2019-2020学年高中语文鲁人版选修中国现当代小说选读学案：第二单元 4 命若琴弦

4
　命若琴弦
[内容简介]
这篇小说情节简单，叙述朴素，结构清晰。

故事的中心人物是两个生活在社会边缘的瞎子师徒，以说唱为生。

老瞎子从师父那里得到了一张药方，弹断一千根弦之后服那付药，就可以看到世界。

为了这个目标，老瞎子走过了五十年风雨坎坷之路，每天和小瞎子攀山越岭，走遍大村小舍，用心去弹自己的琴。

可是在野羊坳村终于弹断了最后一根弦后，老瞎子才知道那药方原来是一张白纸。

老瞎子的生活目标轰然倒塌，坚持了一辈子的理想在瞬间破灭。

他曾沮丧不已，可是为了小瞎子，他把目标虚设到更远，给小瞎子也开了药方：弹断一千二百根。

靠着这个脆弱的信念，他们依然顽强地踏上了人生之路。

[基础落实]
1．给加点字注音
①躜动(zuān) ②呛人(qiàng)
③野羊坳(ào) ④恓惶(xī)
⑤戛然而止(jiá) ⑥摩挲(suō)
⑦炽热(chì) ⑧孱弱(chán)
⑨ ⑩{狼藉（jí）慰藉（jiè）)
{剥蚀（b ō）
剥皮（b āo ）)⑪
⑫{熨贴（yù）
熨斗（yùn ）){隽永（juàn ）隽秀（jùn ）)⑬ ⑭{服帖（ti ē）
请帖（ti ě）
碑帖（tiè）){宿命（sù）星宿（xiù）住一宿（xi ǔ）)
2．解释词语①心猿意马：形容人的心思散乱流荡，如猿、马难以控制。

②蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。

__③戛然而止：形容突然停止，多用以指声音。

④百孔千疮：比喻破坏得很严重或弊病很多。

⑤摩挲：用手抚摩。

⑥恓惶：形容惊慌烦恼。

⑦孱弱：(身体)瘦弱。

⑧嶙峋：形容人消瘦露骨。

3．词语辨析
(1)保障·保证
辨析：“保障”多指保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。

“保证”是指担保，担保做到，或作名词，作为担保的事物。

两者都有“保护，使不受破坏之意”，“保证”适用的范围更广一些。

例句：①《兰州晚报》报道，兰州市轨道交通施工期间疏导有预案，保证车辆双向通行，________行人过街。

②艾迪国际留学资深专家建议，希望参加院校面试的学生，应尽早预约名额并递交相关申请材料，并在留学专家的指导下，提前准备各项面试问题，以________达到最佳面试效果。

(2)反应·反映
辨析：“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动；也指某件事情引起的意见、态度或行动。

“反映”多指把情况或意见告诉上级或有关部门。

例句：①有地产商表示，现在有些开发商只是拿出一些优惠措施来探试市场，如果买家仍然没有________，接下来才有可能进一步加大降价的力度。

②该建议虽然简短，却________了广大农民创业致富遇到的突出困难，目前已引起市领导的关注并已转送相关部门。

(3)身临其境·设身处地
辨析：“身临其境”指亲自到了那个境地，获得了某种切身感受，它重在“境”，强调
的是一种感受。

“设身处地”是指设想自己处在别人的地位或境遇中。

例句：①胡杨林千姿百态的造型在这里体现得淋漓尽致，有的直刺蓝天，有的弯曲盘旋，走进这片怪树林，或许你能够________地感受到胡杨“生而不死一千年、死而不倒一千年、倒而不朽一千年”的境界。

②地震发生以后，援建者们始终怀着一颗感恩的心，________地为灾区群众着想，舍小家，顾大家，全身心投入到援建工作中去。

答案：(1)①保障　②保证
(2)①反应　②反映
(3)①身临其境　②设身处地
[作者简介]
史铁生(1951～2010)，当代著名小说家。

1967年毕业于清华大学附
属中学。

1969年到陕西延川插队落户。

1972年因病致瘫，转回北京。

1974年到1981年在北京某街道工厂做工。

1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表中、
短篇小说多篇，1983年加入中国作家协会。

小说《我的遥远的清平湾》
《奶奶的星星》分获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖。

另外，他
还创作了电影剧本《多梦时节》(与人合作)、《死神与少女》等。

1996年11月，史铁生的短篇小说《老屋小记》获得浙江《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖。

