大班教师疫情期末总结

大班教师疫情期末总结
尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX幼儿园大班的班主任老师，非常荣幸能在这个特殊的时期给大家做一份疫情期末总结。

回首这一年，学校和幼儿园都经历了一场没有硝烟的战役，我们也做了很多准备工作应对这个特殊的时期。

在此次疫情期间，我积极参与和配合学校的各项工作，并为孩子们的学习和生活做出了一些努力，下面我将重点总结一下这一年的工作。

1. 疫情前期的准备工作
疫情发生之初，我们学校迅速响应国家的号召，全面加强疫情防控工作。

作为一名大班教师，我也要做好自己的准备工作。

我第一时间了解疫情的最新消息，学习相关的专业知识和防护措施，在学校的统一安排下参加了各项业务培训。

同时，我还利用专业书籍和网络资源进行自学，以提高自己的知识水平和教学能力。

我认为作为一名教师，不仅要关注孩子们的学习，在疫情期间更要关心他们的身心健康。

2.线上教学的尝试与调整
疫情期间，学校和幼儿园暂时关闭，无法进行常规的线下教学。

因此，我积极响应学校的号召，迅速转变教学思路，尝试线上教学。

最初的几次线上教学经验不是很好，许多家长反映孩子们上课效果不明显，课程内容难以吸引孩子们的注意力。

我反思后，调整了教学策略，根据幼儿的特点和兴趣开展教学活动。

我制作了多媒体课件，利用音频和视频等多种形式进行教学。

在每次线上课程结束后，我会与家长沟通，了解孩子的学习情况和问题，根据家长反馈做出相应的调整。

3. 家长沟通与乐园活动
疫情期间，幼儿园与家庭教育的合作变得更加紧密。

我积极与家长保持沟通，定期通过微信、电话等方式和家长进行互动。

我与家长们共同探讨孩子的学习和生活问题，并根据家长的反馈进行相应的改进。

同时，我利用微信和家长们分享一些亲子乐园活动的设计方案，鼓励家长和孩子在家一起参与课堂活动。

这不仅增加了家长和孩子的互动，也为家庭教育提供了更多的素材。

4. 情感引导和心理疏导
疫情期间，孩子们不能像以前一样和家人朋友们自由交流，他们可能会感到孤单和焦虑。

因此，我在教学过程中注重情感引导和心理疏导。

我鼓励孩子们表达自己的情感，倾听他们的疑虑和困惑，帮助他们释放压力和焦虑。

我还组织孩子们参与一些小组活动，提高他们的合作能力和社交能力。

通过这些活动，孩子们感到快乐和满足，也更好地适应了这个特殊的时期。

5. 学习和生活的勤俭节约
疫情期间，很多家庭面临经济困难。

作为一名大班教师，我在教学中注重培养孩子们的勤俭节约意识。

我通过故事、游戏和实际示范等多种方式，向孩子们传达节约的重要性。

我鼓励孩子们在生活中节约用水、节约用电、节约食物等，帮助家庭共渡难关。

同时，我也与家长分享一些节约的小窍门，帮助他们在生活中合理安排家庭开支。

以上是我在疫情期间的工作总结和经验分享。

疫情对我们的教学工作和学生的学习产生了一定的影响，但我相信只要我们共同努力，这段时间的损失是可以弥补的。

我相信我们会战胜困难，迎来更美好的明天！感谢大家的支持和理解！
谢谢！。