九年级(初三)化学 《水的分解和合成》 导学案

《水的分解和合成1》 导学案 年级：初三 科目：化学 课型：新授 执笔： 审核： 时间： 学习目标： 1.通过水电解试验，认识水的组成。

2.通过水电解试验，从微观理解化学变化。

3.通过水电解了解什么是分解反应，并了解物质的构成。

学习重点：水的电解
学习难点：从微观上理解化学变化
一、课前预习：
1.阅读课本37页, “水在直流电作用下的分解”试验 回答下列问题: （1）事先在水中加入少量的氢氧化钠的目的是________ 还可以加入________ （2）试验过程中的现象是
（3）在正极上得到的气体用______检验，是_______气。

在负极上得到的气体______检验，
是_______气。

两种气体的体积比是 ，同温同压下两种气体的体积比等于分子个数比，
则正、负两级上得到的气体的分子个数比为_________
（4）根据上述事实可以得出：水是由_________________组成的。

在化学变化中________，
原子是__________中的最小粒子。

2. 观察课本38页, 水分子分解成氢分子和氧分子的示意图，了解什么是分解反应
三、达标测试：
1.下列叙述正确的是（ ）。

A ．水由氢分子和氧原子组成
B ．水由氢元素和氧元素组成
C ．将氢气和氧气按一定比例混合起来就成为水
D ．水和氢气中都含有氢元素，所以它们的化学性质相同 2. 有关水的电解实验，下列说法正确的是（ ） A.证明了水是由氢元素和氧元素组成 B.证明了水是由氢气和氧气组成
C.证明了水中含有氢氧两种物质
D.证明了水中含有氢、氧两种元素 3.有关水的说法，正确的是（ ）
A.水是一种单质
B.水是混合物
C.水不属于氧化物
D.水是一种化合物
4.分子和原子的本质区别是（ ）
A.能否构成物质
B.质量和体积大小
C.在化学变化中能否再分
D.能否保持物质的化学性质 5.保持水的化学性质的最小微粒是 A 水分子 B 氧分子 C 氢分子 D 氧原子和氢原子
6下列反应属于分解反应的是（ ） A 氢气+氧气点燃
水 B 水通电
氢气+氧气 C 镁+氧气点燃
氧化镁 D 石蜡+氧气点燃
二氧化碳+水 7.由分子构成的物质，发生物理变化、化学变化的本质区别是（ ）
A 分子重新组合
B 原子重新组合
C 物质的状态发生变化
D 分子间的距离发生了变化 8.下列变化中，最小粒子是原子的是（ ）
A 水受热后气化
B 储存氮气的钢瓶爆炸
C 氧气溶于水
D 水分解生成氢气和氧气
《水的分解和合成2》 导学案 年级：初三 科目：化学 课型：新授 执笔：樊福宁 审核： 时间：06-9-18 学习目标： 1.了解水的合成、化合反应
2.知道在化学反应中伴随能量的变化
3.了解同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同 学习重、难点：水的合成、化合反应 导学过程： 一、课前预习： 1. 阅读课本39页水的合成，观察氢气在氧气中燃烧的实验，现象： 写出反应的文字表达式 。

2. 化合反应
3.了解氢能的发展前景。

4.化学性质 物理性质 二、自我小结： 三、达标测试： 1. 某物质在空气中燃烧有水生成，则该物质的组成中：（ ）
A 一定是氢气
B 一定含有氢、氧两种元素
C 一定含有氢元素
D 一定含有氢元素不含氧元素 2.物质的用途往往是由性质决定的，下列用途，是依据其化学性质的是（ ） A.用氢气充灌气球 B.用盐酸除去铁锈 C.用石墨做电 D.用活性炭做冰箱的除味剂 3.下列是对氯气性质的描述：①黄绿色 ②有刺激性气味 ③气体 ④能与水反应 ⑤能与金属反应 ⑥能与碱反应 用序号回答：属于物理性质的是__________，属于化学性质的是_________ 4.金刚石是自然界中一支最硬的物质，纯净的金刚石为无色透明的正八面体，有
金属光泽，折射率高，硬度为10，密度3.15g/cm 3。

某科学家把金刚石放在曲颈甑中加热，金刚石消失，生成的气体能使澄清石灰水变混浊。

读上文试列出金刚石的物理性质和化学性质。

5.判断下列反应类型： （1）碳燃烧 （2）水电解 （3）水的合成 （4）镁条燃烧
（5）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 （6）蜡烛燃烧 属于化合反应的是： 属于分解反应的是： 既不属于化合反应的也不属于分解反应的是： 简答题：如何验证某种物质中含有氢元素？。