《老屋小记》和《务虚笔记》获得《作家报》1996年十佳小说奖，备受瞩目的是他曾获得华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖。

在《务虚笔记》推出10年之后，人民文学出版社将推出史铁生的又一部长篇小说《我
的丁一之旅》。

这是一部以爱情为主题的长篇小说。

在疾病缠身、体力不济的情况下，《我的丁一之旅》的写作历时3年。

主要作品有：小说：《命若琴弦》《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》等；散文：《我与地坛》《病隙碎笔》《有关庙的回忆》《秋天的怀念》《姻缘》等；文论：《理想的当代文学批评答自己问(上)(下)》《写作四谈》等。

2002年，史铁生获得了华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，那段授奖词也许是对他最精当的概括：“史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。

他的写作他的生命，完全同构在了一起，在自己的‘写作之夜’，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。

他体
验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

”
[背景扫描]
《命若琴弦》创作于1985年，当时正处于中国“新时期”小说创作潮流迭起的时候，伤痕小说、反思小说、改革小说、现代派小说、实验小说以及新写实小说纷纷粉墨登场，作品大多关注现实生活，注重从平凡的生活中提炼出有意义的事物。

1985年是当代文学的创作与评论均发生重要变化的一年，“寻根小说”和“先锋小说”这两类“新的，更切近于八十年代中国体验”的作品，以不同于以前的思想模式、变革的叙述方式和艺术形态，使小说走出文革的阴影，面对正在裂变的世界、中国社会和人的生存方式。

此时，史铁生亦在他创作道路上作出选择，那是一条“寻根”与“先锋”结合的独特的路。

“寻根”的取向，主要体现在精神追求和立体意向方面，而“先锋”的特征则表现在艺术方法上。

《命若琴弦》即是他想要突破自己的另一种尝试。

小说的情节很简单，语言也很朴素，作品的整个重心都在对人生的理性思考之上。

显然有关琴弦的意象是一种人生感悟的结晶，目的其实是虚设的，但这虚设的目的又非有不可。

不然，弦拉不紧，琴也弹不响。

作者巧妙地将哲学思考与故事叙述相结合，在平静的叙述下蕴含深沉的人生感悟，具有耐人寻味的艺术效果。

老瞎子是一个顽强的生命真谛寻求者的形象。

他用他的生命历程，向人们诠释了人生的真谛。

一个瞎子，五十年如一日地行走于苍茫的群山之中，是何等的艰难，何等的不易，可他却做到了，而且还做得很好。

这都是那张药方的功劳，只要心中的火炬不灭，老瞎子的生命乐章就不断。

“噔”的一声，第一千根琴弦的断裂，却把老瞎子的生命也一并折断了。

所谓“药方”只是一张白纸，重见光明的希望破灭了，心中的火炬瞬间熄灭，生命的图腾轰然倒塌，老瞎子一生的追求破灭了。

“吸引着他活下去、走下去、唱下去的东西骤然间消失干净。

就像一根不能拉紧的琴弦，再难弹出赏心悦耳的曲子”。

他达到了自己全部能力的极限，败倒在命运老人脚下。

发现那药方是空白的。

老瞎子的心弦断了，他的心死了，“骨头一样的眼珠在询问苍天，脸色也变成骨头一样的苍白”——像绝望的屈原，刑余的太史公，写《野草》之际的鲁迅。

老瞎子的心在药方重见光明的一瞬间破碎了，破碎的心已无药可救了，被横刀截断的精神支柱已无法重逢，老瞎子的心弦跟着琴弦、一起断了、断了……
然而，恰在绝望之际，他“悟”了，他一下子明白了“以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴，乃至心焦、忧虑都是多么快乐！那时有个东西把心弦扯紧，虽然那东西原是虚设……”绝望后的顿悟，使生命的火炬得以传承。

