人教版《笔算乘法》(完美版)PPT课件1(共17张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3 6 …… 积
指导口述
多位数乘一位数计算方法：
1、相同数位对齐。
2、从个位乘起。
3、用多位数的每个数位上的数分别乘这个一位数 ，乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。
四、巩固练习，拓展提高
1、笔算
3×2= 6 23×2= 46
3 ×2
————
23 ×2
6
46
123×2= 246
123
2
——————
400×2＝ 800
43×2＝ 86
二、创设情境，引出问题
图中你可以 获得哪些信 息?
你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题 ？
123 103 30
12 × 3 =
估算 ：
每盒彩笔有12支，3 盒一共有多少支呢？
（支 ）
三、探究新知
（一）自主探究，解决问题
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。也可以摆 出小棒（或其他学具）或画图等。如果能想出几种算法的，就把几 种算法都写出来。
笔算乘法
一、复习导入
1.口算。 答：两边共放684盆。
二、创设情境，引出问题
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
第二个竖式中的3为什么写在十位上？
12
×3 6
30
10×4＝ 40
20×3＝
36
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
答：两边共放684盆。
个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
1．摆小棒求得数。
因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；另一个因数是3，所以摆3 行，一共摆了3捆零6根，也就是得36。
2．画图求出得数。
3．连加法。12＋12＋12＝36
4．数的分解组成。10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
三、探究新知
（二）优化算法，学习竖式
自学书本60页的竖式计算过程。(思考：）
（先用3和个位的2相乘，二三得六，得到的6是6个一，应该写在个位上。）
2. 个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
Hale Waihona Puke 3. 30是怎么得到的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。）
4.第二个竖式中的3为什么写在十位上？
（3表示3个十）
5. 这两个竖式哪个更简便？
指导用竖式笔算 1 2 ×363 =
1 2 ……因数 × 3 ……因数
13×2＝ 26 33×2＝ 因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；
（先用3和个位的2相乘，二三得六，得到的6是6个一，应该写在个位上。
图 中 你 可 以获 得 哪 些 信 息?
第二个竖式中的3为什么写在十位上？
每一边放342盆，两边共放多少盆?
2.口答： 第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
24 6
2、森林医 44 生
×2
—————
48 8
（× ）
313 ×3
——————
9 13 9
（×
）
46
3、解决问题
3次一共可以坐多少人？
22×3＝ 6（6 人）
22 ×3
66
公园里在举行展览，要在道路两边摆上花盆。
每一边放342盆，两边共放多少盆? 342×2＝684（盆） 答：两边共放684盆。
1. 第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？ 2. 个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？ 3. 30是怎么得到的？ 4.第二个竖式中的3为什么写在十位上？ 5. 这两个竖式哪个更简便一些？
三、探究新知
（三）自主探究，明确算法
12
问题：
×3
6
30 36
12 ×3
36
1. 第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。
同 学 们，今 天 我 们 学 习 了 什 么 第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题？
因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；
？你 认为 笔 算 乘 法 时 应 该 注 意 什 1 2 ……因数
你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题？ 另一个因数是3，所以摆3行，一共摆了3捆零6根，也就是得36。
21
800里有（ ）个100
63
48
因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；
40里有（ ）个10 这两个竖式哪个更简便？
4 你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题？
60 66
800里有（ ）个100 8
快乐提升：
5、聪明题：方框里可以填什么数？
21
×
×2
2
4
———3—
————
63
48
21
3 6 …… 积
答：两边共放684盆。
这两个竖式哪个更简便？
63
48
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
800里有（ ）个100
也可以摆出小棒（或其他学具）或画图等。
个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
每一边放342盆，两边共放多少盆?
342×2＝684（盆）
么？ 1 2
×3 6
30
36
第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
1 2 ×3 =
第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
（二）优化算法，学习竖式
谢谢
指导口述
多位数乘一位数计算方法：
1、相同数位对齐。
2、从个位乘起。
3、用多位数的每个数位上的数分别乘这个一位数 ，乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。
四、巩固练习，拓展提高
1、笔算
3×2= 6 23×2= 46
3 ×2
————
23 ×2
6
46
123×2= 246
123
2
——————
400×2＝ 800
43×2＝ 86
二、创设情境，引出问题
图中你可以 获得哪些信 息?
你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题 ？
123 103 30
12 × 3 =
估算 ：
每盒彩笔有12支，3 盒一共有多少支呢？
（支 ）
三、探究新知
（一）自主探究，解决问题
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。也可以摆 出小棒（或其他学具）或画图等。如果能想出几种算法的，就把几 种算法都写出来。
笔算乘法
一、复习导入
1.口算。 答：两边共放684盆。
二、创设情境，引出问题
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
第二个竖式中的3为什么写在十位上？
12
×3 6
30
10×4＝ 40
20×3＝
36
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
答：两边共放684盆。
个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
1．摆小棒求得数。
因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；另一个因数是3，所以摆3 行，一共摆了3捆零6根，也就是得36。
2．画图求出得数。
3．连加法。12＋12＋12＝36
4．数的分解组成。10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
三、探究新知
（二）优化算法，学习竖式
自学书本60页的竖式计算过程。(思考：）
（先用3和个位的2相乘，二三得六，得到的6是6个一，应该写在个位上。）
2. 个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
Hale Waihona Puke 3. 30是怎么得到的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。）
4.第二个竖式中的3为什么写在十位上？
（3表示3个十）
5. 这两个竖式哪个更简便？
指导用竖式笔算 1 2 ×363 =
1 2 ……因数 × 3 ……因数
13×2＝ 26 33×2＝ 因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；
（先用3和个位的2相乘，二三得六，得到的6是6个一，应该写在个位上。
图 中 你 可 以获 得 哪 些 信 息?
第二个竖式中的3为什么写在十位上？
每一边放342盆，两边共放多少盆?
2.口答： 第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
24 6
2、森林医 44 生
×2
—————
48 8
（× ）
313 ×3
——————
9 13 9
（×
）
46
3、解决问题
3次一共可以坐多少人？
22×3＝ 6（6 人）
22 ×3
66
公园里在举行展览，要在道路两边摆上花盆。
每一边放342盆，两边共放多少盆? 342×2＝684（盆） 答：两边共放684盆。
1. 第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？ 2. 个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？ 3. 30是怎么得到的？ 4.第二个竖式中的3为什么写在十位上？ 5. 这两个竖式哪个更简便一些？
三、探究新知
（三）自主探究，明确算法
12
问题：
×3
6
30 36
12 ×3
36
1. 第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。
同 学 们，今 天 我 们 学 习 了 什 么 第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题？
因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；
？你 认为 笔 算 乘 法 时 应 该 注 意 什 1 2 ……因数
你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题？ 另一个因数是3，所以摆3行，一共摆了3捆零6根，也就是得36。
21
800里有（ ）个100
63
48
因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；
40里有（ ）个10 这两个竖式哪个更简便？
4 你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题？
60 66
800里有（ ）个100 8
快乐提升：
5、聪明题：方框里可以填什么数？
21
×
×2
2
4
———3—
————
63
48
21
3 6 …… 积
答：两边共放684盆。
这两个竖式哪个更简便？
63
48
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
800里有（ ）个100
也可以摆出小棒（或其他学具）或画图等。
个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
每一边放342盆，两边共放多少盆?
342×2＝684（盆）
么？ 1 2
×3 6
30
36
第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
1 2 ×3 =
第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？
（二）优化算法，学习竖式
谢谢