【优化指导】高考政治总复习 生活与哲学 第三单元 第10课 创新意识与社会进步课件 新人教版必修4
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生活与哲学
第三单元 思想方法与创新意识
第十课
创新意识与社会进步
[考纲展示]1.辩证的否定观。辩证的否定；形而上学的否定 观。2.唯物辩证法与创新意识。辩证法的革命批判精神与创新意 识；创新的社会作用。
[知识梳理]
[问题探究]
1．判断正误
(1)辩证否定是事物发展的环节。( √ ) (2)扬弃就是抛弃。( × ) (3)创新就是否定一切。( × ) (4)创新就是对权威的否定。( × )
(2)辩证的否定的特点、实质、方法论要求
辩证的 否定 特点
内容 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于 旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自 己存在和发展的基础 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一 切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过 时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否 定的实质就是“扬弃”
是，旧事物被否定了，代替它的是新事物。
(2013· 江南十校联考 ) 能否提出有价值的问题，对一 个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以 问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学
家培根的这句话表明
A．应当扬弃旧事物中的合理因素 B．应自己否定自己，自己发展自己 C．要对既往否定和对现实肯定 D．拓展想象空间，摆脱已有思想观念
正确理解“科学的本质就是创新” (1)无论是科学规律的发现，还是技术的发明，都离不开创 新。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
(2)人们探索求知的理性精神是科学赖以产生和发展的精神
基础。大自们由此去探索并试图把握 世界、理解自然时，科学就开始了它的历程。
3.肯定方面和否定方面所起的作用和地位
(1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的。肯定方面是 维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面，即肯定一事 物是该事物而不是其他事物的方面。否定方面是促使现存事物 灭亡和向其他事物转化的方面。
(2)肯定方面和否定方面在事物中所处的地位是不同的。当
事物的肯定方面处于主导地位，成为矛盾的主要方面时，事物 就保持其原有的性质和自身的存在。但是，经过双方的相互斗 争，当否定方面战胜了肯定方面，使其由原来处于次要的地位 转化为处于主导地位时，事物的性质就发生了根本变化。于
辩证法的否定观 否定的动 力 否定和肯 定的关系 否定同联 系发展的 关系 事物的否定是事物内部矛盾双方斗 争的结果，是事物自身的否定 否定中包含肯定，肯定中包含否 定，发展是肯定和否定的对立统一 辩证的否定既是发展的环节，又是 联系的环节，是克服与保留的统 一，是“扬弃” 形而上学的否定观 事物的否定是事物的外因作 用的结果，是外力主观强加 于事物的 否定和肯定都是绝对的，要 么肯定一切，要么否定一切 是联系与发展环节的中断， 不是“扬弃”
3．创新推动人类思维和文化的发展
(1)创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归
根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维 活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创 新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得 人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平
选项
A B C D
具体分析
对旧事物中的合理因素应肯定和发扬 辩证否定是发展的环节 对现实和既往都要既肯定又否定 对已有思想观念、也应既肯定又否定
结论
× √ × ×
答案：B
二、创新的社会作用
1．创新推动社会生产力的发展
(1)创新对科技的意义：迎接未来科学技术的挑战，最重要 的是要坚持创新，勇于创新。“科学技术是第一生产力”，而 科技进步的历史充分说明了“科学的本质就是创新”。科技的 每一进步都是通过创新实现的。
认识论依据：整个世界在时间和空间上是无限的，认识具
有无限性。
(2)社会意义：创新推动社会生产力的发展；创新推动生产 关系和社会制度的深刻变革；创新推动人类思维和文化的发 展；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力。
一、辩证的否定观 1．辩证的否定 (1) 含义：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己。
实质
必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要 方法论 尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求 要求 是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展
2.形而上学否定观 形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中 思维”，要么肯定一切，要么否定一切。 辩证法的否定观与形而上学的否定观的比较
(2)科技创新对生活的影响：科学技术的迅猛发展对人类社
会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生 产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳 动对象，推动了社会生产力的发展。
2．创新推动生产关系和社会制度的变革
(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 (2)通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及 其他方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈 怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。
2．下列做法符合辩证否定观的是(
A．把写好的字又涂掉
)
B．看到洗澡水脏了，就把它连同盆中的孩子一起倒掉 C．改革是社会主义的自我完善和发展 答案：C
3．忆一忆：创新的哲学依据有哪些？有何社会意义？
提示：(1) 辩证法依据：事物是普遍发展的；辩证的否定观 及辩证法的革命批判精神。 唯物论依据：尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，实 事求是与解放思想的统一。
不断更新和提高。
(2)人类文化的发展是通过创新实现的。当代中国的先进文
化，是中国人民在社会主义建设的实践中，在马列主义、毛泽 东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，继承 中国文化优秀传统，吸取外国文化有益成果，在内容和形式上 不断创新，从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，
