人教版三年级上册数学两位数减两位数课件ppt课件【精选优质课件】
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热量计算 【例3】冬天，同学们喜欢用热水袋取 暖，这 是通过 ________的方 式使手 的内能 增加； 若热水 袋中装 有1kg的水， 当袋内 的水温 从60℃ 降低到40℃时 ，其中 水放出 的热量 是________J。 [已知 水的比 热容c水 ＝4.2× 103J/( kg·℃)] 【解析】(1)热水袋取暖，是利用热传 递的方 式增加 手的内 能的； (2)Q放 ＝c m(t－t0)＝ 4.2×103J/( kg·℃)×1kg×(60℃－40℃)＝ 8.4×104J。 【答案】热传递；8.4×104 4.(2016黄石中考改编)一个质量为2g的烧红的 铁钉， 温度为 600℃ ，若它 的温度 降低到100℃， 释放的 热量为 __460__J；若 这些热 量全部 用于加 热100g常温的 水，则 水温将 约升高 __1.1__℃。[已知铁 的比热 容为0.46×103J/( kg·℃)，水 的比热 容为4.2×103J /( kg·℃)] 5.(2015遵义中考)在1标准大气压下， 将质量 为50kg、温度 为20℃ 的水加 热至沸 腾，水 需要吸 收__1.68×107__J的 热量。 目前， 遵义市 正在创 建环保 模范城 市，正 大力推 广使用 天然气 等清洁 能源。 若上述 这些热 量由天 然气提 供，且 天然气 完全燃 烧放出 的热量 有30% 被水吸 收，则 需要完 全燃烧__1.4__m3的天 然气。 [水的 比热容 为4.2×103J/( kg·℃)， 天然气 热值为 4×107J/m3]
三、知识应用
（一）说一说，填一填
81－37＝ 44 先算 81 － 30 ＝ 51 再算 51 － 7 ＝ 44
90－74＝
先算 90 － 再算 20 －
两位数减两位数，如果个位相减 不够减，要从十位退1。
三、知识应用
（二）小猫过河
70－18＝ 52 46＋17＝ 63
34－17＝ 17 45－22＝ 23
万以内的加法 和减法（一）
两位数减两位数
一、复习旧知
仔细观察这看两谁组都题能目算，正说确一。说你们是怎 样计算的。
55－30＝ 25
24－5＝ 19
84－30＝ 54
19－4＝ 15
73－40＝ 33
43－7＝ 36
两位数减整十数,可以先把十位 上的数相减，再两加位个数位减上一的位数数。时，可以先把个位上的数相减，
（三）观察对比
今天学习的都是两位数 减两位数的口算。
65－54＝ 11 50 4
15
两位数减两位数 口算在计算时要 注意什么？
刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？
65－54是不退位的 减法，65－48是退 位的减法。
65－48＝ 17 40 8
25
个位不够减，要 从十位退1。
二、探究新知
你能提出其他数学问题并解 答吗？
十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
世普怎你博通样能专快列提线客式出大 便计什巴 宜算么的 多？样能客列提的式出票计什价算么比？ 多数少学钱问？题？
二、探究新知
（二）探究算法 65－54＝ 11 50 4 15
四、布置作业
作业：第13页练习二，第6～8题。
先算65－50＝15，再算15 －4＝11。
你会口算吗？
说一说65－54你是怎 口算的。
二、探究新知
（二）探究算法 65－48＝ 17 40 8 25
你 是 怎 样 想怎的样？口算把呢你？的 学说一说。
说一说65－48你又是怎样 口算的。
先算 65 － 40 ＝ 再算 25 － 8 ＝
二、探究新知
61－19＝ 42
14＋47＝ 57＋23＝
59－23＝ 36
三、知识应用
（三）解决问题
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时， 你多大?
