2024年广西南宁市语文初二上学期模拟试题与参考答案

2024年广西南宁市语文初二上学期模拟试题与参考
答案
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 镌刻（juān）倔强（jué）摩挲（suō）拾级而上（shè）
B. 追溯（shuò）拮据（jū）褶皱（zhě）不屑置辩（xiè）
C. 畸形（jī）褴褛（lǚ）亵渎（xiè）如坐针毡（zhān）
D. 蹒跚（pán）庇护（bì）虬枝（qiú）恪尽职守（gè）
答案：C
解析：本题考察的是对词语中加点字注音的掌握情况。

A项有误，“摩挲”的“挲”应读“sā”，表示用手轻轻按着一下一下地移动，故A 项错误；
B项有误，“追溯”的“溯”应读“sù”，意为逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来，故B项错误；
C项正确，所有加点字的注音均符合规范；
D项有误，“恪尽职守”的“恪”应读“kè”，意为谨慎认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位，故D项错误。

综上所述，正确答案是C。

2、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 青少年要加强自我安全防范意识，提高自我保护能力。

B. 通过这次社会实践活动，我们磨练了意志，增长了知识。

C. 《标准汉语》的主要读者对象是为想学习汉语的外国人准备的。

D. 为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

答案：B
解析：本题考察的是对句子语病的辨析能力。

A项有误，搭配不当，“加强”与“意识”不搭配，应将“加强”改为“增强”，故A项错误；
B项正确，句子表达清晰，没有语病；
C项有误，句式杂糅，“《标准汉语》的主要读者对象是为想学习汉语的外国人准备的”将两种句式混杂在一起，应去掉“的主要读者对象”或“为……准备的”，故C项错误；
D项有误，否定不当，“防止”与“不再”双重否定导致句意与事实相悖，应去掉“不”，故D项错误。

综上所述，正确答案是B。

3、下列句子中，没有错别字的一项是（）
A. 走在秋天的小径上，我感受着大自然的馈赠与恩泽，心情格外舒杨。

B. 中华文化博大精深，源远流长，我们应该继承和发杨这种文化传统。

C. 秋天的天空是那么的高远，那么的湛蓝，仿佛一块巨大的蓝宝石镶嵌在天幕上。

D. 他那和霭可亲的笑容，让在场的每一个人都感受到了温暖。

答案：C
解析：A项中“舒杨”应为“舒畅”，形容开朗愉快，舒服痛快；B项中“发杨”应为“发扬”，意思是发展和提倡（优良作风、传统等）；D项中“和霭可亲”应为“和蔼
可亲”，指人态度温和，性格善良容易接近。

4、根据语境，在横线上填写合适的诗句或名言。

青春是美好的，它像一首诗，需要我们用心去品读；青春像一幅画，需要我们用色彩去描绘；青春像一首歌， __________ 。

让我们珍惜青春，努力奋斗，用汗水浇灌梦想，用拼搏书写人生。

答案：青春像一首歌，需要我们用激情去演唱。

解析：此题考查的是学生的语言表达能力和对青春的理解。

题目已经给出了“青春像一首诗，需要我们用心去品读”和“青春像一幅画，需要我们用色彩去描绘”两个比喻句，要求我们填写出与“青春像一首歌”相对应的句子。

根据语境，我们可以知道这里需要表达的是青春与歌曲之间的关系，即青春需要用某种方式去表现或演唱。

因此，我们可以填写“需要我们用激情去演唱”，与前面的“品读”和“描绘”相呼应，形成排比句，增强语言的表现力。

5、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）
A. 小明做事总是拖拖拉拉，不到最后一刻绝不完成任务，这种行为真是首当其冲。

B. 听了这场激动人心的报告，同学们都心潮澎湃，热血沸腾。

C. 春节期间，公园里张灯结彩，游人如织，真是一片欣欣向荣的景象。

D. 登上山顶，我忍俊不禁地笑了起来，因为这里的风景实在太美了。

答案：B
解析：
A项错误，“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭受灾难，与句意不符，此处应指小明总是拖延，不是指他首先受到某种影响；
B项正确，“心潮澎湃”形容心情十分激动，不能平静，与句意相符；
C项错误，“欣欣向荣”形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展，兴旺昌盛，此处用于形容公园景象不恰当；
D项错误，“忍俊不禁”指忍不住要发笑，与“笑了起来”语意重复。

6、下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B. 通过这次社会实践活动，使我们明白了团结协作的重要性。

