长有必须在双休日尤其挂念自身的孩子，不妨过问一下：（1）、双休日您的孩子在玩什么？
（2）、双休日您的孩子怎么玩？
（3）、双休日您的孩子玩得怎样？
假如在这三方面家长能适当关系引导。

那您的孩子在充足休息
的时间里也能学到书本学不到的学问，将受益匪浅
五、现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培育同学的
健康的心理品质和良好的心理素养，可从以下几个方面加以引导：
1、培育孩子的耐挫力
2、培育孩子的进取心
3、培育孩子的进取心
4、培育孩子的成功意识
5、要激励孩子多运动或多参加力所能及的劳动。

结束语
感谢大家今日的到来，让我们一起努力，共同促进孩子的健康
成长、全面进展。

感谢大家，欢迎个别情况另行交流
月考后发言稿第3篇
亲爱的同学们：
月考终究在同学们紧张而惶恐不安中落下了帷幕，尽管同学们
特别在乎这次成绩，但我不得不缺憾的告知你们，我们的成绩特别差，差到各个成绩段都达不到平均数。

我们前十名一名同学，不足
平均数；前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个；前三十名三
个同学，被别班吞了两名；前四十名六名同学，不足平均数；前五
十名七名同学，被别的班吞了一名同学；前一百名十六名同学，也
不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学；而我
们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。

说实话，看
到这个成绩，我感到很不是个味道，可以说五味杂陈：一有庆幸——幸亏这次考试不是高考，而是一次月考；二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天安静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发
觉同学们都在潜心学习的情景，很多同学看到老师还装出一副认真
学习的样子；三感到压力太大，我们这次成绩太差，我能做的，只
有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不吝一切代价也要将同
学们的成绩提上去，我知道这很难，我也知道，要实现这个目的，
需要同学们的搭配，需要每个同学们都认真学习，但我不知道同学
们能否做到，但我必须要求同学们做到；四，我感到了心痛还伴着
一种快感，说出来同学们或许很意外，由于你们受到了惩罚，你们
因前段时间没有努力学习而受到了惩罚，自此以后，我信任你们会
在受到惩罚后而振作起来，全力以赴，为你们自身，为我们班级制
造辉煌。

我能够看出来，成绩出来以后，有的快乐，有的很失落，甚至
难过。

这是难免的。

一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如
我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们
就会在这次考试后收获丰硕的果实；假如我们管不住自身，得过且过，每天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会悔怨交加。

而世
界上就是没有卖懊悔药的啊！假如同学们现在振作起来还为时不晚，由于这是我们高中阶段的开始，我们还有机会去更改自身，但这得
需要很多的同学彻底更改自身，改掉自身的懒散和拖拉，更改自身
马虎大
意，更改自身散事太多的毛病，更改自身上课走神、下课不认
真完成作业的习惯——改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，让
我们的成绩向前迈一大步。

同学们，既然我们上了高中，就像我在
给你们的开学寄语中说的那样，就要吃你自身该吃的苦。

由于在求
学这条路上，没有人能够替换你们，每天的早起晚睡带来的辛苦，
碰到难题的困惑，克制自身的困难，面临失败的苦痛等等这一切都
要我们来承当。

但在学习上，也有极多的喜悦：攻克难题的欣慰，
帮助同学解决问题的骄傲，考试进步的成就感，和同学们和顺相处
的快乐——但全部这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成绩的基
础上才会感觉到的，那么，我要求你们管住自身，耐得住孤独，忍
得了诱惑，努力学习，取得好成绩。

我要求：进教室就坐在自身的座位上，按自身订立的计划认真
的学习，不要交头接耳，不要发作声音，有肯定要保持教室学习环
境的安静。

在课堂上，任何同学都要踊跃回答，磨练自身的本领，
提高自身的成绩。

注意订立适合自身的学习计划，然后按计划学习。

同学们，最后，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家
共勉：人生能有几回搏。

而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次
单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。

希望同学们捉住这人生
的机遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为
我们的人生加添绚丽的光彩。

感谢大家！
月考后发言稿第4篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是八（1 ）班的，特别荣幸地在这里代表全体
同学发言。

今日，是我们健康成长的又一个新起点，在这令人振作的日子里，我们踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望、新的目标，
又步入了一个新的学期，开始了求知生涯中的又一段旅程。

