苏教国标版四年级语文上册教案维生素C的故事

苏教国标版四年级语文上册教案维生素C的故事
【教学目标】
1.理解维生素C的重要性。

2. 能够理解文章中的生词和词语，较好地理解文章的情节。

3. 通过学习文章，培养学生阅读和思考的能力。

【教学重点】
1. 维生素C的重要性。

2. 理解文章中的生词和词语。

【教学难点】
1. 学生理解文章中的情节，进行简要概括。

2. 学生通过文章学会如何保持健康。

【教学过程】
一、导入（10分钟）
“同学们，你们知道什么是维生素吗？”让学生想一想。

“好像听老师讲过，维生素可以帮助我们保持身体健康，得了感冒，多吃些维生素C就能够快速恢复吧。

”
“没错，今天我们来听一听维生素C的故事。

”
二、讲解故事（15分钟）
1.维生素C的故事
在一座小城市里，住着一位白发苍苍的老奶奶。

她是一位退休的医生，生前一直从事健康的研究工作。

有一天，这位老奶奶的朋友去世了，于是医生受命查验她的尸体。

她想知道，她的朋友为什么会这么突然地死去。

在检查的过程中，老医生发现了一些征兆，这些征兆看上去都很像维生素C缺乏的病症。

老医生意识到，我们身体里的一些重要物质，如果缺乏，就可能导致我们生命的消逝。

2.故事的理解
老医生在这个故事中，用自己的亲身经历告诉我们，为什么维生素C如此重要。

假如我们身体缺乏维生素C，我们可能无法吸收铁，从而导致贫血，而且我们的血管
也会失去弹性，这样容易引起出血，最终就会导致死亡。

三、思考与总结（10分钟）
“这个故事告诉我们什么呢？”请学生们谈一谈。

（富含维生素C的水果和蔬菜，会对健康和生命都产生一定的保护作用。

）
“那么，同学们，你们知道有哪些食物富含维生素C吗？”请学生自己去查找相关资料。

四、巩固与拓展（10分钟）
请学生们自己创作一则故事，讲述为什么维生素C如此重要。

【教学反思】
通过这节课的学习，学生能够更加深入地了解维生素C对身体健康的影响。

教师在讲解故事时，要注意让学生们理解故事的情节，可以在课堂上进行多次反复的讲解
和解读，使学生能够轻松地理解故事。

此外，在巩固和拓展环节，要求学生自己创作
一则故事，可以有效地提高学生的语文写作能力。