C. 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D. 夏天的鼓浪屿是个旅游的好季节。

答案：C
解析：
A项错误，否定不当，“防止”和“不再”连用导致句意与事实相违，应去掉“不”；
B项错误，成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；
C项正确，句子表述清晰，逻辑合理；
D项错误，搭配不当，“鼓浪屿”是地点，“季节”是时间，应改为“鼓浪屿的夏天是个旅游的好时节”或“夏天的鼓浪屿是旅游的好地方”。

7、请默写出下列句子中的空缺部分。

（1）________ ，松柏有本性。

（2）________ ，志在千里。

（3）乡书何处达？ ________ 。

（4）日暮乡关何处是？ ________ 。

（5）________ ，浅草才能没马蹄。

（6）几处早莺争暖树， ________ 。

（7）________ ，江春入旧年。

（8）夕阳西下， ________ 。

答案：
（1）这是出自刘桢《赠从弟（其二）》的名句：“岂不罹凝寒，松柏有本性”。

因此，答案为：岂不罹凝寒。

（2）这是出自曹操《龟虽寿》的名句：“老骥伏枥，志在千里”。

因此，答案为：老骥伏枥。

（3）这是出自王湾《次北固山下》的名句：“乡书何处达？归雁洛阳边”。

因此，答案为：归雁洛阳边。

（4）这是出自崔颢《黄鹤楼》的名句：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。

因此，答案为：烟波江上使人愁。

（5）这是出自白居易《钱塘湖春行》的名句：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。

因此，答案为：乱花渐欲迷人眼。

（6）这是出自白居易《钱塘湖春行》的名句：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

因此，答案为：谁家新燕啄春泥。

（7）这是出自王湾《次北固山下》的名句：“海日生残夜，江春入旧年”。

因此，答案为：海日生残夜。

（8）这是出自马致远《天净沙·秋思》的名句：“夕阳西下，断肠人在天涯”。

因此，答案为：断肠人在天涯。

解析：
本题考察的是对古诗词名句的默写能力。

在解答时，需根据题目要求，准确回忆出相关诗句，并注意不要出现错别字。

对于这类题目，平时的积累和复习是非常重要的。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题
阅读文章：
标题：《秋日的私语》
秋天，总是以它独有的方式，悄悄地走进我们的世界。

它不似春天的温柔，没有夏日的热烈，更不及冬日的凛冽，却以一种成熟而深邃的姿态，让人沉醉。

走在乡间的小路上，两旁的树木已换上了金黄色的外衣，偶尔有几片落叶随风起舞，轻盈地落在肩头，仿佛是大自然最温柔的触摸。

远处的稻田，一片金黄，沉甸甸的稻穗低垂着头，仿佛在向大地母亲致以最深的敬意。

农人们忙碌的身影在田间穿梭，他们的脸上洋溢着收获的喜悦。

抬头望向天空，天高云淡，湛蓝得如同一块巨大的蓝宝石，几朵白云悠闲地飘过，留下一串串悠长的思绪。

太阳虽已不似夏日那般炽热，但依旧温暖，洒在身上，让人感到一种说不出的舒适与宁静。

此时，耳边似乎响起了轻柔的音乐，那是风穿过树林的声音，是稻穗在风中摇曳的声音，也是远处偶尔传来的牛羊叫声，这些声音交织在一起，构成了一曲秋日的交响乐，让人心旷神怡。