老瞎子平静地为小瞎子重新往琴槽里装进那张所谓的药方，没有豪迈的誓言，没有壮观的场面，火炬无声无息地传到小瞎子的手里，生命里。

旭日般的希望升腾起来了，新的生命重生了。

老瞎子生命的“熄火”，希望的“无”，变成了小瞎子绷紧的琴弦，变成了“复明有望”的“有”。

老瞎子是幸福的，于无声无息中完成了火炬手神圣的使命。

小瞎子是幸福的，于不知不觉中直奔极限。

老瞎子死了，老瞎子又重生了，重生的老瞎子生命如流星般一瞬而过。

药方让老瞎子又死了，药方却也让他在生命的破灭中重生。

在生命的破灭中，老瞎子把生命的希望留给了小瞎子，把生命的火焰的种子留给了年仅十七岁的小瞎子，“弹断一千二百根琴弦”，成为小瞎子生命的原动力。

在生命的破灭中，老瞎子完成了传递火种的任务，为他的生命画上圆满的句号，画上了圆满句号的老瞎子的生命也将随着句号一起走向终点。

老瞎子就这样毁灭了，而毁灭了的老瞎子又超越了自己，超越了生命。

在毁灭中灵光一闪，给世间留下了最耀眼的一瞬。

1．概述本篇小说的故事情节。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：一老一少两个瞎子，每人一把三弦琴，走乡串户，说书为生。

在老瞎子的琴槽里，他的师父为他封着一张药方，在他弹断一千根琴弦之时，就可以取出这张药方，抓药治病，眼睛复明。

小瞎子与野羊坳的兰秀儿发生爱情，而兰秀儿被逼远嫁山外，小瞎子痛不欲生。

老瞎子在弹断了一千根琴弦后，发现他珍贵地保存了五十年的药方，居然只是一张无字的白纸。

为了让小瞎子鼓起生活的勇气，老瞎子没有把真相告诉小瞎子，他郑重地把那张无字白纸封进了小瞎子的琴槽，对他说：“记住，得弹断一千二百根。

”
2．小说中老瞎子在获知“药方”是无字白纸前后有怎样的心理变化？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：老瞎子在未知“药方”是白纸前，内心充满无限希望，每天生活在紧张，激动中。

当他知道“药方”是一张无字白纸后，精神一下子垮掉，内心变得空虚，几近疯狂。

痛苦过后，他慢慢悟出了师父话中的道理，心情也变得平静，坦然。

等到他找到小瞎子，把“药方”封进小瞎子的琴槽，他已成大悟大彻者，心里一片光明。

3．小说中的“药方”和“琴弦”有何寓意？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“药方”寓指为人生虚设的目标。

“琴弦”寓指人生。

一千根琴弦就是人生的过程。

4．老瞎子的一生与作者的一生有何联系？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：阅读史铁生的作品，是阅读他本人。

阅读他的作品，是在进行一场神圣的精神洗礼；而阅读他本人，那是在接受一个人间奇迹。

史铁生，让我们自觉不自觉地参与了他的理想世界。

对于身残的史铁生，开始并没有志坚。

曾经千方百计寻找自杀机会的史铁生，不会想到今天已获得如此多人的认可。

之所以能活下去，是因为他为活着找到了充分的理由。

他选择了写作，写作成了他的生存方式。

可以说，他是被生活逼上文学道路的，可他却比别人走得更远，因为人的残缺证明了精神的完美。

因为身残，他有了更多的思考机会；因为身残，他更多地关注人的精神；因为身残，他更懂得了人的生存境地；因为身残，他……所有这些，为他铸就了长远的文学道路，而且越走越远。

5．试分析该小说蕴含的人生哲理。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这是一篇很动人的作品，其中蕴含着深沉的人生哲理。

