高一化学下学期第一次月考试题(无答案)(2021学年)

河南省太康县２016-2017学年高一化学下学期第一次月考试题（无答案) 编辑整理：
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２01６—201７学年下期高一第一次月考试卷
化 学
第I 卷(共５0分） 一、选择题:(共５0分，包括25道小题,
每小题2分。

每小题只有一个正确答案）
1。

下列有关化学用语表示正确的是
A ． HClO 的结构式：H-Cl-Ｏ B. 氨气分子的球棍模型:
ﻩC 。

ＣO 2的电子式:
D 。

硫化氢分子的电子式: 2．下列说法中不正确的是
ﻩ①质子数相同的粒子一定属于同一种元素
②同位素的性质几乎相同
ﻩ③质子数相同、电子数也相同的两种粒子,不可能是一种分子或一种离子
④电子数相同的粒子不一定是同一种元素
ﻩ⑤一种元素只能有一种质量数
ﻩ⑥某种元素的相对原子质量取整数，就是其质量数．
ﻩ A.②③⑤⑥ﻩ B ．①②④⑤ ﻩ C.①②⑤⑥
D.①③⑤⑥ 3。

已知Ａ2﹣离子共含有ｘ个中子，A 元素的质量数为m,则ｎ克Ａ2﹣离子共含有电子的物质的量
ﻩ为
A ．m )x m (n -ﻩ
B ．m )2x m (n +-
C 。

x m 2x m ⋅+-
D ．m )2x m (n -- 4。

下列物质中均为既含有离子键又含有共价键的一组是
A ．NaO Ｈ、Ｈ2O 、NH 4Ｃl ﻩﻩﻩﻩﻩＢ．KOH 、Na 2O ２、（NH 4)２S
Ｃ．M ｇＯ、CaB ｒ2、Na Ｃl ﻩ ﻩﻩ D.Na 2ＳO 4、H Ｃｌ、MgCl 2
5.下列说法不正确的是
ﻩA ．所有碱金属均为银白色ﻩ
ﻩﻩ B.在钠、钾、铷三种单质中，钠的熔点最高 考生
须知 1、满分为100分。

考试时间 ９0分钟。

2、答题前,考生应认真在密封线外填写班级、姓名和学号
3、可能用到的相对原子量:H —1 Ｃ—１２ N-１4 O －
16 F —19 S —32 Na-23 Mg-2４ Ａｌ-27 Ｃl
－3５。

5
C.卤素单质从上到下熔沸点依次升高D．液溴易挥发，可以通过水封的方式进行保存
6.关于化学键的各种叙述中,下列说法中正确的是
Ａ．含有金属元素的化合物一定是离子化合物
ﻩB．共价化合物里,一定不存在离子键
ﻩ C.由多种非金属元素组成的化合物一定是共价化合物
Ｄ.由不同种元素组成的多原子分子里,一定只存在极性键
7。

根据原子结构及元素周期律的知识,下列推断正确的是
A.同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而增强
Ｂ．核外电子排布相同的微粒化学性质相同
ﻩＣ．35
17Ｃl与37
17
Ｃl得电子能力相同
D．O２﹣、F﹣、Ｍg２+、Na+离子半径逐渐减小，原子半径逐渐增大
８。

如图所示各为元素周期表的一部分，表中数字是原子序数，其中Ｘ为３5的是
A B Ｃ D
9.元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是
A．同一元素不可能既表现金属性,又表现非金属性
ﻩ B.第三周期元素的最高正化合价等于它所处的主族序数
ﻩC．短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构
D．同一主族的元素的原子，最外层电子数相同,化学性质完全相同
１0。

16O和１８O是氧元素的两种核素,设N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是ﻩA．1６O与1８O互为同素异形体
B．16O与1８O核外电子排布方式不同
ﻩC．通过化学变化可以实现１6O与1８O间的相互转化
Ｄ.标准状况下，１1.2L16O２和１1．2Ｌ1８O2均含N A个氧原子
11.设某元素的原子核内的质子数为m，中子数为ｎ,则下述论断正确的是
A.不能由此确定该元素的相对原子质量ﻩ
Ｂ.这种元素的相对原子质量为ｍ+n
C．若碳原子质量为Wｇ,此原子的质量为（m＋ｎ)Ｗｇ
D.核内中子的总质量小于质子的总质量
12。