秋天，是一个收获的季节，也是一个感恩的季节。

它教会我们珍惜眼前的美好，感恩大自然的馈赠，更让我们在忙碌与喧嚣中，找到一份内心的宁静与平和。

小题：
1、文章开头通过对比，突出了秋天怎样的特点？
答案：文章开头通过对比春天、夏天和冬天的特点，突出了秋天独有的成熟而深邃的姿态，让人沉醉。

2、文中描写了哪些景物来展现秋天的特点？请列举至少三种。

答案：文中描写了金黄色的树木、金黄的稻田、低垂的稻穗、忙碌的农人、湛蓝的天空、悠闲的白云以及风穿过树林、稻穗摇曳、牛羊叫声等声音来展现秋天的特点。

3、结合全文，谈谈你对“秋天，是一个收获的季节，也是一个感恩的季节”这句话的理解。

答案：这句话表达了作者对秋天的深刻理解。

秋天，万物成熟，是收获的季节，人们通过辛勤的劳动换来了丰收的果实，感受到了成功的喜悦。

同时，秋天也让我们反思过去，感恩大自然的馈赠和生活的美好，提醒我们要珍惜眼前的一切，保持一颗感恩的心。

因此，秋天不仅是一个物质上的收获季节，更是一个精神上的感恩季节。

第二题
阅读下文，完成题目。

标题：《书香润心田》
在喧嚣的都市中，我时常寻觅一片宁静的角落，让心灵得以栖息。

而这份宁静，往往源自一本好书。

书，是我心灵的港湾，是我精神的食粮，它用独特的魅力，悄悄地润泽着我的心田。

小时候，书对我来说是神秘的宝藏。

每当夜幕降临，母亲总会坐在床边，翻开那本泛黄的故事书，为我讲述一个又一个奇妙的故事。

那些故事，如同夜空中最亮的星，照亮了我童年的梦。

我沉醉在《安徒生童话》的纯真美好中，为《海的女儿》的深情所打动，为《卖火柴的小女孩》的悲惨遭遇而落泪。

书，就这样以它独有的方式，在我心中种下了善良的种子。

随着年龄的增长，我开始接触更广泛的书籍。

从古典名著到现代文学，从科普知识到历史典籍，每一本书都像一扇窗，让我看到了一个更加丰富多彩的世界。

在《红
楼梦》中，我领略了封建社会的兴衰更替；在《水浒传》里，我感受到了英雄好汉的豪情壮志；在《简·爱》中，我学会了自尊自爱，勇敢追求幸福。

这些书籍，不仅丰富了我的知识，更塑造了我的品格，让我学会了以更加宽广的胸怀去拥抱这个世界。

如今，书已经成为我生活中不可或缺的一部分。

每当工作之余，或是闲暇时光，我总会手捧一卷书，沉浸在文字的世界里。

书，像一位智者，引领我思考人生的意义和价值；书，又像一位朋友，陪伴我度过无数个孤独的夜晚。

它让我懂得了珍惜，学会了感恩，更加明白了生活的真谛。

书香润心田，这不仅仅是一种享受，更是一种修行。

在书的世界里，我找到了自己的位置和方向，也收获了无尽的智慧和力量。

我相信，只要心中有书，无论走到哪里，都能找到一片属于自己的精神家园。

1、文章开头第一段在全文中的作用是什么？
答案：开头第一段通过描绘都市的喧嚣与心灵的宁静形成对比，引出书作为心灵港湾的重要性，奠定了全文的情感基调，并引出下文对书与心灵关系的深入阐述。

2、请简要分析文中画线句子“这些书籍，不仅丰富了我的知识，更塑造了我的品格”的作用。

答案：该句承上启下，既总结了前文书籍对作者知识层面的丰富作用，又引出下文书籍对作者品格塑造的深刻影响，使文章结构紧凑，逻辑清晰。

3、结合全文，谈谈你对“书香润心田”这一标题的理解。

答案：“书香润心田”这一标题形象地表达了书籍对心灵的滋养和润泽作用。

在文中，作者通过回忆童年读书经历、分享阅读各类书籍的感悟，以及阐述书籍对自己精神世界的深远影响，展现了书籍如何成为心灵的港湾、精神的食粮，如何在潜移默化中丰富知识、塑造品格、启迪智慧、引领思考，从而润泽心田，让人获得精神上的成长和
升华。

三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题
古诗文阅读
阅读下面的古诗文，完成后面的问题。

《次北固山下》
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从诗中哪些地方可以看出？
答案：这首诗描绘的是初春时节的景色。

从“江春入旧年”和“归雁洛阳边”可以看出。

江春，表示江南的春天已经到来；归雁，即北归的大雁，通常在大雁南飞时，春天已过去，现在大雁北归，意味着新的一年又开始了，即初春时节。

2、诗的颈联“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了怎样的哲理？
答案：诗的颈联“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。

不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答案：这首诗表达了诗人思念故乡、思念亲人的思想感情。

诗的前三联写景，尾联集中表达了乡思之情。

全诗和谐优美，妙趣横生。

堪称千古名篇。

第二题
阅读下面文言文，完成题目。

【原文】
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植；可远观而不可亵玩焉。

（注：原文有所省略和重复，此处为模拟考试环境，特意重复部分句子以测试理解和记忆。

）
【题目】
1、解释下列加点的词。

•中通外直（通：____）
•亭亭净植（植：____）
2、翻译句子：
香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

翻译：____________________________________________
3、文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？
【答案】
1、解释下列加点的词。

•中通外直（通：贯通，通透）
•亭亭净植（植：树立，这里是生长的意思）
2、翻译句子：
翻译：香气远播，更加清香，笔直洁净地立在那里，只可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。

3、文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁、不与世俗同流合污的品格，同时也表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度和对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