民族的科学的大众的社会主义文化。
第三单元 思想方法与创新意识
第十课
创新意识与社会进步
[考纲展示]1.辩证的否定观。辩证的否定；形而上学的否定 观。2.唯物辩证法与创新意识。辩证法的革命批判精神与创新意 识；创新的社会作用。
[知识梳理]
[问题探究]
1．判断正误
(1)辩证否定是事物发展的环节。( √ ) (2)扬弃就是抛弃。( × ) (3)创新就是否定一切。( × ) (4)创新就是对权威的否定。( × )
(2)辩证的否定的特点、实质、方法论要求
辩证的 否定 特点
内容 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于 旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自 己存在和发展的基础 辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一 切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过 时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否 定的实质就是“扬弃”
是，旧事物被否定了，代替它的是新事物。
(2013· 江南十校联考 ) 能否提出有价值的问题，对一 个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以 问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学
家培根的这句话表明
A．应当扬弃旧事物中的合理因素 B．应自己否定自己，自己发展自己 C．要对既往否定和对现实肯定 D．拓展想象空间，摆脱已有思想观念
正确理解“科学的本质就是创新” (1)无论是科学规律的发现，还是技术的发明，都离不开创 新。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
(2)人们探索求知的理性精神是科学赖以产生和发展的精神
基础。大自们由此去探索并试图把握 世界、理解自然时，科学就开始了它的历程。
3.肯定方面和否定方面所起的作用和地位
(1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的。肯定方面是 维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面，即肯定一事 物是该事物而不是其他事物的方面。否定方面是促使现存事物 灭亡和向其他事物转化的方面。
(2)肯定方面和否定方面在事物中所处的地位是不同的。当
事物的肯定方面处于主导地位，成为矛盾的主要方面时，事物 就保持其原有的性质和自身的存在。但是，经过双方的相互斗 争，当否定方面战胜了肯定方面，使其由原来处于次要的地位 转化为处于主导地位时，事物的性质就发生了根本变化。于
辩证法的否定观 否定的动 力 否定和肯 定的关系 否定同联 系发展的 关系 事物的否定是事物内部矛盾双方斗 争的结果，是事物自身的否定 否定中包含肯定，肯定中包含否 定，发展是肯定和否定的对立统一 辩证的否定既是发展的环节，又是 联系的环节，是克服与保留的统 一，是“扬弃” 形而上学的否定观 事物的否定是事物的外因作 用的结果，是外力主观强加 于事物的 否定和肯定都是绝对的，要 么肯定一切，要么否定一切 是联系与发展环节的中断， 不是“扬弃”
3．创新推动人类思维和文化的发展
(1)创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归
根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维 活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创 新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得 人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平
选项
A B C D
具体分析
对旧事物中的合理因素应肯定和发扬 辩证否定是发展的环节 对现实和既往都要既肯定又否定 对已有思想观念、也应既肯定又否定
结论
× √ × ×
答案：B
二、创新的社会作用
1．创新推动社会生产力的发展
(1)创新对科技的意义：迎接未来科学技术的挑战，最重要 的是要坚持创新，勇于创新。“科学技术是第一生产力”，而 科技进步的历史充分说明了“科学的本质就是创新”。科技的 每一进步都是通过创新实现的。
认识论依据：整个世界在时间和空间上是无限的，认识具
有无限性。
(2)社会意义：创新推动社会生产力的发展；创新推动生产 关系和社会制度的深刻变革；创新推动人类思维和文化的发 展；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力。
一、辩证的否定观 1．辩证的否定 (1) 含义：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己。
实质
必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要 方法论 尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求 要求 是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展
2.形而上学否定观 形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中 思维”，要么肯定一切，要么否定一切。 辩证法的否定观与形而上学的否定观的比较
(2)科技创新对生活的影响：科学技术的迅猛发展对人类社
会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生 产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳 动对象，推动了社会生产力的发展。
2．创新推动生产关系和社会制度的变革
(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 (2)通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及 其他方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈 怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。
2．下列做法符合辩证否定观的是(
A．把写好的字又涂掉
)
B．看到洗澡水脏了，就把它连同盆中的孩子一起倒掉 C．改革是社会主义的自我完善和发展 答案：C
3．忆一忆：创新的哲学依据有哪些？有何社会意义？
提示：(1) 辩证法依据：事物是普遍发展的；辩证的否定观 及辩证法的革命批判精神。 唯物论依据：尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，实 事求是与解放思想的统一。
不断更新和提高。
(2)人类文化的发展是通过创新实现的。当代中国的先进文
化，是中国人民在社会主义建设的实践中，在马列主义、毛泽 东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，继承 中国文化优秀传统，吸取外国文化有益成果，在内容和形式上 不断创新，从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，
民族的科学的大众的社会主义文化。