X、Y为两种主族元素,其原子的最外层电子数分别为1和6，则X、Y两种元素形成的化ﻩ合物
Ａ．一定是离子化合物ﻩ B.一定是共价化合物
C．一定形成X2Y型化合物ﻩＤ.以上答案均不正确
13。

下列关于甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法,其中不合理的是
ﻩ
ﻩＡ.甲装置：可用来证明硫的非金属性比硅强
B．乙装置:橡皮管的作用是能使水顺利流下
C.丙装置:用图示的方法能检查此装置的气密性
ﻩ D.丁装置:可在瓶中先装入某种液体收集NO气体
14.已知ａＡｎ+、ｂB（ｎ＋1)+、c C n﹣、d D(n＋1）﹣均具有相同的电子层结构,关于A、Ｂ、Ｃ、Ｄ四种元素的ﻩ叙述正确的是
ﻩ A.原子半径：A>B>C>D B．a –ｎ= b –ｎ– 1 = c ＋n = d + n + 1
ﻩC．离子半径:D＞Ｃ>B＞ＡＤ．金属性:B<Ａ,非金属性：Ｃ<Ｄ
1５。

下列关于Li、Na、K、Rｂ、Ｃs的叙述均正确的一组是
①金属性最强的是铯②氧化性最强的是锂原子
③元素在自然界中均以化合态的形式存在④它们的氧化物都只有M2O、M2O2两种形式ﻩ⑤铯与水反应十分剧烈，甚至会发生爆炸⑥密度按Lｉ―Cｓ顺序呈依次递增趋势
⑦离子半径:Ｃs+＞Ｒｂ+>K+>Ｎa+＞Li＋⑧都可以保存在煤油中
ﻩA．①③⑤⑦ B.①④⑤⑥⑦ C.①②⑥⑧ D。

①③④⑤16．下列有关叙述：①非金属单质Ｍ能从Ｎ的化合物中置换出非金属单质N；②M原子比N原ﻩ子容易得到电子；③单质M跟H2反应比N跟Ｈ2反应容易得多；④气态氢化物水溶液的酸ﻩ性
H m M ＞H n Ｎ;⑤氧化物水化物的酸性H m MO ｘ>H n NO y ;⑥熔点M>N.能说明非金属元素M 比N 的非金属性强的是
A.②⑤ Ｂ.①②③ ﻩC ．①②③⑤ ﻩD ．全部
１７。

A 、B 、C 、D 、E 均为短周期主族元素,B 、C 、D 在周期表中的位置关系如下图所示. ﻩA 是短周期中原子半径最小的元素，Ａ、B 、C 三种元素的原
子序数之和等于D 元素的原子 序数,E 是短周期中最活泼的金属元素。

下列说法错．
误．
的是 A ．简单离子的半径大小关系:B>C>E B.Ｃ元素的气态氢化物比Ｄ元素的气态氢化物稳定是氢键的缘故
ﻩC ．由A 、B 两种元素组成的离子化合物ＮH 5中,阴、阳离子个数比为1：1
D.由C 、Ｄ、E 三种元素组成的某种化合物,其水溶液能与盐酸反应产生沉淀
18.元素X 、Y 和Z 可结合形成化合物XYZ 3;X 、Y 和Z 的原子序数之和为2６;Y 和Z 在同一周 期。

下列有关推测正确的是
A.ＸYZ 3是一种微溶于水的盐,且X 与Z 可形成离子化合物X Ｚ
B.XYZ 3是一种可溶于水的酸,且X 与Y 可形成共价化合物X Ｙ
ﻩＣ．ＸＹZ ３是一种易溶于水的盐,且Y 与Ｚ可形成离子化合物ＹZ
ﻩＤ．XYZ 3是一种离子化合物,且Y 与Ｚ可形成离子化合物YZ ２
1９.短周期主族元素Ｘ、Y 、Ｚ、W 的原子序数依次增大,且原子最外层电子数之和为２4． Ｘ的原子半径比Y 大，Ｙ与Z 同主族,Ｙ原子的最外层电子数是电子层数的3倍，下列说 法正确的是
A.Ｙ元素形成的单核阴离子还原性强于X 元素形成的单核阴离子还原性
ﻩB ．Z 元素的简单气态氢化物的沸点比Ｙ的氢化物沸点高
ﻩＣ.W 元素氧化物对应水化物的酸性一定强于Z 元素氧化物对应水化物的酸性
ﻩ D.X 的气态氢化物可与其最高价含氧酸反应生成离子化合物
20.在一定条件下MO 3﹣与M ﹣发生反应：ＭO 3﹣+5Ｍ﹣+6Ｈ+
═3M 2＋3H 2Ｏ,则下列关于Ｍ元素的叙述中ﻩ正确的是
ﻩA ．元素M 位于元素周期表的第VA 族 Ｂ.M 的氢化物的水溶液呈酸性
C ．MO ３﹣中的M 元素只能被还原 D.M 2在常温常压下一定是气体
21。