四、名著阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。

【选文】祥子在街上丧胆游魂地走，遇见了小马儿的祖父。

老头子已不拉车，身上的衣裳比以前更薄更破，扛着根柳木棍子，前头挂着个大瓦壶，后面悬着个破元宝筐子，筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头。

他还认识祥子。

一见了他，老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。

“我说，祥子，你怎样了？”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓住了老者的肩：“告诉您，我跟您一样，我也有命！”他的话是那么急，脸上憋得通红，不知是因为激动还是羞愧。

（节选自老舍《骆驼祥子》）
问题：
1.小马儿的祖父现在的职业是什么？
2.祥子为什么会有如此激烈的反应？请结合选文内容简要分析。

3.结合选文中对小马儿祖父的描述，谈谈作者是如何表现他的生活状况的？
参考答案：
1.小马儿的祖父现在的职业是什么？
•小马儿的祖父现在不再拉车，而是卖茶水和烧饼油鬼为生。

2.祥子为什么会有如此激烈的反应？请结合选文内容简要分析。

•祥子之所以有如此激烈的反应，是因为他感到自己的命运与小马儿的祖父相似，都在生活的重压下挣扎，这种相似的经历触动了他的内心深处的痛苦。

他可能觉得自己的努力和梦想都被现实所粉碎，因此情绪非常激动。

3.结合选文中对小马儿祖父的描述，谈谈作者是如何表现他的生活状况的？
•作者通过描写小马儿祖父的衣着——“比以前更薄更破”，以及他扛着的“柳木棍子”和挂着的“大瓦壶”、“破元宝筐子”，形象地展示了他贫困的生活状态。

这些细节表明他的生活条件非常艰苦，已经到了只能靠卖茶水和小吃维持生计的地步。

五、写作题（50分）
题目：
请以“成长中的一次挑战”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求内容具体，情感真挚，条理清晰，能够体现你在面对挑战时的心理变化及成长过程。

写作示例：
成长中的一次挑战
在成长的道路上，我遇到过许多挑战，但最让我难以忘怀的，是那次参加学校演讲
比赛的经历。

那是一个阳光明媚的下午，班主任突然宣布学校要举办一场主题为“我的梦想”的演讲比赛，并鼓励大家踊跃报名。

我内心充满了矛盾：一方面，我渴望站在舞台上，用声音传递我的思想；另一方面，我又害怕在众人面前出丑，担心自己的表现会引来嘲笑。

经过一番激烈的思想斗争，我最终决定挑战自己，报名参加了比赛。

准备阶段异常艰难。

我不仅要构思演讲稿的内容，还要反复练习发音、语调、肢体语言等。

每当夜深人静时，我都会对着镜子一遍遍地练习，直到口干舌燥，喉咙沙哑。

有时，我会因为某个细节处理不好而沮丧，甚至想要放弃。

但每当这个时候，我就会想起自己报名时的决心，想起父母和老师对我的期望，于是又鼓起勇气，继续坚持下去。

比赛那天终于来临了。

我站在后台，紧张得手心冒汗，心跳加速。

我深吸一口气，努力平复自己的情绪。

轮到我上台时，我迈着坚定的步伐走向舞台中央。

那一刻，所有的紧张似乎都消失了，我只专注于我的演讲。

我讲述着自己的梦想，分享着追梦路上的点点滴滴。

当我结束演讲，台下响起了热烈的掌声时，我知道，我成功了。

这次演讲比赛不仅让我收获了荣誉和自信，更重要的是，它让我学会了如何面对挑战，如何在困难面前不屈不挠。

我意识到，成长的过程就是不断挑战自我、超越自我的过程。

每一次挑战都是一次宝贵的经历，它让我们变得更加坚强、更加勇敢。

如今，当我再次回望那段经历时，心中充满了感激。

感谢那次挑战，让我学会了坚持与努力；感谢那次挑战，让我在成长的道路上又迈出了坚实的一步。

解析：
这篇作文以“成长中的一次挑战”为题，通过叙述作者参加学校演讲比赛的经历，展现了作者在面对挑战时的心理变化及成长过程。

文章结构清晰，层次分明，先写挑战的起因，再写准备阶段的艰难与坚持，最后写比赛当天的紧张与成功。

在叙述过程中，
作者注重细节描写，如准备阶段的反复练习、比赛当天的紧张情绪等，使得文章内容具体、生动。

同时，作者也通过心理描写，展现了自己在面对挑战时的矛盾、挣扎、坚持与成长，使得文章情感真挚、感人至深。

此外，文章结尾的总结与升华，也进一步强调了挑战对于成长的重要意义。