不经意中，我们中学的时间已走过了三分之一、时间过桥，桥
下溜走的是岁月，桥上捞起的是学识。

“学问勤中得”“勤能补拙”“勤奋出人才”无疑反复强调一个勤字。

世界上有两种资质不同的生物可以登上金字塔，一种是可以自由飞旋的鹰，一种便是只能缓缓前行的蜗牛。

不管是天资奇佳的鹰，还是资质平凡的蜗牛，都能登上塔尖极目四望，俯视万里。

我想说的是：“学问是苦根上长出来的.甜果。

”靠的不是出众的天赋，而是多倍于别人的努力。

或许你没有雄鹰飞旋的资质，但你可以培育蜗牛的那种坚持不懈、不达目的不罢休的毅力。

求学的路上没有捷径可走，没有顺风船可驶，唯有撑起勤奋的风帆，才略驶向学问的彼岸。

我想对于全部的同学而言，在辛勤的学习中，你们流过泪水，却最后跟随微笑；你们踏着荆棘，却嗅得万里芳香。

由于：荣誉的桂冠总是在荆棘密布的险峰上闪耀，娇艳的玫瑰总爱在刺上散发芳香！请各位同学珍惜眼下宝贵的学习时间，将全部的心思放到学习上，依靠自身的努力，学好本领，为将来步入工作岗位打下坚实的基础。

在座的各位同学，尽管不是每一道江流都能入海，但不流动便会成为死水；尽管不是每一粒种子都能成树，但不生长便会成为空壳。

让我们趁着春天的美好时间，播种新希望，放飞新理想，踏上新征程，制造新辉煌。

在学校的这片热土上，同心，同德，同行，为美好的明天发奋、拼搏！
下面是我送给大家的新学期开学寄语
1、新学期新环境新起点新气象。

2、多点文明，多点创新，让学校更美好。

3、学习是首要，安全更紧要。

4、多一份呵护，多一片绿地。

5、以真诚为半径，以尊敬为圆心。

6、要想成绩好，动手又动脑，将来要美，大家齐制造。

7 每个人都争取成功。

8 新学年新风貌，学习更高效。

我信任：在学校领导的正确指引下，在老师的辛勤培育下，我们肯定会取得更大的进步。

让我们一起努力吧！
感谢大家!
月考后发言稿第5篇
亲爱的同学们：
月考终究在同学们紧张而惶恐不安中落下了帷幕，尽管同学们特别在乎这次成绩，但我不得不缺憾的告知你们，我们的成绩特别差，差到各个成绩段都达不到平均数。

我们前十名一名同学，不足平均数；前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个；前三十名三个同学，被别班吞了两名；前四十名六名同学，不足平均数；前五
十名七名同学，被别的班吞了一名同学；前一百名十六名同学，也
不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学；而我
们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。

说实话，看
到这个成绩，我感到很不是个味道，可以说五味杂陈：一有庆幸——幸亏这次考试不是高考，而是一次月考；二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天安静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发
觉同学们都在潜心学习的情景，很多同学看到老师还装出一副认真
学习的样子；三感到压力太大，我们这次成绩太差，我能做的，只
有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不吝一切代价也要将同
学们的成绩提上去，我知道这很难，我也知道，要实现这个目的，
需要同学们的搭配，需要每个同学们都认真学习，但我不知道同学
们能否做到，但我必须要求同学们做到；四是我感到了心痛还伴着
一种快感，说出来同学们或许很意外，由于你们受到了惩罚，你们
因前段时间没有努力学习而受到了惩罚，自此以后，我信任你们会
在受到惩罚后而振作起来，全力以赴，为你们自身，为我们班级制
造辉煌。

我能够看出来，成绩出来以后，有的快乐，有的很失落，甚至
难过。

这是难免的。

一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如
我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的'时间，那么我们
就会在这次考试后收获丰硕的果实；假如我们管不住自身，得过且过，每天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会悔怨交加。

而世
界上就是没有卖懊悔药的啊！假如同学们现在振作起来还为时不晚，由于这是我们高中阶段的开始，我们还有机会去更改自身，但这得
需要很多的同学彻底更改自身，改掉自身的懒散和拖拉，更改自身
马虎大意，更改自身散事太多的毛病，更改自身上课走神、下课不
认真完成作业的习惯——改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，
让我们的成绩向前迈一大步。

同学们，既然我们上了高中，就像我
在给你们的开学寄语中说的那样，就要吃你自身该吃的苦。

由于在
求学这条路上，没有人能够替换你们，每天的早起晚睡带来的辛苦，碰到难题的困惑，克制自身的困难，面临失败的苦痛等等这一切都
要我们来承当。

但在学习上，也有极多的喜悦：攻克难题的欣慰，
帮助同学解决问题的骄傲，考试进步的成就感，和同学们和顺相处
的快乐——但全部这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成绩的基
础上才会感觉到的，那么，我要求你们管住自身，耐得住孤独，忍
得了诱惑，努力学习，取得好成绩。

我要求进教室就坐在自身的座位上，按自身订立的计划认真的
学习，不要交头接耳，不要发作声音，有肯定要保持教室学习环境
的安静。

在课堂上，任何同学都要踊跃回答，磨练自身的本领，提
高自身的成绩。

注意订立适合自身的学习计划，然后按计划学习。

同学们，最后，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家
共勉：人生能有几回搏。

而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次
单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。

希望同学们捉住这人生。