X 、Y 、Z 为短周期元素，Ｘ的最外层电子数是Y 原子最外层电子数的2倍,Y 的原子序数 比X 的原子序数多５,Z 与X 同周期，Z 原子的最外层电子数比Y 多1.下列叙述正确的是
ﻩＡ．原子半径的大小顺序: Ｚ＞Ｙ＞X B.Z 单质与X 单质直接反应不可能生成两种化合B C Ｄ
物
ﻩＣ.X与Z形成的阴离子可能有ZＸ32－、Z2Ｘ42- D．Z可作冶炼金属的原料而Ｙ不能
22。

关于如图所示实验装置及说法中正确的是
ﻩA．用图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
B.用图②所示实验装置排空气法收集CO２气体
C．用图③可以检验火柴燃烧生成的ＳＯ2气体
ﻩ D.用图④提取海带中的碘
23。

W、X、Y、Z是原子序数依次增大的四种短周期元素,已知:四种元素的电子层数之和为ﻩ１0,且它们分别属于连续的四个主族;四种元素的原子中半径最大的是X原子。

下列说法正确的
A．四种元素中有两种元素在第二周期
ﻩＢ.W所在主族元素的原子次外层电子数可能为２或８,不可能为18
ﻩ C.X、Y、Z的最高价氧化物对应的水化物两两之间能反应
ﻩＤ.工业上获得Ｘ、Ｙ单质的方法主要是电解其熔融的氯化物
24.运用元素周期律分析下面的推断,其中错误的是
A.已知Ra是第七周期、ⅡA族的元素,故Rａ(OH）２的碱性比Mg(OＨ)２的碱性强
ﻩＢ.已知As是第四周期、ⅤA族的元素,故AsH3的稳定性比NH3的稳定性强
C.已知Cs的原子半径比Nａ的原子半径大，故Cs与水反应比Na与水反应更剧烈
D．已知Ｃl的核电荷数比Al的核电荷数大，故Ｃｌ的原子半径比Aｌ的原子半径小
25.短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大。

元素Ｗ是制备一种高效电池的重要材料, X 原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素,Z 原子的最外层电子数是其电子层数的２倍.下列说法错误的是
ﻩＡ．元素Ｗ、Ｘ的氯化物中,各原子均满足8电子的稳定结构
B.元素Ｙ的单质与氢氧化钠溶液或盐酸反应均有氢气生成
ﻩ C.元素Z可与元素X可形成共价化合物XZ2
ﻩ D.元素X与氢形成的原子个数比为1∶1的化合物有很多种
第Ⅱ卷(共50分）
26.(5分) 用Ａ。

质子数,B.中子数,C 。

核外电子数,Ｄ.最外层电子数,E 。

电子层数
填写下列各空格。

(1)原子种类由____＿＿__决定. (2）元素种类由____＿__＿决定。

(3)元素有无同位素由___＿_＿__决定。

（4）同位素相对原子质量由_______＿决定。

（5)元素的原子半径由_______＿决定。

2７．（12分)如图是元素周期表的一部分，针对表中的①~⑩中元素,填写下列空格：
（1)在这1０种元素中，非金属性最强的是 (填序号）; (2）元素②与⑨形成的18e ﹣
化合物的电子式 ;
（３)②、⑨、⑩三种元素形成的化合物M 中原子个数比为3:4：2,电子总数为42,Ｍ中含ﻩ 有的化学键类型有 ；
（4）比较元素⑥⑦⑧形成的气态氢化物的稳定性: ＞ > （用化学式表示) （５)元素⑤的氧化物与氢氧化钠溶液反应的离子方程式 .
（6)用电子式表示元素④和③形成化合物的过程 ． ２8.(1０分)硒鼓回收料含硒约9７％,其余为约3%的碲和微量的氯。