人生必须有一个目标，这是人活着的精神动力。

这是作品告诉我们的第一层意思。

作品更为深刻的一层意思是，即使
这个目标是虚设的，最后终于没有实现，但你只要为此而奋斗了，你的人生也是有意义的。

人生的意义并不在于目标的实现当中，而在于为实现目标而追求而奋斗的过程之中。

即“永远扯紧欢跳的琴弦，不必去看那张无字的白纸”。

人生哲理的品味其实就是人生真相的窥破。

窥破了人生真相当然是愉快的，但往往同时也是痛苦的、苦涩的。

这种痛苦不是一般意义上的痛苦，而是清醒的痛苦，哲学的痛苦，智慧的痛苦。

它不是单纯的痛，而是痛中有快乐；也不是单纯的苦，而是苦中有甜。

这种复合的味道才更接近人生的真实，更有深度。

这种痛苦并不使人消极和颓废，而是增加几分直面人生的勇气，增加几分承受人生的内在力量，多几分应付人生、驾驭人生的智慧。

本篇课文是一部反映残疾人命运的小说。

一老一少两个瞎子，每人一把三弦琴，走乡串户，说书为生。

盲艺人的命就在这琴弦上，一代又一代盲艺人就在一个虚幻的目标激励下，走向生命的终点。

史铁生在小说中所揭示的生命哲理发人深思。

于盲人而言，命若琴弦是宿命，活下去，是严峻的现实。

“只能扯紧欢跳的琴弦，不必去看那张无字的白纸”。

事实上，那是人类共同的命运。

我们终其一生，都生活在美丽的梦想与虚设的目的之中，而生命的过程是色彩各异的。

该小说的艺术特点：
1．现代寓言式小说。

2．故事是写实的、具体的，与现实生活贴近——三代瞎子追求光明的心路轨迹。

3．寓意是哲理的，具有涵盖性。

①瞎——残疾——残缺——苦难、困境。

②看见世界——理想。

③无字药方——虚设的目标。

④一千根琴弦——人生的过程。

一、积累运用
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．躜(zuān)动 蓓蕾(lěi)
剖(pōu)析追本溯(shuò)源
B．呛(qiàng)人载(zǎi)体
友谊(yì) 莘(xīn)莘学子
C．殷(yīn)红恓(xī)惶
刹(shà)那少不更(gēng)事
D．低劣(liè) 炽(chì)热
婆娑(suō)卓(zhuó)有成效
解析：选D。

A.溯(sù)；B.载(zài)，莘(shēn)；C.殷(yān)，刹(chà)。

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其
________画山水。

A．遏制 次序 善于
B．遏制 秩序 擅长
C．遏止 秩序 擅长
D．遏止 次序 善于
解析：选B。

此题考查正确使用词语的能力。

遏制：控制，制止，对象多是情绪、事态或某种力量；遏止：阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件；此处应用“遏制”。

秩序：有条理、不混乱的情况；次序：事物在空间或时间上排列的先后；句中需要维持的是“不混乱”的情况，因此应用“秩序”。

“擅长”和“善于”两者含义相同，但用法上有区别，“擅长”可不带宾语单独作谓语中心语，而“善于”则不行；此处用“擅长”“善于”均可。

3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．风起云涌的娱乐选秀如今成为了电视媒体吸引观众屡试不爽的招数。

“红歌会”没有排斥选秀的形式，但在内容上却独辟蹊径，重温红色记忆，激起群众的广泛参与热情。

B．当年《渴望》中的刘慧芳曾感动了千千万万的人，时代在发展，现在要塑造一个
“刘慧芳”式的形象和当年的那一个一定会大相径庭，但中华民族传统美德是一脉相传的。

C．中国有过一代怀有“科学救国”抱负的知识分子，并造就了一批像华罗庚、钱三强、李四光等著名的科学家，曾几何时，陈景润等一批科学家都是时代的楷模。

D．“冰冻三尺非一日之寒。

”日本和朝鲜的关系想要取得变化和进展，必须通过双方的
平等对话，充分表达诚意、释放善意，用耐心积累变化，以努力争取进展。

解析：选C。

曾几何时：指时间过去没有多久，而不是句中所要表达的“曾经”的意思。

4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。

B．《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。

C．据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成
以上，为271.6万人。

D．随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现
志愿者风采的广阔舞台。

解析：选B。

A.“给予了很高的评价”暗换主语。

C.“据……显示”杂糅，去掉“据”。

D.“成为”的主语不能是动宾短语“迎接大运会”，应是名词“大运会”，主语不当。

5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。

________，________。

________，________，________，________。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③
C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①
解析：选A。

本题从排序的角度考查语言的连贯。

语段的第一句引出清明节要插柳条的
习俗。

后面6句话我们经过阅读可知，其中④和①是说插柳条的目的；②和⑤是有关插柳条的行为；⑥和③则是说插柳条的渊源。

根据语句表达的逻辑顺序，应该是渊源、目的、行为。

所以选A项。

二、阅读感悟
阅读下面的文字，完成6～8题。

方圆几百上千里的这片大山中，峰峦叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏，走一天才能见一片开阔地，有几个村落。

荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸或者其他小野兽。

山谷中常有鹞鹰盘旋。

寂静的群山没有一点阴影，太阳正热得凶。

“把三弦子抓在手里。

”老瞎子喊，在山间震起回声。

“抓在手里呢。

”小瞎子回答。

“操心身上的汗把三弦子弄湿了。

弄湿了晚上弹你的肋条！”
“抓在手里呢。

”
老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路，缠在腰间的粗布小褂已经被汗水润湿了一大片。

蹚起来的黄土干得呛人。

这正是说书的旺季。

天长，村子里的人吃罢晚饭都不呆在家里；有的人晚饭也不在家里吃，捧上碗到路边去，或者到场院里。

老瞎子想赶着多说书，整个热季领着小瞎子一个村子一个村子紧走，一晚上一晚上紧说。

老瞎子一天比一天紧张、激动，心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。

暴躁了一整天的太阳这会儿正平静下来，光线开始变得深沉。

远远近近的蝉鸣也舒缓了许多。

“小子！你不能走快点吗？”老瞎子在前面喊，不回头也不放慢脚步。

小瞎子紧跑几步，吊在屁股上的一只大挎包叮啷哐啷地响，离老瞎子仍有几丈远。

“野鸽子都往窝里飞啦。

”
“什么？”小瞎子又紧走几步。

“我说野鸽子都回窝了，你还不快走！”
“噢。

”
“你又鼓捣我那电匣子呢。

”
“噫——！鬼动来。

”
“那耳机子快让你鼓捣坏了。

”
“鬼动来！”
老瞎子暗笑：你小子才活了几天？“蚂蚁打架我也听得着。

”老瞎子说。

小瞎子不争辩了，悄悄把耳机子塞到挎包里去，跟在师父身后闷闷地走路。

无尽无休的无聊的路。

走了一阵子，小瞎子听见有只獾在地里啃庄稼，就使劲学狗叫，那只獾连滚带爬地逃走了，他觉得有点开心，轻声哼了几句小调儿，哥哥呀妹妹的。

师父不让他养狗，怕受村子里的狗欺负，也怕欺负了别人家的狗，误了生意。

又走了一会儿，小瞎子又听见不远处有条蛇在游动，弯腰摸了块石头砍过去，“哗啦啦”一阵高粱叶子响。

老瞎子有点可怜他了，停下
来等他。

“除了獾就是蛇。

”小瞎子赶忙说，担心师父骂他。

“有了庄稼地了，不远了。

”老瞎子把一个水壶递给徒弟。

“干咱们这营生的，一辈子就是走。

”老瞎子又说，“累不？”
小瞎子不回答，知道师父最讨厌他说累。

“我师父才冤呢。

就是你师爷，才冤呢，东奔西走一辈子，到了没弹够一千根琴弦。

”
小瞎子听出师父这会儿心绪好，就问：“什么是绿色的长乙(椅)？”
“什么？噢，八成是一把椅子吧。

”
“曲折的油狼(游廊)呢？”
“油狼？什么油狼？”
“曲折的油狼。

”
“不知道。

”
“匣子里说的。

”
“你就爱瞎听那些玩艺儿。

听那些玩艺儿有什么用？天底下的好东西多啦，跟咱们有什么关系？”
“我就没听您说过，什么跟咱们有关系。

”小瞎子把“有”字说得重。

“琴！三弦子！你爹让你跟了我来，是为让你弹好三弦子，学会说书。

”
小瞎子故意把水喝得咕噜噜响。

再上路时小瞎子走在前头。

6．文中开头画线部分描写了怎样的环境，有何作用？
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：描写了偏僻、荒凉、恶劣的自然环境。

这段自然环境描写为人物活动提供了一个场所和背景。

如此荒凉、恶劣的自然环境烘托了人物生命的苦难，也暗示了无论多么艰辛的生活，只要有一个目标，一个愿望就可以让一个生命逆风飞扬。

7．文中两次写到太阳，第一次“太阳正热得凶”，第二次“暴躁了一整天的太阳这会儿正平静下来，光线开始变得深沉”，这仅仅是写时间的推移吗？谈谈你的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：不仅仅是写时间的推移，更主要的是表现人物的思想感情。

第一次是为了表现老瞎子为了早日实现愿望，内心的紧张、焦躁。

第二次则是老瞎子心里已经算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳，紧张激动的心情因此安定平息下来。

8．开始是老瞎子在前面催着小瞎子快走，可一番对话后，再上路时小瞎子却走在了前面，为什么？那番对话中绿色的长乙(椅)，曲折的油狼(游廊)有何含义？谈谈你的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：开始是老瞎子前面有了目标，光明的渴望即将实现，以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴乃至心焦、忧虑也都是欢乐的了。

