人教部编版八年级语文上册第8课列夫托尔斯泰共61张课件

形容人精力充沛，风度不凡。 像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
[颔首低眉][诚惶诚恐][广袤无垠]
低着头显得很谦卑恭顺的样子。惶恐不安。/ 非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。
6.托尔斯泰犀利的目光。7.他眼睛里蕴藏的丰富的感情。8.他眼睛的威力。9.赞美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”。
后4个自然段各写什么？6.托尔斯泰犀利的目光。
研读赏析（6—9段）
为什么重点写他的眼睛?找出相关语句理解其含义。
作者着力描写的是托尔斯泰的＿＿＿＿＿＿。
髭(zī) 鬈(quán) 髯(rán)鬓(bìn)鬃(zōng)
嘴上边的胡子。 弯曲的头发 。两腮的胡子，亦泛指胡子 。脸旁靠近耳朵的头发 。 一般指马、猪等畜类颈上的长毛。
髭(zī) 嘴上边的胡子。易混字区别
黝黑：黑；黑暗。
滞留：停留不动。
愚钝：愚笨；不伶俐。
犀利：锋利；锐利。
侏儒：身材异常矮小的人。
前5个自然段各写什么？l.写托尔斯泰的须发的特点。
作者是怎样揭示托尔斯泰的内心世界的？
描写外貌
研读赏析作者是怎样揭示托尔斯泰的内心世界的？描写外貌
胡子
眉毛
头发
其他
鼻子
课文是从哪几方面描写的？
眼睛
胡子眉毛头发其他鼻子课文是从哪几方面描写的？眼睛
胡 子
“长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。一根根迎风飘动，颇有长者风度”。 “……他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”。
后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响
二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。
二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先
有请托尔斯泰本人
有请托尔斯泰本人
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。
列夫·托尔斯泰 简历列夫·托尔斯泰（1828～1910），1
1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说《童年》（1855）、《少年》（1857），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。
眼睛
研读赏析（6—9段） 为什么重点写他的眼睛?找出相关语
这一部分为什么大肆铺排着力表现他的眼睛？因为眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的精神世界，通过眼睛充分的表现出来。 作者对托尔斯泰的眼睛的描写，含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代作出准确、深入、全面地描绘，成为时代的代言人。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末2
列夫·托尔斯泰 简历
列夫·托尔斯泰（1828～1910），19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。
胡 子“长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑
眉 毛
“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。”
眉 毛“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。”
头 发
“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发”。
头 发“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走
遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之为“世界最美丽的坟墓”。
遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟上没有竖立墓碑和十字架，茨
人教部编版八年级语文上册第8课列夫·托尔斯泰-(共61张PPT)
字词检测
字词检测
黝黑 滞留 禁锢 鬈轩昂 犀利 侏儒酒肆 尴尬 炽热藏污纳垢 正襟危坐 胡髭颔首低眉 广袤无垠 髯甲胄 戳穿 锃亮 粲然 面颊 茨 绺
研读赏析:（1—5段）
概括他面部轮廓的总体特征。
多毛，浓密的胡须
研读赏析:（1—5段）概括他面部轮廓的总体特征。多毛，
留给人的总印象是
失调、崎岖、平庸、粗鄙
留给人的总印象是失调、崎岖、平庸、粗鄙
研读赏析
突出了托尔斯泰外表的 特点？
平庸甚至丑陋
研读赏析突出了托尔斯泰外表平庸甚至丑陋
研读赏析
作者对托尔斯泰外貌的描写，除了比喻外，还大量运用了 的修辞手法。（收到怎样的表达效果？）
夸张
这些夸张性的描写，不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。
研读赏析作者对托尔斯泰外貌的描写，除了比喻外，还大量运用了
这一部分对托尔斯泰的肖像描写，突出了那两个方面的特点？它们分别对塑造人物形象有什么作用？
陀思妥耶夫斯基。
目的是什么？
突出托尔斯泰长得丑
这个词形容一个人的言谈举止极其粗俗鄙陋，就是一个普通人也不能
还有类似能起到相同效果的描写吗？
还写了见托尔斯泰的人没见之前和见到后的心理落差，以此来表现托尔斯泰相貌实在丑陋。
这是什么描写方法呢？
侧面描写
还有类似能起到相同效果的描写吗？还写了见托尔斯泰的人没见之前
世间最美的坟墓——托尔斯泰墓
教师关于师德师风学习的个人心得体会世间最美的坟墓——托尔斯泰
奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”，“保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意”。
奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成了世间最美的
皮肤
皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（第2段）
耳朵
在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。（第2段）
嘴唇
凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。（第2段）
其它外貌他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡须使人难
这个词形容一个人的言谈举止极其粗俗鄙陋，就是一个普通人也不能随便这样评价人家的，那怎么能用来形容一个大文豪呢？是不是不太恰当？而且茨威格似乎还想把人们对托尔斯泰的不良印象无限度地加深，他调动了各种艺术手段。比如说他提到了另外一个俄国人——
[正襟危坐]
[器宇轩昂] 形容人精力充沛，风度不凡。[颔首低眉]低着头
走近这位磨难中造就的伟人，去探访他深邃而丰富的内心世界。
走近这位磨难中造就的伟人，去探访他深邃而丰富
整体感知
概括每个自然段的内容，并理清结构层次。
整体感知 概括每个自然段的内容，并理清结构层次。
他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。 代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。
斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著
后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。
这一部分为什么大肆铺排着力表现他的眼睛？
眼睛（目光）
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” （第7段）……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 （第8段）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 （第8段）
眼睛（目光）“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” （第7段）
那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。（第6段）“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃” （第6段）
酒肆：酒馆。
尴尬：处境困难，不好处理。炽热：极热。
粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。
藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。
无可置疑：没有什么可被怀疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。
积 累
黝黑：黑；黑暗。
滞留：停留不动。
愚钝：愚笨；不伶俐。
[器宇轩昂][鹤立鸡群]
一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。作用：写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵。
这一部分对托尔斯泰的肖像描写，突出了那两个方面的特点？它们分
后4个自然段各写什么？
鼻 子
“我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子”。
鼻 子“我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被
其它外貌
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡须使人难以看清他的内心世界。（第1段）
脸庞
额头
架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。（第2段）
列夫 托尔斯泰
●
【奥地利】茨威格
列夫 托尔斯泰●【奥地利】茨威格
学习目标：
1、掌握字词2、分析理解肖像描写及所用的比喻、夸张的修辞手法与表达效果3、了解托尔斯泰的精神世界和人生追求
学习目标：1、掌握字词
斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。他的写作成就以小说和人物传记见著。
(xuān)
（xī）
(zhū rú)
(sì)
(gān gà)
(chì)
(gòu)
(jīn)
(zī)
(hàn)
(mào)
(rán)
(zhòu)
(chuō)
(zèng)
(càn)
(jiá)
(cí)
(liǔ)
黝黑 滞留 禁锢 鬈(yǒu) (z
(yǒu)
(zhì)
(gù)
（quán）
由“表”及“里”，课文明显地分为前后两部分，怎样分呢？
一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑陋——外表。二、(6-9) 透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界——精神。
结构分析
由“表”及“里”，课文明显地分为前后两部分，怎样分呢？一、(
前5个自然段各写什么？
l.写托尔斯泰的须发的特点。2.他的面部轮廓、结构。3.他的面容、表情。4.他是俄国普通大众的一员。5.他的外貌会令拜访者感到失望。
1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看
从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自由主义贵族立场，主张自上而下改革而在自己庄园试验失败的过程。
托尔斯泰生Байду номын сангаас的庄园
托尔斯泰的书房
从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。