从该回收料中回收硒的 工艺流程如图所示(已知煅烧过程中，回收料中的硒、碲被氧化成S ｅO 2和T ｅＯ2)：
部分物质的物理性质如下表：
回答下列问题:
(1)Se 与S 是同族元素,比S 多1个电子层,Se 在元素周期表的位置为__＿__＿__;
物质
熔点 沸点 溶解度 SeO 2
340℃(315℃升华) 68４℃ 易溶于水和乙醇 Te Ｏ2 73３℃（4５0℃升华) １2６
0℃ 微溶于水,不溶于乙醇
H2Sｅ的热稳定性比H２S的热稳定性___＿___（填“强”或“弱"）.
(２)乙醇浸取后过滤所得滤渣的主要成分是__＿＿.蒸发除去溶剂后，所得固体中仍含有少量TｅO２杂质，除杂时适宜采用的方法是_＿__。

(３）SeO2易溶于水得到H２ＳeO3溶液,向溶液中通入ＨI气体后,再加入淀粉溶液，溶液变蓝ﻩ色，同时生成Se沉淀，写出反应的化学方程式______＿_____＿_＿___＿______。

2９。

(13分）利用下图装置,进行NＨ３与金属氧化物M x Oｙ反应生成M、N2、H2O,通过测量生成水的质量来测定M的相对原子质量。

a中试剂是浓氨水。

(1)仪器ａ的名称为,仪器b中装入的试剂可以是。

（2)按气流方向正确的装置连接顺序为(填序号，装置可重复使用)：。

（3)装置C的作用: 。

（4）实验结束时，应首先 (填序号)
Ⅰ．熄灭A装置的酒精灯Ⅱ。

停止从a中滴加液体
（5)若金属氧化物为ＣuO,反应的化学方程式为。

(6）若实验中准确称取金属氧化物的质量为ｍ g，完全反应后，测得生成水的质量为n g，则Ｍ的相对原子质量为（用含x、y、m、n的式子表示）。

30。

(10分)元素X、Ｙ、Z、W、M、Ｎ原子序数依次增大,X与M、W与N分别同主族,且元素ﻩＸ、Y、Ｚ、W分属两个短周期，它们四者原子序数之和为22,最外层电子数之和为16,ﻩ在化合物
Ｙ
2X
２
、Z
2
Ｘ
4
、X
2
W
2
中,相应分子内各原子最外层电子都满足稳定结构，请回答下列问题：
(1)Ｘ、Y、Z、W、Ｍ的原子半径由大到小的顺序为: （用元素符号表示）。

写出Y
2X
２
的电子式 ;Z
2
Ｘ
4
结构式
（2)均含Ｘ、W、M、N四种元素的两种化合物相互反应有刺激性气味气体放出,反应的离子ﻩ方程式为
(3)火箭发动机曾经利用Z
2X
4
作燃料X
2
Ｗ
2
作助燃剂，产物环保无污染,写出反应的方程ﻩ
式
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高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

The ａbovｅ iｓthｅｗhｏle conｔeｎt oｆｔhｉs ａrｔｉｃｌe, Ｇｏrk ｙ sａｉd: ＂the bｏok iｓthe laｄｄer of ｈuｍaｎprｏgｒeｓs." Ｉhope yoｕ caｎ make prｏｇress wiｔh the help of thiｓｌadder． Mａterｉａl life ｉs ｅxｔｒeｍｅly rich， sｃienｃe and ｔechｎoloｇy a ｒe dｅvelopｉｎg rａpidly， all ｏｆ whiｃh grａｄuaｌly chａnge tｈｅ wａy of pｅｏple's sｔudy and leisure． Many ｐｅople ａre ｎo longer eaｇer to purｓue a ｄocumｅｎｔ, ｂut as ｌoｎg as ｙou stｉｌｌｈavｅsｕｃh a ｓmａll persｉstｅnｃe, you will contiｎue ｔo groｗ and ｐrｏｇresｓ. Wｈen ｔhe compｌｅx ｗｏrld leａｄｓ us to chaｓe out, reaｄing ａn ａｒticｌe or doｉｎg ａｐｒobleｍｍakes ｕｓｃａlm dｏwn a ｎd ｒeturｎ to ourｓelvｅs. Witｈｌeａrｎｉｎg, ｗe can ａctivate ou ｒ imagｉnatｉoｎ and ｔhｉｎkinｇ, eｓtａｂｌｉsh ｏur beｌieｆ, keep o
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