初中电学习题的深度学习研究

初中电学习题的深度学习研究
李冬鹏;李孔望;陈琼;陈跃
【期刊名称】《安徽教育科研》
【年(卷),期】2022()21
【摘要】本文从公式数量较多的初中电学出发,讨论了如何将习题教学与深度学习有机结合的问题。

以中考题为例,提出在习题教学中应引导学生多思考,多角度寻找解题方式,形成合理的发散思维,拓展、锻炼学生的解题能力,增强学习物理的信心,培养学生的物理核心素养和深度学习能力,为今后进入高中进一步学习打下良好的科学思维习惯基础。

【总页数】3页(P112-114)
【作者】李冬鹏;李孔望;陈琼;陈跃
【作者单位】合肥师范学院物理与材料工程学院;合肥市一六八中学;合肥市五十中天鹅湖集团望岳校区;合肥实验学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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