我今年8岁。
方法一：
36－8＝ 50－28＝
28（岁） 22（岁）
方法二：
50－36＝ 14（ 8＋14＝ 22（
全文结束！谢谢！
【例2】在有些古代宫殿中，有许多空 心铜柱 子支持 着宫殿 的屋顶 ，在夏 天走进 宫殿会 感到冷 气沁人 。原因 是空心 的铜柱 中装进 了许多 冰块， 由于冰 块熔化 时________大 量的热 使温度 降低， 而且水 的________较 大，温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【解析】当冰熔化时，需要向周围吸 收热量 ，导致 周围的 温度较 低，所 以感觉 格外凉 爽；水 的比热 容大， 相同质 量的水 和其他 物质比 较，吸 收或放 出相同 的热量 ，水的 温度升 高或降 低的少 ，即温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【答案】吸收；比热容 3.(2016益阳中考改编)炎热的夏天，小 明打着 赤脚在 烈日当 空的小 河边游 玩时发 现：岸 上的石 头热得 烫脚， 而河水 却比较 凉，其 主要原 因是(B) A．水吸收的热量少，因此河水比岸 上石头 的温度 低 B．水的比热容比石头的大，在受到 太阳同 样照射 的情况 下，水 升高的 温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升 温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上 岸上石 头与水 的温度 相同
三、知识应用
（一）说一说，填一填
81－37＝ 44 先算 81 － 30 ＝ 51 再算 51 － 7 ＝ 44
90－74＝
先算 90 － 再算 20 －
两位数减两位数，如果个位相减 不够减，要从十位退1。
三、知识应用
（二）小猫过河
70－18＝ 52 46＋17＝ 63
34－17＝ 17 45－22＝ 23
万以内的加法 和减法（一）
两位数减两位数
一、复习旧知
仔细观察这看两谁组都题能目算，正说确一。说你们是怎 样计算的。
55－30＝ 25
24－5＝ 19
84－30＝ 54
19－4＝ 15
73－40＝ 33
43－7＝ 36
两位数减整十数,可以先把十位 上的数相减，再两加位个数位减上一的位数数。时，可以先把个位上的数相减，
（三）观察对比
今天学习的都是两位数 减两位数的口算。
65－54＝ 11 50 4
15
两位数减两位数 口算在计算时要 注意什么？
刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？
65－54是不退位的 减法，65－48是退 位的减法。
65－48＝ 17 40 8
25
个位不够减，要 从十位退1。
二、探究新知
你能提出其他数学问题并解 答吗？
十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
世普怎你博通样能专快列提线客式出大 便计什巴 宜算么的 多？样能客列提的式出票计什价算么比？ 多数少学钱问？题？
二、探究新知
（二）探究算法 65－54＝ 11 50 4 15
四、布置作业
作业：第13页练习二，第6～8题。
先算65－50＝15，再算15 －4＝11。
你会口算吗？
说一说65－54你是怎 口算的。
二、探究新知
（二）探究算法 65－48＝ 17 40 8 25
你 是 怎 样 想怎的样？口算把呢你？的 学说一说。
说一说65－48你又是怎样 口算的。
先算 65 － 40 ＝ 再算 25 － 8 ＝
二、探究新知
61－19＝ 42
14＋47＝ 57＋23＝
59－23＝ 36
三、知识应用
（三）解决问题
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时， 你多大?
我今年8岁。
方法一：
36－8＝ 50－28＝
28（岁） 22（岁）
方法二：
50－36＝ 14（ 8＋14＝ 22（
全文结束！谢谢！
【例2】在有些古代宫殿中，有许多空 心铜柱 子支持 着宫殿 的屋顶 ，在夏 天走进 宫殿会 感到冷 气沁人 。原因 是空心 的铜柱 中装进 了许多 冰块， 由于冰 块熔化 时________大 量的热 使温度 降低， 而且水 的________较 大，温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【解析】当冰熔化时，需要向周围吸 收热量 ，导致 周围的 温度较 低，所 以感觉 格外凉 爽；水 的比热 容大， 相同质 量的水 和其他 物质比 较，吸 收或放 出相同 的热量 ，水的 温度升 高或降 低的少 ，即温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【答案】吸收；比热容 3.(2016益阳中考改编)炎热的夏天，小 明打着 赤脚在 烈日当 空的小 河边游 玩时发 现：岸 上的石 头热得 烫脚， 而河水 却比较 凉，其 主要原 因是(B) A．水吸收的热量少，因此河水比岸 上石头 的温度 低 B．水的比热容比石头的大，在受到 太阳同 样照射 的情况 下，水 升高的 温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升 温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上 岸上石 头与水 的温度 相同