学生师徒结对作文

学生师徒结对作文
《学生师徒结对》
嘿，你们知道吗？在我们学校啊，最近搞了一个超有趣的活动，叫“学生师徒结对”！这可把我们都乐坏啦！
就拿我来说吧，我特别幸运，有了一个超厉害的“师傅”。

他叫李明，那学习成绩，简直杠杠的！每次考试都能名列前茅。

我就像个小跟屁虫似的，整天跟在他后面，希望能从他身上学到点“真经”。

有一天，我正为一道数学题抓耳挠腮，脑袋都快想破了，也没想出个所以然来。

这时候，李明走了过来，笑嘻嘻地说：“咋啦？被这道题给难住啦？”我苦着脸点点头，说：“这题就像个大怪兽，我怎么也打不过它！”李明拍拍我的肩膀，说：“别着急，我来帮你！”他拿起笔，一边给我讲解，一边在纸上写写画画。

我瞪大了眼睛，认真地听着，心里不禁感叹：“哇，原来还能这样解题，他怎么这么聪明啊！”
李明可不光在学习上帮我，还教我怎么和同学们相处呢。

我以前总是不太敢主动和别人说话，怕说错话被笑话。

李明就鼓励我：“你就大胆说，怕啥？大家又不会吃了你！”有一次，我们小组一起做手工，我心里特别紧张，手都不知道往哪儿放。

李明看出了我的心思，说：“别紧张，就像平时咱们一起讨论问题那样，把你的想法说出来就行。

”在他的鼓励下，我终于鼓起勇气说出了自己的想法，没想到大家都觉得不错，还夸我有创意呢！我心里那个美呀，就像吃了蜜一样甜。

再说说我的好朋友小刚吧，他也有了自己的“师傅”。

他的师傅是个运动健将，叫张华。

小刚一直想提高自己的跑步速度，张华就给他制定了专门的训练计划。

每天早上，他们都会早早地来到学校操场，开始训练。

小刚一开始总是叫苦连天，说：“哎呀，太累啦，我跑不动啦！”张华就会给他加油打气：“坚持住，你想想，等你跑得像风一样快的时候，多威风啊！”慢慢地，小刚的跑步速度真的提高了不少。

还有我们班的小花，她的“师傅”是个画画高手。

小花特别喜欢画画，可是总是画得不太好。

她的师傅就耐心地教她各种技巧，告诉她怎么调色，怎么构图。

小花每次都听得特别认真，眼睛里闪着光，就像发现了新大陆似的。

你说，这“学生师徒结对”的活动是不是特别棒？它就像一场及时雨，滋润着我们这些渴望成长的小幼苗。

难道不是吗？它让我们在学习和生活中都有了依靠，有了榜样。

我觉得啊，这样的活动应该多多开展，让更多的同学都能受益。

它不仅能让我们学
到知识和技能，还能让我们感受到同学之间的温暖和帮助。

这难道不是一件超级美好的事情吗？。