新目标八年级(上)第10单元A第二课时教案Unit 10 I’ m going to be a basketball player

新目标八年级（上）第10单元A第二课时教案Unit 10 I’m going to be a basketball player
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新课标强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习过程成为学生积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

因此，八年级上册，Unit10I’mgoingtobeabasketballplayerSectionA2a-4，自己对本课作如下设计。

一、教学目标设计
㈠知识目标：掌握本课重点词汇和主要句型（begoingto的特殊疑问句）。

㈡能力目标：培养学生应用英语谈
论将来计划，提高学生听、说、读、写等能力。

“听”能听懂谈论有关人生理想的词汇及表达。

“说”能运用目标语言进行有关人生理想的谈论。

“读”能从课文提供的语言材料中获取有关人生理想的信息。

“写”能运用正确的语言结构写一篇题为“myFuture”的短文。

㈢情感目标：通过谈论将来打算做什么以及准备怎样实现目标，让学生考虑自己的将来，及早为将来做好准备。

培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，善于合作，培养学生团结协作精神。

二、教学内容及重点、难点分析
㈠教学内容：八年级上册Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer中SectionA2a
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