2012--2013学年度第一学期德育工作总结2013.1

2012--2013学年度第一学期德育工作总结2013.1
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安全教育大会，普法报告、师生书画摄影比赛、“学习雷锋精神”征文比赛、各年级拔河比赛、各年级家长会、感恩教育等。

3、狠抓学生的养成教育，着力抓学生的基础行为规范
开学初狠抓七年级新生入学常规教育，认真组织八、九年级学生学习《升旗制度》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》等规章制度。

并在九月开学的第一周开展了安全教育周活动，从学生基本的日常行为抓起，促进了优良的班风、学风、校风形成。

对规范学生言行、告别陋习，养成良好的文明习惯起到了促进作用。

通过主题班会的正确引导，加强学风建设，狠抓考风考纪，树正气，刹歪风，努力营造积极向上的氛围。

正是注重了养成教育的强化，才有在各项检查评比中受到教育局领导的高度评价。

4、抓好班会课-----德育教育主阵地
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课起到事半功倍的的作用。

为此，政教处每月配合专项活动，择时召开全校或年级的动员教育短会，指导班会课与活动的教育方向；各年级分管主任负责对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情，增强了班主任工作的责任感。

各年级还针对不同的年级对学生进行德育教育和定期的安全教育，七年级主要是良好习惯的养成教育和小学与初中学习生活的衔接和适应，八年级主要是防止发生两极分化，为九年级打下坚实的学习基础，九年级主要是理想教育，升学准备。

同时配合阶段教育的主要内容对学生实行安全教育等。

5、加强学生安全教育。

牢固树立安全第一的思想，校内各楼层安全、电器的安全管理与防护，体育课、常识课、微机课等学科的运动、实验、用电、等方面的安全防患，校内各项活动安全防范。

加强学校传染病防治与食品卫生安全工作，改善学校卫生基础设施建设，对学生饮用的蛋奶实行规范管理和发放，定期对学生进行饮食
安全及冬季流行感冒等的预防知识的宣传教育，教室内外的设施的安全排查，对管制刀具的检查，定期对学生进行交通安全、防火、防电、防毒的教育，增强学生的自护意识，防止各类事故的发生。

结合全国中小学安全教育日及教育主题，开展交通、消防、校内安全等教育活动，开学以来我校配合做好学生的体检工作和卫生防疫工作，为提高认识，认真做好卫生防疫和传染病防控宣传工作，印发告家长书，卫生宣传资料，并利用国旗下讲话和集会等形式对学生进行健康教育。

6、继续落实好蛋奶工程，通过实施“蛋奶工程”，为义务段中小学生长期食用蛋奶建立长效机制，增强学生体质，改善学生营养状况，促进学生健康成长，提高基础教育人才培养质量，减轻学生家庭负担。

为了加强对“蛋奶工程”工作的领导，我校成立“池阳中学‘蛋奶工程’领导小组”。

在“蛋奶工程”实施的过程中始终认真规范做好蛋奶的储存，发放和管理工作，让学生切实享受到国家的这项民生工程，我校从过程中切实做好一些细节性管理工作。

7、加强法制宣传教育，增强学生的法纪观念
将法制教育与常规教育相结合，与学校中心工作相结合，与心理健康教育相结合，与家庭教育相结合，与社区教育相结合，与转化后进生等工作相结合。

通过国旗下讲话、法制专题报告会等形式，强化法纪教育，增强学生的法制意识。

学校强化重点时段的教育，加大法制教育的力度。

邀请相关法律人员做法制专题报告，增强学生的法纪观念。

8、创建平安校园，加强安全教育
学校积极开展创建平安校园的活动，真正把活动安全、交通安全、饮食卫生安全、防盗防火安全、告别不安全场所等安全教育落到实处。

政教处与年级组一起认真抓好后进生转化工作，强化安全防范措施，建立健全后进生转化档案，落实师生结对帮扶措施，进行法纪教育座谈等，取得了较好的效果。

加强对消除校园安全隐患，确保不出安全责任事故。

针对消防问题，建立了预警机
制，定期进行安全设施排查，定期进行安全知识宣传，增强了学生的应对紧急情况的能力。

并把开学初第一周和学期结束的最后一周定为法制安全教育周。

对安全问题常抓不懈，强化了学生的安全意识。

9、呵护学生心灵，关爱学生成长
初中生青春勃发，风华正茂，自我意识和独立性进一步增强。

但由于他们心理尚未完全“断乳”、不适应初中紧张的学习生活，极易出现各种各样的心理问题，从而干扰他们的学习和生活，因此我们非常重视对青少年进行心理健康教育，非常重视学生心理素质培养，学校在心理健康教育方面投入了大量的人力和物力，目前心理健康教育已成为学校教育工作的品牌和特色，以及展示我校德育的一个窗口。

本学期，心理咨询室除了认真上好心理健康活动课、有效开展校园广播，定期出台《心灵绿岛报》师生共同参与，提高了师生的认知水平，从而对学生心理健康状态更准确地了解把握，使我校心理健康教育工作更有针对性和实效性，还举行了艺术节、元旦文艺汇演、科普知识竞赛、法制报告等形式多样的活动对学生进行教育，不断提高学生的品德修养。

10、加强校园文化建设，创建良好育人环境
校园文化建设是校园精神文明建设的重要内容，是全面推进素质教育有效载体，也是培育人文精神的沃土，更是优化学校育人环境、实施德育的重要途径。

在当前加强未成年人思想道德建设过程中，创建与现代化教育设施相适应的校园文化更显尤为重要。

为使教育性更强、教育效果更好更有浓郁的校园文化氛围。

我校还营造优美的育人环境的校园文化，学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，突出“说好普通话，写好规范字”，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。

充分认识到校园文化重要性，加强校园文化的建设，以校园文化为载体，实现学校德育工作的高层化。

进一步加强书香校园的建设工作。

为丰富学生的校园文化生活还举办了各年级的拔河比赛，校文化艺
术节，书法、绘画、摄影、手工制作等的比赛。

11、加强家庭学校联系，形成教育合力
加强学校与家庭的联系，积极开展和谐校园的建设，有力地促进了学校的和谐发展，先后根据各年级的不同特点有针对性的召开了学生家长会。

先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。

然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我校德育教育的形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我们还将为打造池阳教育名校而继续努力！
三、学校目前确定的德育研究目标
1、进一步加强校园文化的建设。

2、树立全面提高学生素质的理念，充分的运用各种教育资源进行育人，培养学生各方面兴趣、爱好，让学生真正成为全面发展的人才。

3、进一步抓好心理健康教育工作。

总之，先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。

然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我校德育教育的形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我们还将为打造池阳教育名校而继续努力！
三原县池阳初级中学政教处
2013年元月
2012--2013学年度第一学期德育工作总结
三原县池阳初级中学
2013年元月。