因此生活中有了生气，有了前进的动力，自然走在前面。

一番交谈激起了小瞎子对美好未来的向往和渴望，所以再上路时，小瞎子走在了前面。

绿色的长乙(椅)，曲折的油狼(游廊)是未来美好生活的象征，是光明、幸福。

三、演练提升
阅读下面的文字，完成9～11题。

配　角
聂鑫森
父亲邵伟夫，先是话剧演员，后来又成了电影、电视演员。

他的名字很气派，“伟夫”者，伟丈夫之谓也。

可惜他一辈子没演过主角，全是很不起眼的配角，虽是剧中有名有姓的人物，也就是说几句不痛不痒的台词，演绎几个小情节而已。

他的形象呢，身材矮小，脸窄长如刀，眉粗眼小口阔，演的多是反派人物：黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……
他的名字是当教师的爷爷起的，爷爷曾对他寄望很高。

没想到他读中学时，有一次演一个小话剧的配角，神采飞扬，被动员去读一所中专艺校的话剧班，从此他就很满足地走上了演艺之路。

因为母亲是苗族人，可以生两胎，我下面还有一个妹妹。

我叫邵小轩，妹妹叫邵小轮。

通俗地说，我是小车子，妹妹是小轮子。

我们的名字当然是父亲起的，母亲似乎很欣赏，觉得低调一些反而会有大出息。

母亲在街道居委会当个小干部，人很漂亮。

我和妹妹似乎承袭了她的基因，长得都不丑。

母亲对于嫁给了父亲，一直深怀悔意，原想会有一个大红大紫的丈夫，不料几十年来波澜不惊。

我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏；电视上一出现有父亲身影的剧目，她便立即换台。

她还嘱咐我们，不要在人前提起父亲是演员。

读初中时，一个男同学悄悄告诉我：“你爸爸的戏演得真好，可惜是个小角色。

如果让他演主角，肯定火！”
父亲在家里的时间很少，尤其是进入影视圈后，或是东奔西跑到一个个剧组去找活干，或是找到了活必须随剧组四处游走。

每当他一脸倦色回到家里，首先会拿出各种小礼物，送给妈妈、我和妹妹，然后把一叠钞票交给妈妈。

我把男同学的话告诉他，他听了，微微一笑，说：“在一个戏中，只有小人物，没有小角色，这正如社会的分工不同，却都是平等的。

主角造气氛，配角助气氛，谁也离不开谁。

”
母亲轻轻“哼”了一声，然后下厨房去为父亲做饭菜。

我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下，很痛苦地低下了头。

我读高中妹妹读初中时，父亲在出外三个月后，回到家里。

他这次是在一部《五台山传奇录》的电视连续剧里，演一个貌丑却佛力高深的老方丈的侍者，虽是配角，出场却较多，拿了五万元片酬。

他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑，给妈妈买了一个钻石戒指。

我发现父亲的手腕上绑着纱布，便问：“爸爸，你受伤了？”
他说：“拍最后一场戏时，和一个匪徒交手，从山岩上跌下来，把手跌断了，我咬着牙坚持把戏拍完，导演直夸我敬业哩。

”
母亲说：“你也五十出头了，别去折腾了，多在家休息吧。

”
他摇了摇头，说：“不！你工资不高，小轩、小轮正读书，将来还要给他们备一份像样的嫁妆。

再说，小病小伤在拍戏中是常发生的，别当一回事。

”
我和妹妹不由得泪流满面。

后来，我考上了大学，学校就在岳麓山附近。

三九严寒的冬天，母亲打电话告诉我，父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏，让我去看看父亲，还嘱咐我最好把自己伪装一下，别让父亲分神出了意外。

漫天大雪，朔风怒吼。

我戴上红绒线帽子、大口罩，围上羊毛围巾，穿上新买的中长羽绒袄，早早地来到爱晚亭前。

警戒线外，看热闹的人很多，我使劲地挤站在人丛里。

父亲是演一个寻衅闹事的恶霸，样子很丑陋，说话还结巴，然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滚。

这场戏前后拍了三遍，导演才打了个响指，大声说：“行了！”
我看见父亲长长地嘘了一口气，然后去卸了装，换上平常穿的旧军大衣。

接着，又去忙。